Chúng tôi đang ở vào tháng 10 và điều đó có nghĩa là nhiều phụ huynh đã nghĩ về mùa Giáng sinh, vì những gì chúng tôi sẽ tặng cho con cái và cho những gì chúng tôi sẽ nói với các thành viên gia đình muốn tặng gì cho con cái của chúng tôi.
Tôi đoán như tất cả các bậc cha mẹ trong khoảng thời gian này chúng ta đang nói về điều đó "Năm nay, không có đồ chơi". Và chúng tôi có những đứa trẻ lớn hơn một chút và sống trong quá trình phân phối lại đồ chơi liên tục, loại bỏ khi chúng không được sử dụng và đổi mới khi sinh nhật và ngày.
Và cái gì Khi chúng ta nói về trẻ em và đồ chơi, thường ít hơn là nhiều hơn.
Quá nhiều đồ chơi là phản tác dụng
Để giải thích vấn đề này, điều đầu tiên là giới hạn số tiền bắt đầu bằng số tiền: nhiều hơn là ít. Khi có quá nhiều đồ chơi trẻ em có xu hướng ít liên tục trong các trò chơi của họ, như thể theo một cách nào đó, họ buộc phải thay đổi thường xuyên để chơi với nhiều người trong số họ, khi làm việc nhiều hơn để có thời gian chơi một thứ cụ thể thúc đẩy họ, hơn là thay đổi rất thường xuyên vì họ ngay lập tức rời khỏi một món đồ chơi hoặc trò chơi để chuyển sang tiếp theo.
Mặt khác, nếu có nhiều đồ chơi, trẻ em luôn có thể đến chơi với chúng, như thể không thể chơi mà không có đồ chơi. Nếu điều này xảy ra, sự sáng tạo và trí tưởng tượng của bạn trở nên lười biếng; mắt, tất nhiên khi họ có đồ chơi họ tạo ra và tưởng tượng, nhưng Khi họ có nhiều, họ không phải tạo ra hoặc tưởng tượng quá nhiều.
Ngoài ra, rất khó để tìm một nơi cho tất cả mọi người, và theo cách chúng được xếp chồng lên nhau, do đó giá trị của mỗi người trong số họ bị mất đi một chút (có nguy cơ ngày càng trở nên thất thường), và thậm chí là nơi đó . Trong nhiều trường hợp, chúng kết thúc trên bất kỳ trang web nào vì chúng không còn phù hợp, hoặc trên mặt đất hoặc ở những khu vực mà trẻ không đến hoặc không nhìn thấy chúng ... Mặt khác, số lượng đồ chơi được kiểm soát nhiều hơn sẽ khiến mỗi người có một vị trí cụ thể, đó là Thật dễ dàng để giữ chúng bởi vì ngay cả anh ta cũng biết họ đang đi đâu và thậm chí, vì lý do đó, Tôi có thể nhìn thấy hoặc bắt chúng bất cứ khi nào tôi muốn, đó là lý tưởng.
Một đứa trẻ có thể sống mà không có đồ chơi?
Ít hơn là nhiều, nhưng bao nhiêu? Bởi vì ít nhất trong tất cả là bằng không. Có đồ chơi bằng không. Và không có bất kỳ đồ chơi nào không phải tốt hơn là có một vài đồ chơi.
Thực tế là có, một đứa trẻ có thể sống mà không có đồ chơi bởi vì điều quan trọng ở trẻ em là trò chơi. Các con phải chơi. Hơn nữa, đó là quyền của trẻ em có thể làm điều đó. Nhưng chơi không phải là thứ có thể làm riêng với đồ chơi; Nó có thể được thực hiện với họ và không có chúng. Hay bạn luôn chơi chúng với một món đồ chơi bất cứ khi nào bạn thấy chúng chơi?
Tuy nhiên, chúng tôi biết rằng đồ chơi đang tạo điều kiện cho các yếu tố của trò chơi (thông thường, vì có những đồ chơi không đạt được mục tiêu đó), và điều này có nghĩa là có thể sống một đứa trẻ mà không có đồ chơi, nên có thể, nó có một số .
Thường ít hơn là nhiều hơn
Thực tế là chúng ta không nói "ít hơn là nhiều" để làm khô, nhưng "Thường ít hơn là nhiều hơn", bởi vì nó là cách để nói rằng nếu họ có nhiều, họ nên có ít hơn.
Những lý do là những lý do mà chúng tôi đã bắt đầu giải thích ở trên: để họ coi trọng chúng, để họ biết họ đang đi đâu, để họ không bị lãng quên vì họ ở dưới đáy hộp có nhiều đồ chơi hơn, để họ có thể nhìn và đếm chúng với chúng, để sự dư thừa của các kích thích thị giác không lấn át chúng (khi chúng nhìn thấy nhiều đồ chơi và thường bị phân tán, chúng có xu hướng "lộn xộn" hơn một chút trong cách sống, chơi, cư xử ...), để chúng có chỗ trống nền tảng để phát triển các trò chơi của họ và có thể tập trung vào những gì tại thời điểm đó diễn ra trong đầu họ, trong các trò chơi mà họ đang tưởng tượng và để họ có được "nước trái cây" cho mỗi người trong số họ.
Như chúng ta nói, có nhiều đồ chơi có thể làm cho trò chơi không nhất quán hơn và cung cấp ít không gian hơn cho sự sáng tạo và sáng tạo. Có số lượng hạn chế hơn buộc trẻ em phải nhận được nhiều hơn từ bản thân, để phát minh ra các kịch bản mới, câu chuyện mới và cách mới để chơi với cùng đồ chơi.
Thậm chí có những phụ huynh khuyến khích thời gian trò chơi mà không có đồ chơi để trẻ em phấn đấu sáng tạo, biến trò chơi thành có thể mà không cần chúng, phát minh ra những cách vui chơi mới (hoặc như Lola đã nói với chúng tôi ba ngày trước, những gia đình trực tiếp loại bỏ chúng hoàn toàn).
Và đúng là trẻ em phải nhận được kích thích để phát huy tiềm năng của mình, nhưng trong nhiều trường hợp, kích thích không phải là ít, mà là quá nhiều: quá nhiều hình vẽ trên TV, quá nhiều thời gian với máy tính bảng chơi quá nhiều trò chơi khác nhau, quá nhiều đồ chơi, Quá nhiều ý tưởng bất chợt và cuối cùng hóa ra là nếu họ thiếu tất cả những thứ này, những món đồ có thể tiêu tốn, họ sẽ chết vì buồn chán vì họ không biết phải làm gì. Và tệ nhất trong tất cả: họ thường chết vì buồn chán khi họ có tất cả những thứ đó và hơn thế nữa, chính xác bởi vì họ hầu như chưa bao giờ phát triển khả năng bẩm sinh của trẻ em để phát minh và tạo ra các trò chơi từ không có gì (hoặc số lượng đồ chơi được kiểm soát).
Nếu chúng ta cho chúng chơi trò nhai, chúng sẽ không bao giờ phải trồng nó, trồng nó, nhặt nó lên và tự ăn. Nếu họ không sử dụng sự sáng tạo của mình, họ sẽ hết nó, giống như nhiều trẻ em và người lớn ngày nay.
