Một cuộc gọi đã được thực hiện hôm nay cho gánh nặng kinh tế của sách giáo khoa được giảm bớt Đối với nhiều gia đình. Họ đã là Thanh tra viên và chủ tịch ủy ban UNICEF của Tây Ban Nha, người đã nhớ lại rằng vào đầu năm, những cuốn sách là một mục nổi bật trong ngân sách gia đình.
Năm ngoái, một nghiên cứu "Sách giáo khoa miễn phí: chương trình, tài trợ, cho vay và tái sử dụng" đã được công bố, trong đó chỉ ra sự cần thiết phải cho phép trẻ em tham gia giáo dục bắt buộc miễn phí (như được thiết lập trong Hiến pháp của chúng tôi).
Thanh tra viên khuyên bạn ủng hộ hệ thống cho vay và tái sử dụng sách giáo khoa và nhấn mạnh rằng các tài liệu học đường có chi phí cao cho xã hội, thông qua ngân sách nhà nước, cộng đồng tự trị và phụ huynh.
Đối với điều này, điều cần thiết là học sinh có thói quen chăm sóc các tài liệu hoặc sách để có thể tái sử dụng hoặc cho mượn chúng. Nhưng trong hai năm đầu tiên thực hiện LOMCE, điều này sẽ khó khăn, vì trong các khóa học có những thay đổi, các cuốn sách được giới thiệu gần đây, do thay đổi đối tượng và sửa đổi nội dung.
Đại diện của các thực thể kháng cáo tin rằng vòng nghèo đói có thể được phá vỡ thông qua giáo dục, nhưng đối với điều này phải có quyền truy cập như nhau vào điều này
Vì vậy, chính quyền và các tổ chức đã được khuyến khích để thực hiện Các biện pháp để đạt được tiền thưởng và thúc đẩy các hệ thống cho vay và tái sử dụng phổ quát. Trên thực tế, trong chính LOMCE, Điều khoản bổ sung thứ năm tuyên bố rằng Bộ sẽ thúc đẩy việc cho mượn miễn phí sách và các tài liệu khác trong các trung tâm được hỗ trợ bởi các quỹ công cộng.
Vấn đề ở đây là nếu sách giáo khoa là cần thiết, hay đúng hơn là nếu số lượng sách mà trẻ em cần trong một năm học là cần thiết. Rằng tôi không tức giận với các biên tập viên, những người đã chỉ ra sự tăng giá nhỏ của sách cho khóa học này (mặc dù tôi không biết nghĩ gì về 240 euro mà họ phải trả cho một cô gái ở Tiểu học thứ ba).
Một chủ đề để khám phá, điều mà tôi đang mong chờ thực hiện, và hơn thế nữa kể từ khi đọc bài phỏng vấn này với Carmen Babe, giám đốc một trường tiểu học công lập ở Madrid có kết quả xuất sắc, và không có sách giáo khoa!
