Một nhóm các nhà nghiên cứu Mỹ đã phát hiện ra rằng hoạt động não của trẻ mắc chứng khó đọc cho thấy một số khác biệt dễ nắm bắt bằng cộng hưởng từ, đây sẽ là một phương pháp hiệu quả và dễ tiếp cận đối với phát hiện chứng khó đọc trước khi phát triển nó.
Chứng khó đọc là một rối loạn thần kinh trong đọc và viết gây cản trở khả năng học đọc và viết ở các mức độ khác nhau. Phát hiện sớm vấn đề là chìa khóa để giúp đứa trẻ mắc phải nó càng sớm càng tốt, ngay cả trước khi bé bắt đầu thực hành khả năng đọc và hiểu, ở khoảng sáu tuổi.
Sau khi thực hiện MRI trên 36 trẻ em có độ tuổi trung bình năm năm trong khi quyết định xem hai từ có cùng âm thanh hay không, các tác giả nghiên cứu nhận thấy rằng những người có tiền sử gia đình mắc chứng khó đọc cho thấy hoạt động trao đổi chất ít hơn ở một số vùng não, cụ thể là trong các khớp giữa thùy chẩm và thái dương và ở thùy thái dương và thùy.
Có những triệu chứng ban đầu của chứng khó đọc có thể được phát hiện sau bốn hoặc năm năm, nhưng chỉ sau sáu hoặc bảy khi chẩn đoán được xác nhận. Đó là lý do tại sao việc phát hiện ra nó càng sớm càng quan trọng, để giải quyết việc học của trẻ với sự chú ý và chú ý lớn hơn, và hỗ trợ liên tục ở giai đoạn trường học.
Có những nghiên cứu đã chỉ ra rằng sự khác biệt giữa chức năng não của người đọc bình thường và người mắc chứng khó đọc có thể 'đảo ngược hoặc giảm nhẹ' với việc cải tạo rất sớm.
các Phát hiện sớm chứng khó đọc trước khi phát triển nó Nó sẽ giúp tránh các hậu quả tiêu cực, cả từ quan điểm tâm lý và xã hội, phải đối mặt với trẻ em mắc chứng khó đọc không được chẩn đoán. Họ thường học kém ở trường, họ bị coi là lười biếng hoặc không có động lực, điều này khiến họ dễ nản chí rất dễ làm giảm lòng tự trọng của họ và trong một số trường hợp kích hoạt các hành vi bốc đồng và chống đối xã hội.
