Dyscalculia là một rối loạn bị ảnh hưởng bởi những người không thể hiểu toán học tiểu học hơn Chúng nằm trong khoảng từ 3% đến 6% dân số thế giới và được tạo ra bởi sự bất thường trong các kết nối não chịu trách nhiệm cho kiểu học này.
Dyscalculia là tương đương toán học của chứng khó đọc, một rối loạn thần kinh trong đọc và viết gây cản trở khả năng học đọc và viết ở các mức độ khác nhau. Thuật ngữ nhà chọc trời Nó đề cập đến những khó khăn trong việc hiểu và thực hiện các phép tính toán học.
Đó là một khuyết tật tương đối ít được biết đến. Những người mắc chứng loạn trí thường có chỉ số trí tuệ bình thường hoặc cao hơn, nhưng biểu hiện các vấn đề với toán học, các dấu hiệu và phương hướng ...
Giống như chứng khó đọc, chứng loạn sắc có thể được gây ra bởi sự thiếu hụt về nhận thức thị giác hoặc các vấn đề về định hướng, nhận thức về sơ đồ cơ thể, hình dạng và chiều dài, khoảng cách và kích thước ...
Không có dạng rối loạn học toán duy nhất và những khó khăn phát sinh khác nhau từ người này sang người khác và ảnh hưởng khác nhau ở mọi thời điểm trong vòng đời của họ.
Một nghiên cứu được công bố trên tạp chí 'Khoa học' được thực hiện bởi các nhà khoa học từ Viện Khoa học thần kinh nhận thức tại Đại học London cho thấy rằng tiến bộ đang được thực hiện trong sự hiểu biết và "cách điều trị" của họ.
Các tác giả đề xuất một chương trình cải thiện giáo dục học sinh mắc chứng rối loạn này, sử dụng các chương trình tương tự như các trò chơi tập trung vào việc làm cho số dễ hiểu. Họ đã phát triển phần mềm nhằm mục đích nắm vững kiến thức cơ bản về số trước khi chuyển sang biểu tượng.
Các triệu chứng của chứng loạn sắc
- Khó khăn thường xuyên với các số, nhầm lẫn các dấu hiệu: +, -, / và ×, đảo ngược hoặc hoán vị các số, v.v.
- Khó khăn với bảng hành trình, tính toán tinh thần, dấu hiệu và địa chỉ, vv
- Khả năng tốt trong các môn học như khoa học và hình học cho đến khi yêu cầu trình độ cao hơn đòi hỏi phải sử dụng toán học.
- Khó khăn với các khái niệm trừu tượng về thời gian và phương hướng.
- Không có khả năng thực hiện kế hoạch tài chính hoặc ngân sách.
- Không có khả năng hiểu và ghi nhớ các khái niệm, quy tắc, công thức, trình tự toán học (thứ tự các thao tác).
- Khó khăn trong việc ghi bàn trong các trò chơi.
Sự thay đổi này được di truyền trong hầu hết các trường hợp và trên thực tế, nghiên cứu về cặp song sinh và quần thể đặc biệt đã xác nhận một yếu tố di truyền ảnh hưởng đến sự phát triển của nhà chọc trời hoặc không có khả năng hiểu toán học, mặc dù các gen liên quan hiện chưa được biết.
