Các chuyên gia y tế từ lâu đã không chỉ là những người tham gia vào căn bệnh này để thúc đẩy tình trạng sức khỏe tốt ở các cấp độ khác nhau (nói về thực phẩm, giấc ngủ và thậm chí cả thói quen và giáo dục) và vì lý do này không chỉ Họ khuyên ở cấp độ sức khỏe và bệnh tật, nhưng cũng ở cấp độ học tập và mối quan hệ với cha mẹ.
Một ví dụ rất rõ ràng là một ví dụ mà họ sẽ sớm áp dụng Bác sĩ nhi khoa Hoa Kỳ, trong truy vấn của bạn sẽ bắt đầu khuyên tất cả các bậc cha mẹ nên đọc cho con cái họ mỗi ngày, với mục tiêu thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ của trẻ và củng cố mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái.
Theo giải thích của Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP), chưa đến một nửa số trẻ em ngồi cùng bố mẹ để chúng đọc truyện. Điều này làm cho mỗi năm hơn một phần ba trẻ em bắt đầu đi học với một số kỹ năng ngôn ngữ vẫn chưa phát triển, điều này khiến chúng gặp khó khăn trong việc giao tiếp trôi chảy với giáo viên, với những đứa trẻ khác và điều đó khiến cho nhiệm vụ bắt đầu dạy chúng đọc và viết trở nên khó khăn hơn.
Không phải là họ sẽ không học để làm điều đó, tất cả trẻ em đều đọc và viết, nhưng họ đã thấy một mối quan hệ giữa việc thành thạo đọc ở trẻ em năm thứ ba (tôi hiểu rằng đó là khi chúng 5-6 tuổi) và nếu chúng sẽ có thể tốt nghiệp trung học hoặc họ sẽ thành công trong sự nghiệp.
Nhưng ở các nước khác, họ bắt đầu đọc sau ...
Ở Mỹ, như tôi nói, họ đã thấy rằng những đứa trẻ không thành thạo việc đọc thứ ba có nhiều vấn đề hơn trong phần còn lại của việc đi học. Câu hỏi tôi có là liệu nó có phải là nguyên nhân hay không, nếu không biết cách đọc tốt như một đứa trẻ là điều tạo ra khó khăn đó khi tốt nghiệp hoặc nếu đó là một vấn đề khác. Có lẽ mức thu nhập gia đình, tình hình kinh tế xã hội hoặc tình yêu hoặc thiếu tình yêu bạn có ở nhà để đọc sách, hoặc văn hóa nỗ lực và công việc, là những nguyên nhân thực sự khiến trẻ gặp khó khăn trong việc đọc và khi chúng lớn hơn Vấn đề để tốt nghiệp.
Và tôi nói điều này bởi vì ở nhiều nước châu Âu, trẻ em đến 6-7 tuổi mà không biết đọc và điều đó không có nghĩa là có bất kỳ khó khăn nào trong tương lai. Trái lại, họ là những người thống trị tốt nhất sau khi đọc, nhưng họ là bởi vì cả cha mẹ và hệ thống giáo dục đều coi trọng sách, thích đọc sách và tăng cường học hỏi thông qua sự tò mò bẩm sinh. của các em.
Nhưng đọc cho trẻ em là tốt, phải không?
Điều này có nghĩa là ở Mỹ, cũng như ở Tây Ban Nha, họ có vấn đề về kết quả học tập và xem xét rằng biết cách đọc trước sẽ giải quyết nó. Đó có lẽ không phải là vấn đề chính, như tôi đã nói, bởi vì mọi thứ có thể nằm ở "nơi mà sách có trong xã hội" và "cách chúng ta thúc đẩy trẻ học", nhưng chúng ta cũng sẽ không chỉ trích giải pháp, bởi vì đọc sách cho trẻ em là tốt và bởi vì, trên thực tế, nó phục vụ để cải thiện vấn đề đầu tiên: sự thiếu quan tâm hoặc đam mê của các gia đình đối với việc viết lách.
Đọc sách cho trẻ em cung cấp cho trẻ sơ sinh và trẻ em những từ chúng biết và những từ chúng không biết. Họ lắng nghe tiếng nói của cha mẹ, lắng nghe những câu chuyện, lắng nghe những vấn đề, đối thoại, giải pháp và cũng dành thời gian cho cha mẹ. Đọc sách cho trẻ em chắc chắn là một trong những hoạt động phong phú nhất tồn tại.
Như chúng ta đã nói trước đây, cách tốt nhất để trẻ học nói và phát triển ngôn ngữ là nói với chúng, nói lời với chúng. Chà, đọc chúng là một cách tuyệt vời để nói chuyện với họ.
Họ cũng thích nó, họ vui vẻ, họ muốn chúng tôi đọc chúng cùng một câu chuyện nhiều lần, họ học hỏi, họ dành thời gian cho chúng tôi và tất cả điều này chắc chắn sẽ xuất phát từ tình yêu đọc sách sẽ không bao giờ biến mất nếu chúng tôi tiếp tục mua sách cho họ, nếu họ thấy chúng tôi Đọc cho chúng tôi và nếu chúng tôi tiếp tục đọc với họ, chúng tôi cho họ đọc hoặc nhận xét về những câu chuyện.
