Theo ý kiến của Michael Wilshaw, một thanh tra trưởng của các trường Anh, những ông bố, bà mẹ không tham gia vào một số nhiệm vụ liên quan đến sự hình thành học tập của trẻ em, chúng nên bị phạt. Và tôi tin rằng người đàn ông này đã phản ứng thái quá nhiệm vụ của mình, bởi vì như vậy, mà không có bất kỳ ý tưởng nào về tình hình gia đình của mỗi người, có vẻ như hơi dám đưa ra những tuyên bố như vậy.
Wilshaw đưa ra khuyến nghị cho Bộ Giáo dục, được thu thập trong một cuộc phỏng vấn với The Times, có nội dung đã nhanh chóng vượt qua các phương tiện truyền thông khác. Cụ thể đề cập đến thực tế là các gia đình không đọc cho trẻ emĐừng đến các cuộc họp phụ huynh, hoặc không chắc chắn rằng họ làm bài tập về nhà của họ ...
Tôi có thể đồng ý rằng sự tham gia nhiều hơn là thiếu về phía các gia đình, và rằng có sự nhầm lẫn rất lớn về vai trò, bởi vì đôi khi chúng ta có ý định đòi hỏi rất nhiều từ nhà trường và rất ít từ chính chúng ta; Mặt khác, đối với các bậc cha mẹ muốn tương tác với hệ thống giáo dục theo cách phê phán nhưng mang tính xây dựng, điều đó cũng không dễ dàng. Nhưng đề xuất một hệ thống trừng phạt đối với tôi dường như là một biện pháp cực đoan.
Wilshaw đã không ngần ngại kêu gọi những bậc cha mẹ tồi, những người ít biết về sự tiến hóa của con cái họ, nhưng tình trạng này không phải lúc nào cũng gây ra bởi sự không quan tâm: tình hình việc làm, những khó khăn xã hội phát sinh từ việc thiếu gia đình, ... cũng có thể khiến một người mẹ không nhớ xem lại bài tập ở trường, hoặc người cha không tìm thấy một vị trí trong chương trình nghị sự của mình để đi đến hướng dẫn.
Những gì tôi đã nói ở trên, là một cuộc nói chuyện nhỏ bằng cách nói chuyện, bởi vì tôi không biết ở mức độ nào các trường học có thể làm cho việc dạy kèm linh hoạt hơn, và tôi không biết làm thế nào phù hợp với gia đình và công việc ở đó
Trách nhiệm của cha mẹ
Tôi không nghi ngờ rằng có những bậc cha mẹ cho chúng một chút giống như con cái họ đi học, nhưng chắc chắn chúng là một ngành thiểu số không đáng để tái tạo trong đó, vâng, không phải tất cả chúng ta đều có cùng điều kiện để tham gia tích cực hơn.
Nhưng có vẻ như mối quan tâm của Wilshaw (hay theo ông nói) là theo dữ liệu, nhiều trẻ em từ các gia đình nhập cư đang làm 'rất tốt' và họ là những người nâng cao vị thế của đất nước trong bảng xếp hạng quốc tế. Điều này cũng nghe có vẻ cường điệu, không phải vì tôi nghĩ rằng các bậc cha mẹ đến Anh và ghi danh cho con cái họ không thể thúc đẩy chúng và làm tốt công việc với chúng; nhưng bởi vì chắc chắn những người Anh bị buộc tội là 'cha mẹ tồi' là rất ít, và chắc chắn cũng vậy rằng có nhiều phụ huynh nhắm chính xác vào thành công ở trường của con bạn
Bộ trưởng Giáo dục (Michael Gove) nói rằng Bộ đang phát triển các kế hoạch để cải thiện sự tham gia của các gia đình từ chối "áp đặt kỷ luật đối với con cái của họ." Tôi biết điều đó làm cho tôi cười một chút (ngay cả khi nó không khóc) và tôi hy vọng rằng ông Gove sẽ không nghĩ đến việc trừng phạt cha mẹ viết 100 lần 'Tôi sẽ nhớ mở chương trình nghị sự của con tôi mỗi ngày'.
Bởi vì nếu người lao động trong ngành giáo dục phàn nàn về số lượng chức năng mà họ kết thúc, ngoài những chức năng đơn thuần là học thuật, lcha mẹ chúng ta thường bị choáng ngợp (Mặc dù chúng tôi vẫn có cùng sự vững chắc và thấy bản thân vẫn có khả năng) bởi vì các chức năng giáo dục của chúng tôi là vô tận ... và bạn có thể mở rộng danh sách nếu muốn.
Chúng tôi quan tâm đến cảm xúc và mối quan hệ xã hội của trẻ em, chúng tôi phải đảm bảo sự an toàn của chúng và vượt qua giới hạn không ổn định do sự trưởng thành của trẻ em, chúng tôi cố gắng thiết lập quan hệ cộng đồng, đồng thời chúng tôi giữ gia đình cùng nhau. Thêm vào đó, chúng tôi học cách ép các cuộc tuần hành về dinh dưỡng, và chúng tôi mở ra để đưa các em nhỏ đi ngoại khóa, đồng thời tìm kiếm sự nghỉ ngơi của chúng ...
Các chuyên gia đánh giá các bài kiểm tra quốc tế đồng ý rằng khuyến khích đọc ở nhà, và cũng nói chuyện với trẻ em về các vấn đề hiện tại (ví dụ) là cơ sở để nằm xuống để đảm bảo kết quả học tập tốt. Bây giờ, tất cả các bậc cha mẹ có thể làm điều đó là một cái gì đó khác, ít nhất là ở Tây Ban Nha, hoặc bạn không biết bất kỳ người cha hoặc người mẹ nào do công việc của họ trở về lúc 8:30 tại nhà đêm?
Nếu các gia đình (như cuốn sách Gia đình và Trường học của Óscar González) được kêu gọi để bắt đầu mối quan hệ hợp tác với nhà trường (từ những cơ hội bình đẳng, thì nó được hiểu); Chính phủ và các công ty nên tạo điều kiện cho các điều kiện làm việc tốt hơn cho phép hòa giải thực sự (không giống như điều kiện chúng ta có bây giờ).
Mặc dù sự thật là những điều kiện duy nhất chúng ta có không phải là những điều kiện đó, vì chúng ta bị bao quanh bởi các thông điệp (phim truyền hình, phim) dựa trên mối quan hệ gia đình trống rỗng và với xu hướng thể hiện các nhân vật lo lắng về việc tiêu thụ hơn là xây dựng các mối quan hệ mạnh mẽ.
Tôi hy vọng rằng không ai ở đây nảy ra ý tưởng trừng phạt cha mẹ vì đã về nhà muộn một ngày và không đọc sách cho những đứa trẻ đã ngủ. Và Hãy xem nếu chúng ta cũng bắt đầu tập trung vào mọi người (trẻ em, cha và mẹ), ngoài kết quả của các bài kiểm tra quốc tế.
Hình ảnh | USAG- Humphreys, Pierre Vignau, Trường học kỳ Chewonki
Qua | Thư hàng ngày
Trong Peques và hơn thế nữa | Thất bại ở trường vẫn là một thảm kịch xã hội, nhưng không có biện pháp nào được đưa xuống tận cùng của vấn đề.
