Hôm nay là Ngày trò chơi quốc tế, và nếu đã khá buồn thì nên có một ngày như vậy, bởi vì chơi là một hoạt động thời thơ ấu, và không chỉ trong loài của chúng ta; tưởng tượng làm thế nào nó nản lòng khi biết rằng một phần ba trẻ em chơi một mình, vì những lý do khác nhau.
Đây chỉ là một trong những dữ liệu của một nghiên cứu mà mặc dù đã được trình bày hai năm trước, chúng tôi có thể xem xét rằng nó vẫn còn hiện hành, kể từ khi Nên ưu tiên chơi ở trẻ emvà củng cố các không gian để họ có thể chơi tự do, có tính đến lợi ích thu được.
Giáo sư Lý thuyết Giáo dục của Đại học Valencia, Petra Mª Pérez, nói với chúng tôi vào năm 2012, rằng trẻ em ngày càng dành ít thời gian chơi hơn, vì chúng bận rộn trong các hoạt động ngoại khóa, nhưng đó cũng là những người chơi một mình, Họ làm điều đó đặc biệt với các máy chơi video, thiết bị ngày nay thêm máy tính bảng và điện thoại thông minh (công nghệ này tiến bộ rất nhanh vì tốt và xấu). Nghiên cứu này được gọi là "Trò chơi và gia đình", và đã phân tích gia đình nhị thức - trò chơi, với mục đích nhận biết chất lượng và số lượng chơi và giải trí của gia đình của những ông bố và bà mẹ có con từ ba đến 14 tuổi.
Trẻ em muốn chơi với ai?
Vâng, với những đứa trẻ khác, và đặc biệt là những đứa trẻ gần gũi hoặc thân thiết hơn: đối tác, hàng xóm và bạn bè. Và đừng dại dột, mặc dù cha mẹ nên khuyến khích những khoảnh khắc gia đình như đi chơi, thăm ông bà, chơi trò chơi hoặc xem phim cùng nhau, thậm chí tham gia vào trò chơi với bảng điều khiển; Để trẻ em chơi tự do thích các bạn cùng trang lứa.
Điều này có thể phải làm với Nhu cầu xây dựng quy tắc nhóm, khám phá một thế giới dọc theo những con đường không bị giới hạn (đối với họ) và xây dựng không gian bên ngoài thế giới người lớn. Và đây là những gì trẻ em bây giờ, 20, 40, 60 hoặc 200 năm trước, muốn và nên làm như một phần của sự phát triển và học tập của chúng.
Nhưng ngày nay, nhiều trẻ em gặp khó khăn trong việc làm quen với hàng xóm (ngay sau giờ học, cuối tuần theo lịch trình, cha mẹ không tham gia, lịch trình không tương thích) và đôi khi bạn bè sống ở xa hoặc không thể gặp gỡ bạn cùng lớp của họ, vì không tốt cho chúng tôi khi đi chơi với họ, và chúng tôi không cho họ đi qua khu phố.
Ngoài ra, ngày nay các gia đình còn nhỏ, và để làm trầm trọng thêm tình hình, anh em họ có thể sống cách xa nhiều km ...
Là tất cả những lời bào chữa hoặc một phần của thực tế?
Cha mẹ có đồng ý chơi 30 phút mỗi ngày trong giờ chơi không?, 30 phút dưới sự giám sát của giáo viên (mà tôi không nói là sai), không thể rời khỏi cơ sở, ở giữa những đứa trẻ khác sẽ không chọn (hoặc có) làm bạn chơi nếu chúng không bị giới hạn ... Chúng tôi có thể tuân thủ Tại sao bạn không đi với chúng tôi, phải không?
Khi họ rời đi vào buổi chiều (một số người may mắn trở về nhà vào giờ ăn trưa), họ có thể có tiếng Anh, karate, luyện tập nhạc cụ hoặc trượt băng. Nhiều quy tắc hơn, ít tự phát, không có trò chơi xã hội (Nhưng con người là những sinh vật xã hội, như tôi hiểu).
Ok, chúng tôi là cha mẹ, và trong một tình huống chấp nhận được, chúng tôi có thể có thời gian và mong muốn chơi, có giống nhau không? À, tất nhiên, bởi vì nó sẽ rất vui cho cả hai bên, và sẽ tăng cường mối quan hệ gia đình, nhưng Trẻ em sẽ không thể phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết (đàm phán, giải quyết xung đột), hoặc thể chất (cân bằng tập thể dục khi leo trèo, sức mạnh khi các nhánh được đưa lên cabin, sức đề kháng khi chạy). Nó không giống nhau, không.
Trẻ em cần chơi với những đứa trẻ khác để phát triển toàn diện và không chỉ vui chơi như cha mẹ nói (78,7%) vì trò chơi xã hội là trò chơi cho phép phát triển hơn các kỹ năng cảm xúc và xã hội của chúng
Chúng ta sẽ tiếp tục mà không thay đổi bất cứ điều gì?
Chúng ta có thể, nếu chúng nhỏ, đưa chúng đến công viên (chúng ta khao khát và chiến đấu cho các công viên 'xanh' như Soledad Román thường nói), và để chúng khám phá mà không cần bố mẹ trực thăng; nếu họ trên 8 tuổi (9, 10 tuổi, tùy thuộc vào nơi chúng ta sống), hãy để họ rời khỏi nhà một mình để ra đường để tương tác với những đứa trẻ mà họ quyết định.
Bạn cũng có thể tổ chức các cuộc họp giữa trẻ em trong không gian công cộng, tại nhà (nếu có phòng) hoặc chỉ cần tạo một mối liên kết với gia đình của người bạn thân nhất của con trai chúng ta, con gái của chúng ta, để họ dành một vài buổi chiều một tuần cùng nhau, nếu cha mẹ không phải đợi các trò chơi kết thúc: 'một ngày tôi chăm sóc họ, một ngày khác bạn'.
Thậm chí có thể gõ cửa nhà hàng xóm, với lý do là một món đồ chơi mới, để hai đứa trẻ biết nhau, và ai biết ... không có gì xảy ra, ngay cả khi cha mẹ kia có vẻ khó chịu vì chuyến thăm, hoặc nếu Khu phố không có hứng thú với chúng tôi. Khi chúng tôi không cố gắng gì, chúng tôi không nhận được gì.
Tỷ lệ trẻ em chơi ở Tây Ban Nha thấp, là do lối sống của các gia đình Tây Ban Nha bị ảnh hưởng bởi sự tiến bộ của văn hóa đô thị, với những đứa trẻ độc nhất hoặc lứa tuổi xa xôi, khiến trò chơi phải hoạt động ngoại khóa và trong môi trường mà chúng có giảm cả không gian chơi và bạn bè và hàng xóm cùng tuổi để chơi
Gửi giáo sư Petra Mª Pérez, sau khi hoàn thành nghiên cứu, Ông lo lắng rằng người lớn khuyến khích trẻ em từ 3 đến 5 tuổi chơi với các thiết bị điện tử coi cái sau là một công cụ giải trí dễ dàng và hiệu quả, mặc dù nó khuyến khích sự cô đơn. Hai năm sau, các bác sĩ nhi khoa Nhật Bản đã cảnh báo về sự bất tiện khi cho phép các thiết bị trở thành vú em điện tử.
Và đó là bất kể những gì tôi nghĩ chúng ta nên hiểu rằng công nghệ đã đến để 'thêm' không tách trẻ em khỏi các hoạt động cần thiết về mặt sinh học, tâm lý và xã hội ... Tôi nghĩ rằng chúng ta đang đánh mất sự thật rằng chơi là một quyền của trẻ em , bất kể thời gian họ sống.
Hình ảnh | Ian D. Keat, Lotzman Katzman, Joe Loong Thông tin thêm | Đại học de València ở Peques và hơn thế nữa | Một nghiên cứu của AEFJ cho thấy một phần ba trẻ em trên 9 tuổi chơi ít hơn một giờ mỗi ngày. Trò chơi này là hoạt động ngoại khóa tốt nhất theo Đài quan sát trò chơi của trẻ em
