Cha mẹ mong chờ những lời đầu tiên của bé, theo "pa", "ma", "ga", "da" hoặc "aj" được lặp lại với âm tiết ít nhiều dễ dàng và chúng tôi hiểu là các cuộc gọi đến các công tử hoặc yêu cầu nước, theo một số cách giải thích của chúng tôi.
Nhưng không cần thiết phải đạt được những từ đầu tiên để thấy rằng em bé giao tiếp với chúng tôi. Trên thực tế, nụ cười và tiếng khóc của chúng là những người truyền đạt mạnh mẽ nhiều ý nghĩa (và cách chúng tôi muốn giải mã đặc biệt là tiếng khóc của em bé ...).
Chỉ tay là cử chỉ giao tiếp đầu tiên của bé, cách tương tác sớm nhất bởi vì khi đứa trẻ học cách chỉ ra, điều đó có nghĩa là nó có thể hỏi, rằng nó tương tác với môi trường.
Đó là một điều đã được biết đến nhưng đã được xác nhận bởi một nhóm các nhà nghiên cứu đang nghiên cứu quá trình tiếp thu và phát triển ngôn ngữ ở trẻ sơ sinh. Phân tích sự phối hợp thời gian của cử chỉ và lời nói, các nhà khoa học đã kết luận rằng việc chỉ ngón tay là triệu chứng đầu tiên của giao tiếp, một cột mốc xảy ra rất sớm.
Nghiên cứu, được chuẩn bị bởi các nhà nghiên cứu từ Đại học Pompeu Fabra của Barcelona, đã được xuất bản trên tạp chí "Giao tiếp lời nói" với tiêu đề "Trẻ sơ sinh phối hợp cử chỉ - lời nói trước khi chúng tạo ra những từ đầu tiên" ('Babies tạm thời phối hợp cử chỉ - kết hợp lời nói trước khi chúng tạo ra những từ đầu tiên ').
Bốn em bé đã được ghi lại trong khi chơi với cha mẹ trong nhà của chúng, từ 11 tháng tuổi đến 19 tháng để điều tra khi trẻ bắt đầu kết hợp cử chỉ và lời nói như người lớn.
Có thể khẳng định rằng, bất kể ngôn ngữ, Em bé học cách chỉ trước khi nói và rằng với cử chỉ này, họ muốn nói với chúng ta nhiều điều. Đó là một giai đoạn sẽ sớm được lấp đầy bằng các từ và sẽ dần dần phát triển thành một phức tạp ngôn ngữ độc đáo.
Và mặc dù chúng ta có thể chưa biết tại sao con của chúng ta khóc, vâng Chúng tôi bắt đầu hiểu những gì anh ấy muốn chúng tôi nhìn hoặc đưa cho anh ấy khi họ chỉ tay. Bé cần gì để thoải mái, chơi đùa, nếu bé đói hay khát ...
