"Sinh đôi chiếm ưu thế không xảy ra ở tất cả các cặp vợ chồng." Cuộc phỏng vấn với nhà tâm lý học Coks Feestra (II)

Chúng tôi tiếp tục ngày hôm nay phỏng vấn nhà tâm lý học Coks Feestra, một chuyên gia hàng đầu trong thế giới bội số, mà hôm nay sẽ cho chúng ta biết nhiều hơn về cách thức phát triển của tâm trí và mối quan hệ của cặp song sinh và cặp song sinh.

Coks Feenstra, nhà tâm lý học trẻ em và tác giả của cuốn sách "Cuốn sách vĩ đại của cặp song sinh", từ đó bạn có thể tìm hiểu nhiều hơn bằng cách truy cập trang web chuyên nghiệp của họ.

Có câu nói về "sinh đôi thống trị", điều đó có luôn đúng không?

Sinh đôi chiếm ưu thế có thể tồn tại, nhưng sự thật không phải là nó xảy ra ở tất cả các cặp vợ chồng.

Có dữ liệu nào về tỷ lệ các trường hợp xảy ra không?

Tôi vừa đọc một nghiên cứu về chủ đề này mà tôi thấy rất thú vị, được thực hiện bởi Helen Koch, giáo sư tâm lý học tại Đại học Chicago năm 1967. Nó không có gì gần đây, nhưng nó vẫn rất có giá trị.

Mối quan hệ nơi sự thống trị được nhìn thấy rõ nhất là ở các cặp nam nữ. Trong 81% trường hợp cô là người chiếm ưu thế, mặc dù anh là 80% người đầu tiên sinh ra. Với điều này, ý tưởng rằng đứa con đầu lòng là người chiếm ưu thế bị từ chối. Điều này đúng ở 58% ở bệnh đơn nhân và 55% ở bệnh chóng mặt.

Một sự thật thú vị khác là trong sự thống trị giống hệt nhau được xen kẽ theo các giai đoạn. Trong một số giai đoạn một người là người lãnh đạo, trong những người khác là người khác. Trong trường hợp không giống nhau, sự thống trị dễ dàng phát hiện hơn và có liên quan đến các nhân vật của trẻ em.

Tất cả trẻ em tự khám phá bản thân mình trong một quá trình, nó có khác trong trường hợp bội số không?

Cặp song sinh khám phá tính cá nhân của họ ngoài đứa trẻ sinh ra một mình. Họ phải học cách tách khỏi mẹ và anh em sinh đôi. Lúc đầu, họ chỉ biết "chúng ta". Họ đến thế giới với cảm giác này, vì họ có một ký ức về cuộc sống được chia sẻ trong bụng mẹ. Điều này giải thích tại sao họ có mối quan hệ mật thiết hơn so với anh em ở các độ tuổi khác nhau.

Làm thế nào cha mẹ có thể giúp họ xây dựng bản sắc riêng của họ?

Trong giáo dục sinh đôi, điều quan trọng là cha mẹ đối xử với họ và xem họ như hai người khác nhau. Họ có mối quan hệ mật thiết giữa họ, nhưng họ cũng là những người có tính cách và đặc thù riêng.

Họ cần thời gian cá nhân với cha mẹ và thật tốt khi trao nó cho họ, ngay từ đầu. Nó không phải là dễ dàng để thực hiện, nhưng có những thủ thuật đơn giản, chẳng hạn như luôn luôn lấy một để mua hàng tuần. Tuần khác, nó khác.

Sinh đôi thích ở một mình với bố mẹ, cũng vì bản thân bố mẹ là một niềm vui.

Bạn có nghĩ rằng họ nên đến lớp cùng nhau hoặc tách chúng ra không?

Điều này phù hợp với những gì ông nói trước đây: xã hội hiện tại của chúng ta được đặc trưng bằng cách nhấn mạnh tính cá nhân của con người.

Tự chủ đã trở thành một mục tiêu. Rủi ro mà chúng ta gặp phải với mong muốn này là chúng ta không cho phép trẻ em có thời gian làm trẻ em. Tách cặp song sinh khi chúng bắt đầu đi học - với ba năm - được thực hiện với ý tưởng định sẵn rằng nó sẽ giúp chúng độc lập với nhau trong tương lai.

Không có nghiên cứu nào có thể xác nhận giả thuyết này. Các nghiên cứu, được thực hiện ở Úc và Anh, cho thấy các cặp song sinh cách nhau 5 tuổi (độ tuổi mà trẻ em đi học ở các quốc gia này), bị lo lắng, thất bại trong sự phát triển, hoạt động ít hơn và có thời gian tồi tệ . Họ thể hiện những hành vi khó khăn hơn và rút tiền nhiều hơn.

Nó không ủng hộ họ ở tất cả để được tách ra trong lớp.

Bạn đang tích cực làm việc với Meritxell Palou để các trường ngừng phân tách giao thức sinh đôi. Hãy cho chúng tôi về điều này.

Chìa khóa để hạnh phúc cho cặp song sinh và sinh ba là để xã hội hiểu được mối quan hệ của họ và những nhu cầu nảy sinh từ đó, chẳng hạn như ở bên nhau khi họ bắt đầu trải nghiệm mới (ví dụ như ở trường).

Con đường đúng đắn cho giáo dục và cách đối xử của họ là hiểu mối quan hệ này, tôn trọng nó và đồng thời khuyến khích họ thực hiện các hoạt động riêng biệt, luôn tính đến giai đoạn trưởng thành của họ.

Tất nhiên, tách chúng ra khi ba tuổi là đáng trân trọng. Và nguyên nhân của việc này là thiếu thông tin. Quản lý trường học không có kiến ​​thức về thế giới của cặp song sinh. Điều này tự nó có thể hiểu được (xã hội ngày càng phức tạp), nhưng điều không đúng là không có hứng thú trong việc lấp đầy sự thiếu chuẩn bị này.

Và chắc chắn có một ưu thế nhất định mà các nhà quản lý đưa ra các loại quyết định này. May mắn thay, một số trường đã sửa chữa các quy định của họ bởi vì họ nhìn thấy cùng một cặp song sinh hoặc trong video của chúng tôi, "Giọt nước", đó không phải là một quyết định khôn ngoan.

Bạn có xuất khẩu sáng kiến ​​này để cho phép nhiều người ở lại với nhau ở trường không?

Vâng, Mireia. Ở các nước khác, anh ấy đang nhờ chúng tôi giúp đỡ, vì họ có cùng một cuộc chiến. Vì vậy, bây giờ chúng tôi đang dịch văn bản của video chúng tôi phát hành về chủ đề không tách cặp song sinh, tiếng Hà Lan và sớm sang tiếng Anh.

Chúng tôi hy vọng điều này cuộc phỏng vấn với nhà tâm lý học chuyên về cặp song sinh Coks Feestra Nó đã giúp bạn hiểu rõ hơn về những đứa trẻ này và đồng hành cùng chúng trong sự phát triển của chúng.