Tôi tìm thấy một tài liệu tuyệt vời được chỉnh sửa bởi Liên minh Hợp tác xã giảng dạy Valenciana. Nó được gọi là 'Xã hội cần những giáo viên tận tâm' và trình bày khuôn khổ phản ánh mà họ đề xuất về ý nghĩa và mục đích của giáo dục và đào tạo 'từ đầu đến cuối cuộc đời của những sinh viên, là phụ nữ và đàn ông của tương lai'
Liên minh này tập hợp tổng cộng 75 trung tâm giáo dục (tại Alicante, Valencia và Castellón) giữa các trường mẫu giáo, trường mẫu giáo, trường tiểu học và ESO, trung tâm giáo dục âm nhạc hoặc trường đại học; Họ thuộc sở hữu tư nhân hoặc sắp xếp. Trong số các giá trị và nguyên tắc của nó là chúng được thể hiện là dân chủ, tích cực, tôn trọng sự khác biệt, bảo vệ môi trường hoặc bắt nguồn từ cộng đồng. 'Xã hội cần giáo viên cam kết đạo đức' thực sự là một tuyên bố hấp dẫn đạo đức của mỗi giáo viên tham gia vào các trung tâm này (và chắc chắn với phần còn lại)và nói rằng tương lai của giáo dục là ở giáo viên.
Bởi vì họ là những người cuối cùng trong các trung tâm giáo dục (cùng với phần còn lại của các tác nhân xã hội và giáo dục tạo nên chúng). Họ là bản chất của hành động giáo dục và nhân vật chính của sự thay đổi, cũng như những người tạo ra các phương pháp mới.
Về phần tôi, và không có ý định mâu thuẫn với văn bản này, tôi dám nói rằng mặc dù đúng là giáo viên phải định vị mình là người điều khiển sự thay đổi trong giáo dục, tất cả điều này được thúc đẩy bởi nhu cầu thay đổi của xã hội (với con cái và gia đình đứng đầu). Vì vậy, các ông bố và bà mẹ nên khuyến khích tất cả những giáo viên 'cam kết đạo đức' mà chúng tôi gặp, để biến nhu cầu thành hiện thực và chúc mừng họ về những thành tựu họ đạt được.
Từ UCEV, họ nhấn mạnh rằng cam kết của giáo viên của họ được quy định trong mười một điểm mà tôi chia sẻ với bạn như sau:
Họ phải mua một khí hậu xã hội, trong giới hạn cần thiết của sự cùng tồn tại, với một thái độ đạo đức là một tài liệu tham khảo ổn định cho sinh viên, gia đình và môi trường.
Họ sẽ có thể thúc đẩy sự lãnh đạo có sự tham gia dựa trên sự tin tưởng và trung thực, có khả năng thúc đẩy quản lý chất lượng, ủng hộ một môi trường làm việc dễ chịu và hiệu quả, giúp tăng cường sự tham gia và trách nhiệm.
Họ sống với đam mê những gì họ làm và điều đó giúp họ hạnh phúc hơn. Để đạt được điều này, chúng ta phải vượt qua các rào cản làm mất quyền của người dân để cảm thấy tự hào và hài lòng với một công việc được thực hiện tốt.
Đây là cam kết của chúng tôi khi các chuyên gia dành riêng để đạt được những điều không tưởng trong việc cải thiện thế giới, làm cho nó trở nên dễ sống hơn, nhân văn hơn. Tuyên bố của chúng tôi mời gọi xã hội giáo dục, không loại trừ quyền sở hữu, thú nhận hoặc danh tính
Những giáo viên này họ có thể tạo các điều kiện cần thiết để chuyển đổi trung tâm thành cộng đồng học tập, trong các tổ chức tạo ra văn hóa, để xã hội chúng ta phục vụ được tham gia trực tiếp vào các dự án giáo dục của chúng ta.
Và họ có thể đưa những người trẻ tuổi tiếp xúc lâu dài với thực tế, bởi vì các trường học không chỉ là nơi giảng dạy học thuật mà trên hết là không gian sống và xã hội hóa, phát triển văn hóa hoạt động trong môi trường.
Họ muốn phát triển trong lớp học của chúng tôi tư duy khoa học, phê bình và sáng tạo. Và học sinh của họ có năng lực, với nền tảng kiến thức nghiêm ngặt và chiến lược hiệu quả, biết suy nghĩ và hành động trong các tình huống quan trọng của cuộc sống, và biết cách làm điều đó với các tiêu chí đạo đức, điển hình của những người tự do, có giáo dục, tự chủ và có trách nhiệm.
Các dự án giáo dục của UCEV dựa trên cả giá trị giáo dục và chủ nghĩa thế tục với mục đích giúp mọi người xây dựng cuộc sống của họ một cách hợp lý và tự trị trong một xã hội hiện đại, dân chủ và tiến bộ.
Các giá trị được thể hiện thông qua tài liệu này đã làm tôi hài lòng vì chúng có sự phát triển rất tích cực nhằm cho phép đưa vào các quy trình giáo dục của học sinh và cải thiện sự chung sống giữa các thành viên của cộng đồng giáo dục.
