Tình yêu của khoa học và nghiên cứu Đó là một thái độ mà cha mẹ có thể làm rất nhiều để thúc đẩy ở trẻ và chúng ta có thể làm điều đó từ nhà của chúng tôi.
Con người thích khám phá
Tự hỏi bản thân về nguyên nhân của sự vật là điều tự nhiên ở con người.. Mặc dù chúng tôi không muốn, chúng tôi làm việc như thế này, chúng tôi tò mò và tìm hiểu bằng cách thử và sai, với thử nghiệm, nhưng cũng bằng cách hỏi những gì chúng tôi quan tâm. Nó làm cho chúng ta thích thú. Học tập là niềm vui, và đó là điều bình thường, bởi vì con người là một động vật thích nghi với môi trường thông qua nghiên cứu, kiến thức, văn hóa và thao túng tự nhiên. Chúng ta là động vật khoa học, nếu chúng rời bỏ chúng ta.
Là cơ bản tôn trọng các quá trình này ở trẻ: chạm vào mọi thứ (tất nhiên là chúng không nguy hiểm), có sẵn nhiều vật liệu, ném thức ăn xuống sàn hoặc nhuộm màu, hỏi và hỏi và hỏi ... chúng ta là những nhà khoa học từ khi sinh ra, muốn khám phá những gì xảy ra khi chúng ta làm gì đó và nếu hiệu ứng đó được lặp lại giống nhau nếu chúng ta lặp lại hành động.
Do đó, cách đầu tiên để ủng hộ tư duy khoa học là tôn trọng quá trình học tập tự nhiên của trẻ khi còn bé và sẵn sàng cung cấp các khả năng tối đa cho thử nghiệm an toàn. Và, tất nhiên, tham dự các câu hỏi của bạn ngay cả khi bạn hỏi họ liên tục.
Tấm gương của cha mẹ
Cách thứ hai thúc đẩy tình yêu khoa học là quan tâm đến họ, đang đọc, đang tìm kiếm câu trả lời cho những gì chúng ta không biết và làm cho đứa trẻ trở thành một phần của những khám phá của chúng ta. Chúng ta thậm chí có thể nghi ngờ về bản chất của sự vật và về các quá trình của sinh vật, môi trường hoặc các lực lượng bao quanh chúng ta, mời đứa trẻ tìm ra câu trả lời với chúng ta.
Nếu mô hình chúng tôi cung cấp không phải là một người tìm cách tiếp tục học tập chăm chỉ, chúng tôi có thể thấm nhuần tình yêu tri thức đó ở trẻ em.
Truyền rằng chúng ta có thể tìm thấy câu trả lời
Ý tưởng là để truyền đạt rằng bạnkhông phải chính mình có thể khám phá ra câu trả lời cho mọi thứ, có thể là nghiên cứu với các thí nghiệm, có thể là tìm kiếm thông tin trong sách hoặc internet, có thể nói chuyện với những người mà chúng ta biết là chuyên gia trong vấn đề đó và có thể giải thích cho chúng tôi.
Thúc đẩy việc học có ý nghĩa
Anh ấy rằng đối tượng của nghiên cứu có ý nghĩa sẽ làm cho nó có giá trị và khó quên hơn. Tầm quan trọng của phản hồi và tìm hiểu về các quy trình và nội dung sẽ phụ thuộc vào mức độ quan trọng của nó đối với người quan sát hoặc học sinh, và do đó, những câu hỏi chúng ta tự hỏi (và sau đó chính họ) sẽ là những gì chúng ta làm Các câu trả lời quan trọng hơn và có giá trị, dễ hiểu và lâu dài.
Việc học sẽ hiệu quả hơn nhiều nếu bạn tình nguyện, do đó, bạn phải ưu tiên rằng bạn thích học và để tự do lựa chọn nội dung, thay vì bắt bạn phải học một nội dung nào đó vào một thời điểm nhất định mà không phải là nội dung mà đứa trẻ đã tìm thấy cho mình .
Sư phạm việc học tập lâu nhất là điều quan trọng Đối với người học, và các phương pháp hiệu quả nhất là dạy người khác, trực tiếp trải nghiệm hoặc thiết lập một cuộc đối thoại với người khác. Bằng cách thúc đẩy các quá trình này, chúng tôi sẽ cải thiện không chỉ khả năng yêu thích khoa học của trẻ mà còn cả việc học tập có chất lượng.
Thí nghiệm tại nhà
Việc thực hiện thí nghiệm đơn giản tại nhà Làm thế nào để gieo hạt giống và xem chúng phát triển, chăm sóc động vật tại nhà hoặc tìm kiếm các vật thể trong nhà và các chất mà chúng ta có thể thao tác để xem cách chúng phản ứng với hành động của chúng ta sẽ là một cách rất hiệu quả để thúc đẩy sự tò mò khoa học và kỹ năng nghiên cứu.
Trong Em bé và nhiều hơn nữa Chúng tôi đã đề xuất một số hội thảo cho các thí nghiệm và nghiên cứu để làm với trẻ em. Ngoài các thí nghiệm với trứng, hội thảo khảo cổ học, thí nghiệm với nước, nước ngọt và nước đá, chúng tôi có thể làm bếp năng lượng mặt trời, trồng vườn hoặc quản lý một trạm thời tiết nhỏ. Tôi hứa với bạn nhiều hội thảo hơn với các ví dụ chắc chắn trẻ em sẽ thích.
Cũng có những trò chơi khoa học đơn giản mà chúng ta có thể có được hoặc tự sản xuất. Tôi nhớ một bàn nước tự chế mà tôi đã trình bày trước đây có vẻ như là một đề nghị tự chế tuyệt vời.
Chúng ta có thể, khi đứa trẻ đã sẵn sàng, chuẩn bị các mô hình nguyên tử hoặc hệ mặt trời, làm một con diều hoặc đóng một chiếc thuyền nhỏ với một mô hình. Các câu hỏi sẽ nảy mầm như nước tràn nếu chúng ta khuyến khích họ và cung cấp cho họ tài nguyên.
Và tất nhiên, đừng quên tầm quan trọng của nhà bếp như một phòng thí nghiệm nơi chúng ta thử nghiệm các trọng lượng, số đo, kết cấu và các phản ứng vật lý và hóa học.
Biến thế giới thành một phòng thí nghiệm tuyệt vời
Tất nhiên, trong các hoạt động trải nghiệm, chúng ta có thể bao gồm cả thế giới như một phòng thí nghiệm khoa học tuyệt vời, bao gồm cả trong các chuyến thăm của chúng tôi đến bảo tàng, trung tâm thông dịch, vườn thực vật, khu bảo tồn động vật và các địa điểm quan tâm tự nhiên.
Ngoài ra còn có các chương trình truyền hình có nội dung khoa học hoặc tự nhiên mà trẻ em đã có thể thưởng thức, và theo thời gian, đó là một thói quen tốt để bắt đầu xem phim tài liệu và tăng độ phức tạp khi trẻ yêu cầu hoặc đặt câu hỏi.
Để chúng bị bẩn là một trong những hoạt động giáo dục nhất có thể: với nước, với bùn, với cát, với đất ... chơi với mưa, gió, tuyết hoặc băng, thu thập lá khô và đá cuội thú vị, đi bộ trong công viên, Bãi biển và rừng, tiếp cận các cánh đồng được trồng vào các thời điểm khác nhau trong năm, tất cả những điều đó khuyến khích kiến thức trực tiếp về tự nhiên và các quá trình của nó.
Có ở nhà những cuốn sách, video, trò chơi giáo dục và tất cả các loại tài nguyên có thể là một cách tuyệt vời để mang lại cho gia đình tình yêu tri thức. Và, những gì chúng ta không thể mua, chúng ta có thể khám phá nó trong thư viện.
Với tất cả những ý tưởng này, chúng ta có thể mang khoa học đến nhà của chúng ta và nuôi dưỡng ở trẻ em của chúng tôi tình yêu kiến thức và nghiên cứu. Chìa khóa, một lần nữa, tôn trọng các quy trình của trẻ và một phần đệm có ý thức nhưng không xâm phạm.
