Như chúng tôi đã nói với bạn vài ngày trước, Ngày Thế giới Chống Lao động Trẻ em 2011 đã được tổ chức, trong đó nhấn mạnh sự cần thiết phải xóa bỏ hình thức bóc lột này.
Chương trình quốc tế xóa bỏ lao động trẻ em của Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) đã được công bố một báo cáo kỹ thuật về lao động và giáo dục trẻ em, dựa trên các nghiên cứu tại 34 quốc gia ở tất cả các khu vực trên thế giới.
Bằng cách phân tích làm thế nào lao động trẻ em ảnh hưởng đến các chỉ số chính của trường, các kết luận của ILO củng cố niềm tin rằng chống lại lao động trẻ em là một phương tiện để đạt được các mục tiêu mà các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ của Liên Hợp Quốc đặt ra. Báo cáo nhấn mạnh rằng:
Lao động trẻ em tạo ra sự sụt giảm trong tuyển sinh ở trường tiểu học và ảnh hưởng tiêu cực đến tỷ lệ biết chữ ở những người trẻ tuổi.
Có bằng chứng rõ ràng rằng khi trẻ em đi làm và đi họcKhi giờ làm việc tăng lên, đi học giảm.
Mức độ lao động trẻ em cao có liên quan đến kết quả thấp hơn trong Chỉ số phát triển giáo dục, đo lường hiệu quả của giáo dục tiểu học, xóa mù chữ cho người lớn, chất lượng giáo dục và bình đẳng giới của một quốc gia (mất dữ liệu từ 127 quốc gia trên thế giới).
Có một mối quan hệ quan trọng giữa mức độ hoạt động kinh tế của trẻ em và tỷ lệ lặp lại của trường tiểu học. Sự lặp lại lớp thường dẫn đến trẻ em bỏ học.
Trẻ em lao động nông thôn Họ có xu hướng là một trong những người thiệt thòi nhất. Các cô gái thường có khối lượng công việc gấp đôi trong và ngoài nhà, gây nguy hiểm cho việc học của họ.
Mức độ giáo dục trung học chỉ là 46 phần trăm đối với nam và 43 phần trăm đối với nữ và ở Nam Phi ở Sahara, chỉ một phần năm trẻ em học trung học.
Cuộc chiến chống lao động trẻ em Đó là một bước để đạt được giáo dục cho tất cả mọi người, mở rộng và cải thiện việc bảo vệ và giáo dục toàn diện cho trẻ em, đặc biệt là đối với những trẻ em dễ bị tổn thương và thiệt thòi nhất, chẳng hạn như những trẻ em bị bóc lột sức lao động.
Quảng cáo
