Sau khi xem xét các khía cạnh khác nhau có thể giúp phát triển ngôn ngữ của trẻ em, đã đến lúc để xem những gì chúng ta nên tránh để giúp kích thích ngôn ngữ.
Đầu tiên, điều quan trọng là cha mẹ phải thái độ toàn diện và kiên nhẫn trong kích thích ngôn ngữ. Chúng ta phải cố gắng không đặt ra những mục tiêu khó, nếu không muốn nói là không thể đạt được.
Đôi khi, khi trẻ không phát âm tốt hoặc không nói tốt, cha mẹ trở nên thiếu kiên nhẫn hoặc tức giận. Những hành vi này trước khi trẻ có hại, vì một số khiếm khuyết có thể là do nguyên nhân di truyền trở nên tồi tệ hơn do áp lực mà trẻ phải chịu.
Trong những dịp khác, một thứ chỉ là giai đoạn đi qua và bình thường trong sự phát triển tiến hóa của đứa trẻ có thể được coi là vô cùng khủng khiếp. Ví dụ, trong sự phát triển của ngôn ngữ nói, ở độ tuổi từ hai đến bốn, trẻ trải qua giai đoạn trẻ bắt đầu lặp lại một âm thanh nhiều lần, một phần của một từ hoặc toàn bộ từ, bắt đầu sử dụng bánh nướng xốp ...
Về nguyên tắc, giai đoạn tiến hóa này được xác định trước là nói lắp; nhưng nó không thể được coi là như vậy khi nó xảy ra ở độ tuổi sớm như vậy. Chỉ khi nó tiếp tục theo thời gian, nó sẽ được coi là một rối loạn để điều trị trị liệu ngôn ngữ.
Do đó, nó không thuận tiện để yêu cầu hoặc nhấn để đứa trẻ đạt được những điều mà nó chưa sẵn sàng để làm hoặc thay đổi những thứ là một phần của sự phát triển tiến hóa bình thường. Trong những trường hợp này, chúng ta phải có tình cảm với đứa trẻ, khiến căng thẳng giảm đi, cũng như khó khăn hoặc sợ hãi (cả ở trẻ em và cha mẹ của chúng).
Chúng ta cũng phải tránh đi trước bằng cách đoán những gì sẽ được nói; cho anh ta thời gian để hoàn thành những gì anh ta muốn nói với chúng tôi sẽ giúp anh ta không tạo ra cảm giác bất tài về ngôn ngữ.
Bất cứ khi nào chúng ta có thể chúng tôi sẽ tránh sử dụng các câu hỏi đóng; điều đó có nghĩa là, chúng tôi sẽ không hỏi bạn những câu hỏi mà bạn chỉ phải trả lời "có" hoặc "không", vì theo cách này, chúng tôi không tạo điều kiện cho từ vựng của bạn được mở rộng hoặc bạn có cơ hội sửa chữa sai lầm của mình. Chúng ta có thể sử dụng các loại câu hỏi này, nhưng luôn luôn là phương sách cuối cùng hoặc trong một số tình huống nhất định.
Sửa trực tiếp là một cách tích cực để sửa ngôn ngữ, vì chúng tôi đang cắt bỏ những gì chúng tôi muốn nói một cách tự nhiên với một "vì vậy nó không được nói" hoặc "bạn nói sai". Hãy nhớ rằng tốt hơn là sử dụng điều chỉnh gián tiếp.
Khi nói về rối loạn giọng nói ở trẻ em, họ đã được hướng dẫn cho tránh lạm dụng hoặc lạm dụng quá mức thiết bị âm thanh. Mặc dù gần như không thể làm cho một đứa trẻ không hét lên, nếu bạn có thể kiểm soát một chút trong những tình huống nó có thể được thực hiện.
Nó cũng nên tránh sửa nhiều hơn một điều trong cùng một câu. Ví dụ: nếu đứa trẻ nói với chúng tôi rằng "vo ugá co ho" ("Tôi sẽ chơi với ô tô") và chúng tôi muốn nó nói từ "xe hơi" tốt, chúng tôi sẽ chỉ tập trung vào từ đó. Nếu không, chúng tôi sẽ khiến đứa trẻ phát điên với rất nhiều từ để sửa cùng một lúc; Tốt hơn một tại một thời điểm và trong thời gian do.
Rất quan trọng là không sửa trẻ bằng ngôn ngữ phá hoại thuộc loại "bạn luôn làm sai" (trong đó chúng tôi nhấn mạnh hành vi tiêu cực và bỏ qua những gì anh ta làm tốt), đối xử im lặng (từ chối nói hoặc nhìn vào đứa trẻ vì đã làm sai), "làm lại như thế này và bạn sẽ phát hiện ra ..."
Những loại mối đe dọa này tạo ra cảm giác sợ hãi hoặc từ chối, cảm thấy không thể bù đắp. Ở trẻ nhỏ, đó là nơi nó có tác dụng nhất, vì chúng được dùng theo mệnh giá. Trong khi đó, người già biết rằng sẽ không có gì thực sự xảy ra với họ.
Về việc sử dụng núm vú giả, bình sữa hoặc nếu con trai chúng tôi mút ngón tay, chúng ta phải tránh sử dụng nó quá hai tuổi, vì chúng là các yếu tố mà nếu được sử dụng một cách kéo dài và lạm dụng, cản trở sự phát triển chính xác của các cơ quan chịu trách nhiệm về lời nói.
Tương tự như vậy, Việc cho trẻ ăn phải phù hợp với lứa tuổi, vì nhai là một phần của việc tập luyện các cơ liên quan đến lời nói. Tiếp tục với các yếu tố không giúp tăng cường chúng có thể dẫn đến hậu quả tiếp theo trong việc thực hiện các chuyển động cần thiết để tạo ra âm thanh.
Tất cả những điều này cho chúng ta một ý tưởng về tầm quan trọng của việc biết cách kích thích và hỗ trợ trẻ em một cách đúng đắn trong việc tiếp thu và phát triển ngôn ngữ, mà không để mọi thứ gặp may mắn hay định mệnh, đặc biệt nếu chúng ta nghi ngờ rằng có thể có vấn đề.
Việc thiếu sự chú ý và hỗ trợ trong quá trình này gây ra các vấn đề về ngôn ngữ, với các tác động tiếp theo đối với sự hòa nhập và thích ứng với thế giới của họ, trong đó nói tốt là một phẩm chất quan trọng và quyết định.
Vì tất cả những lý do này, mặc dù nhiều lần họ cảm thấy ngược lại, cha mẹ là những người có thể giúp phát triển ngôn ngữ của trẻ, vì họ ở bên người mà họ dành phần lớn thời gian.
