NHỚ Hành động và tác dụng của việc ghi nhớ. BỘ NHỚ Khoa ngoại cảm thông qua đó ông giữ lại và nhớ về quá khứ.
Một trong những vấn đề mà, như các bậc cha mẹ, quan tâm đến chúng ta là cách con cái học ở trường. Trong bộ phim tài liệu mà chúng tôi đã đề cập gần đây, "Cuộc cách mạng giáo dục" của Eduard Punset, tài liệu tham khảo được thực hiện để một trong những phương pháp truyền thống nhất để học: ghi nhớ.
Cá nhân tôi học "bằng trái tim" dường như không có ý nghĩa gì, đặc biệt là nếu người ta không hiểu những gì đang được nghiên cứu, bởi vì sau đó chúng ta thực sự không học được gì. Một điều nữa sẽ là luyện tập trí nhớ, luyện ghi nhớ, khi chúng ta nhớ dữ liệu nhờ vào bộ nhớ.
Vâng, như định nghĩa của Từ điển của Học viện Ngôn ngữ Hoàng gia nhắc nhở chúng ta, bộ nhớ là một khoa ngoại cảm. Trong thực tế, một khoa bao gồm một tập hợp các chức năng thực hiện nhiệm vụ nhận thức, trải nghiệm, nhận biết, xem xét và hiểu.
Mục tiêu cuối cùng, sau đó, sẽ là sự hiểu biết. Tuy nhiên, trong con đường của quá trình ngoại cảm này, những lợi ích khác đạt được khiến chúng ta phải nói hôm nay rằng ghi nhớ không tệ như chúng ta nghĩ.
Một trong những cách để ghi nhớ là xem lại, lặp lại. Trong những năm gần đây, sự lặp lại đã bị trục xuất khỏi hệ thống giáo dục như một phương pháp học tập. Tuy nhiên, nó không tiêu cực như người ta nghĩ.
Như chúng ta đã biết trong bộ phim tài liệu Punset, sự lặp lại cải thiện kết nối thần kinh và học tập, không cần dừng lại để cân nhắc, và có lẽ để lại chỗ trong não của chúng ta cho các nhiệm vụ sáng tạo khác.
Nói cách khác, nếu tôi học một số nội dung nhờ ghi nhớ, khả năng trí tuệ của tôi được sắp xếp cho các nhiệm vụ sáng tạo khác mà chúng ta không thể làm nếu chúng ta cống hiến để học cách khác.
Ngoài ra, ghi nhớ phục vụ cho việc tập trung và chú ý, những khả năng mà hầu hết trẻ em không có vì không ai "dạy" chúng và chúng rất hữu ích không chỉ trong cuộc sống học đường mà nói chung. Trong bộ phim tài liệu Punset, nhà tâm lý học đã phỏng vấn liên quan đến việc thiếu tập thể dục với đại dịch thiếu chú ý.
Trí nhớ dài hạn đòi hỏi phải có chức năng thần kinh tốt và sự lặp lại (bảng nhân, từ vựng, ngày tháng, số, tên, dẫn ...) giúp thiết lập khả năng ghi nhớ và học tập tốt, cái gọi là học tập kết hợp.
Trong học tập kết hợp xảy ra khi lặp lại, một thụ thể nơ-ron gọi là NMDA có liên quan, giúp củng cố các nơ-ron thần kinh, ví dụ, một từ hoặc khái niệm và hình ảnh.
Người nhận sẽ gửi một loại xác nhận đến các tế bào được kích hoạt trong môi trường xung quanh, cải thiện kết nối nơ-ron thần kinh, học tập và ghi nhớ. "Dù muốn hay không, sự lặp lại hoạt động", bộ phim tài liệu cho chúng ta biết.
Mỗi khi tôi nói rõ hơn rằng trong "phương pháp" này (để nghiên cứu, giáo dục, nấu ăn ...) không có sự thật tuyệt đối và thậm chí việc ghi nhớ bị xúc phạm nhiều, theo đúng biện pháp của nó, có lợi ích Dành cho trẻ em và người lớn. Tất nhiên, có nhiều cách để học và rèn luyện trí não, bạn phải khám phá tất cả.
