Một cuộc điều tra mới đưa ra một tài khoản về một cái gì đó mà chúng ta đã giả định và đề cập đến mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái trong những năm đầu đời. Và đó là cách các bà mẹ nói chuyện với con cái khi chúng còn nhỏ có ảnh hưởng lâu dài đến các kỹ năng xã hội của trẻ nhỏ.
Chúng ta có thể tưởng tượng một cách ngắn gọn, hời hợt, thiếu liên lạc hoặc giao tiếp tích cực? Rõ ràng, nó sẽ có tác động đến hiện tại, mà còn đối với tương lai của trẻ em, rằng một khi người lớn sẽ rất quyết tâm bởi hình thức giao tiếp đó.
Cũng ngược lại. Theo một nghiên cứu của Đại học Sussex, kết quả đã được công bố trong một tuyên bố của Hội đồng nghiên cứu kinh tế và xã hội của Vương quốc Anh, những đứa trẻ có mẹ nói với chúng về cảm xúc, niềm tin, mong muốn và ý định của mọi người đã phát triển hiểu biết xã hội tốt hơn hơn những người mà các bà mẹ không bao gồm trong cuộc trò chuyện của họ nói về trạng thái tinh thần.
Nghiên cứu đã theo dõi trẻ em từ 3 đến 12 tuổi và đo lường khả năng và hiểu biết xã hội của chúng. Một trong những nhiệm vụ này, được các nhà nghiên cứu phát triển để phân tích sự hiểu biết xã hội trong độ tuổi từ 8 đến 12, đã sử dụng các đoạn của một bộ phim hài trên truyền hình trong đó một trong những nhân vật chính thiếu sự nhạy cảm và diễn giải các tình huống xã hội không chính xác.
Trẻ em, đặc biệt là từ 8 tuổi, không thoải mái với các tình huống mà nhân vật đã sai (mặc dù chúng hiểu chúng) và chấp nhận các tình huống "bình thường" khác.
Các nhà nghiên cứu cũng quan sát mỗi người mẹ nói chuyện với con như thế nào khi họ ba tuổi và xem một loạt ảnh cùng nhau. Họ phát hiện ra rằng những đứa trẻ mà các bà mẹ đã mô tả theo cách thông thường hơn trạng thái tinh thần của những người trong ảnh, cảm xúc của họ hoặc những gì họ có thể nghĩ hoặc sẽ làm, thực hiện đặc biệt tốt các nhiệm vụ hiểu biết xã hội.
Điều quan trọng là phải nhấn mạnh rằng mối liên hệ giữa các cuộc nói chuyện về trạng thái tinh thần ngay từ khi còn nhỏ và sự phát triển của sự hiểu biết xã hội đặc biệt mạnh mẽ trong những năm đầu của thời thơ ấu. Một khi trẻ lớn lên, những cuộc trò chuyện như vậy sẽ khó khăn hơn trong việc ảnh hưởng đến nhận thức xã hội của chúng. Vì vậy, không bao giờ là quá sớm để bắt đầu nói chuyện với trẻ về cảm xúc, cảm xúc và trải nghiệm.
Một kết quả đã thu hút sự chú ý của tôi là trẻ em có hiểu biết xã hội phát triển nhất cũng thể hiện hành vi tiêu cực nhất đối với mẹ khi chúng đang phát triển một nhiệm vụ mà chúng cần phải làm việc như một đội như lái xe điều khiển từ xa thông qua một mạch. Nó cũng sẽ làm cho họ đòi hỏi nhiều hơn, hoặc trực tiếp hơn, với những sinh vật gần gũi?
Nghiên cứu mà tôi không thể truy cập trong phiên bản đầy đủ của nó cũng khiến tôi nghi ngờ, như thể nó đã được thử với cha mẹ thay vì mẹ, nếu có sự khác biệt ... Nghiên cứu có tiêu đề "Mối quan hệ giữa nuôi dạy con cái, hiểu biết xã hội của trẻ em và ngôn ngữ "(Mối quan hệ giữa thai sản, hiểu biết xã hội và ngôn ngữ trẻ em).
