Hai ngày trước, giáo sư nổi tiếng và youtuber, David Calle, đã gieo rắc tranh cãi trên Twitter với một bình luận đã được các chuyên gia, sinh viên và phụ huynh khen ngợi. Trong tweet của bạn, giáo viên yêu cầu giáo viên tự phê bình và đam mê nhiều hơn khi thực hiện nhiệm vụ, nhắc nhở họ rằng họ là hình mẫu của học sinh.
May mắn thay có nhiều giáo viên dạy rất nhiệt tình và nhiệt tình, cho chúng ta những bài học tuyệt vời về sự chuyên nghiệp và sự đồng cảm. Nhưng cũng đúng, đôi khi, bộ máy quan liêu và hệ thống giáo dục hiện tại sẽ giết chết sự sáng tạo của học sinh và giáo viên.
"Tự phê bình nhiều hơn, ít phàn nàn hơn"
David Calle là giáo sư tại Đại học Rey Juan Carlos và là người sáng lập dự án Unicoos, một học viện nghiên cứu trực tuyến và trực tiếp giúp học sinh trung học, trung học và đại học. Kênh Yotube của anh có hơn một triệu lượt đăng ký và các video về toán học, vật lý, hóa học, công nghệ và vẽ của anh giúp hàng chục ngàn sinh viên mỗi ngày cần củng cố để vượt qua các môn học này.
Trong 20 năm làm nghề, cô giáo này thừa nhận đã từng thấy không có động lực, buồn chán và ít quan tâm đến việc học; những sinh viên đã cảm thấy thất vọng, và thậm chí bị sỉ nhục bởi một số giáo viên của họ.
Đó là lý do tại sao, vài ngày trước, anh ta đã kháng cáo thông qua tài khoản Twitter của mình, khuyến khích giáo viên phản ánh và hành động:
Mỗi ngày càng mệt mỏi hơn với tất cả những giáo viên không ngừng phàn nàn. Tự phê bình nhiều hơn, ít phàn nàn hơn, nhiều năng lượng hơn, đam mê hơn và ít lý do hơn để biện minh cho sự lười biếng của bạn. Bởi vì đó là ví dụ họ đưa ra cho học sinh của mình. Và vì vậy nó đi.
- David Calle (@davidcpvm) ngày 15 tháng 6 năm 2018
Tôi đã đánh giá tất cả những người bi quan và lười biếng cứ sau hai năm. Hãy xem mọi thứ diễn ra như thế nào. Những người trong chúng ta là giáo viên hỗ trợ vượt qua đánh giá liên tục mỗi ngày, mỗi tháng, mỗi năm. Nếu chúng ta không có kết quả, nếu chúng ta không làm cho họ tốt hơn, tiền lương của chúng ta chứ không phải cuộc sống sẽ gặp nguy hiểm.
- David Calle (@davidcpvm) ngày 15 tháng 6 năm 2018
Đây không phải là lần đầu tiên David Calle công khai phàn nàn về hệ thống giáo dục mà chúng ta có ở nước ta, và trong nhiều trường hợp, bộ máy quan liêu, quản trị và chương trình giảng dạy nhất định làm chậm sự tự do của giáo viên khi chuẩn bị và giảng dạy, bỏ phương thức truyền thống
"Các giáo viên ở đất nước này không được công nhận, họ không có sự cân nhắc, tôn trọng và mức lương xứng đáng, họ không được phép làm những điều họ muốn làm. Chúng tôi cần các giáo viên được lắng nghe và họ trở thành một nghề đặc quyền, tín dụng và uy tín xã hội. " - nêu trong cuộc phỏng vấn này với cơ quan SINC.
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Chúng tôi đã nhiều lần phản ánh về bối cảnh hiện tại của hệ thống giáo dục của chúng tôi, về kết quả kém thu được trong báo cáo PISA, về việc giảm học sinh cho việc học tập bị áp đặt và thiếu sáng tạo trong các lớp học.
Nếu với tất cả những điều này, chúng ta thêm một chút tôn trọng mà nhiều phụ huynh và học sinh ngày nay đối với con số của giáo viên, thì những hình phạt không cân xứng vẫn đang được áp dụng ở một số trường và áp lực gây ra bởi số lượng nhiệm vụ hàng ngày mà nhiều trẻ em phải chịu đựng, không có thắc mắc rằng demotivation và nhàm chán xuất hiện.
Hệ thống giáo viên và giáo dục
Tuy nhiên, những lời của giáo viên này đã không được đón nhận bởi một số lượng lớn các đồng nghiệp, những người phàn nàn về thiếu tài nguyên do hệ thống cung cấp để dạy một cách tự do, sáng tạo và thích nghi với nhu cầu của tất cả học sinh.
Và thật không may, có hàng ngàn giáo viên ở nước ta với ơn gọi và niềm đam mê lớn lao để dạy cho những người mà hệ thống, chính quyền và bộ máy quan liêu "cắt cánh". Giáo viên phải đối mặt với tỷ lệ học sinh khó quản lý, cắt giảm giáo dục và khó khăn trong việc phát hiện và điều trị riêng từng đặc điểm của từng học sinh, điều này góp phần làm tăng sự thất bại ở trường.
Giống như những giáo viên phàn nàn về tỷ lệ 30, với ACNEAES, những người không thể tham dự vì họ xứng đáng vì họ không cho đủ (vì nhiều năng lượng và niềm đam mê họ đặt ra), vì họ cảm thấy bị chính quyền và gia đình coi thường ...
- Nikkitta (@ Nikkitta78) ngày 16 tháng 6 năm 2018
Gọi tôi là điên, nhưng vẫn phàn nàn đúng.
Nhưng mặc dù thực tế là đôi khi bức tranh dường như vẽ ảm đạm, có rất nhiều chuyên gia sẵn sàng thay đổi thực tế và họ cho chúng ta những bài học tuyệt vời mỗi ngày với sự đồng cảm, nỗ lực và cống hiến của họ cho dịch vụ.Tôi thích các giáo sư phàn nàn, và cả những người dạy sinh viên phàn nàn, điều quan trọng là phải có khả năng phê phán. Giáo viên tốt nhất của tôi phàn nàn, và họ lãng phí niềm đam mê trong giảng dạy.
- Soraya (@s_parias) ngày 18 tháng 6 năm 2018
Tôi không nghĩ vấn đề là những lời phàn nàn, nhưng thiếu ơn gọi.
Giáo viên dạy chơi, điều đó thúc đẩy và khuyến khích học sinh của họ bằng tình yêu và sự tôn trọng, điều đó truyền cảm hứng cho họ và làm cho họ hạnh phúc hơn, và điều đó để lại một dấu ấn không thể phai mờ trong trái tim của tất cả những đứa trẻ đi qua bàn tay của họ.
Có nhiều sự thất vọng về tình huống này nhưng rất nhiều hy vọng để thay đổi nó ... Tôi nghĩ rằng bạn đã khái quát không công bằng và tweet đó chứng thực sự thiếu hiểu biết và thiếu hiểu biết của nhiều người. Những cái ôm
- JOSE (@ JOSEEM79) ngày 17 tháng 6 năm 2018
Nhưng nó không kém phần đúng cũng có những giáo sư có ít hoặc không có ơn gọivà nếu một cái gì đó không thể thiếu trong giảng dạy (và nói chung, trong bất kỳ ngành nghề nào liên quan đến trẻ em và thanh thiếu niên) là ơn gọi phục vụ và niềm đam mê công việc.
May mắn thay, trong sáu năm con trai tôi đi học, tôi đã tìm thấy những chuyên gia tuyệt vời, biết cách coi trọng và đánh giá cao phẩm chất của mình, điều đó thúc đẩy nó và khơi dậy ham muốn học hỏi, và điều đó góp phần vào việc nó thích đi học mỗi ngày.
Hợp lý có nhiều việc phải làm và cải thiện (mặc dù đôi khi không dễ) và mặc dù không quá nhiều để phản ánh và tranh luận về những khía cạnh cần được hiện đại hóa, chúng ta cũng phải nhận ra công việc tuyệt vời mà hầu hết các giáo viên trẻ em của chúng ta đã làm trong suốt năm học này . Tầm nhìn của bạn về nó là gì?
