Trong một số năm, ngôn ngữ ký hiệu hoặc ngôn ngữ ký hiệu nổi tiếng đã được nói đến để chúng ta có thể giao tiếp với các em bé của mình từ lâu trước khi chúng bắt đầu nói những từ đầu tiên.
Nhưng điều này bao gồm những gì? Chúng tôi đã nói chuyện với Miriam Escacena, giảng viên ngôn ngữ ký hiệu trẻ em, người đã nói với chúng tôi về lợi ích của việc dạy trẻ ngôn ngữ ký hiệu.
Mặc dù cô là một kỹ sư chuyên nghiệp, Miriam đã có "Giao tiếp với em bé" trong một vài năm, một dự án dành riêng cho thời thơ ấu và giáo dục. Ở Tây Ban Nha, ông đã thành lập hiệp hội "Entre Nubes" và hiện ông là một người nước ngoài ở Mexico cùng gia đình, nơi ông dạy cho các bà mẹ, cha, nhà giáo dục và trường mẫu giáo.
Ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ sơ sinh là gì?
Nó là một công cụ mà chúng tôi cho phép giao tiếp sớm với trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ trước khi chúng phát triển ngôn ngữ nói thông qua những cử chỉ đơn giản mà họ có thể thực hiện bằng đôi tay nhỏ bé của mình.
Nó không phải là một mốt hay một phát hiện gần đây, "ngôn ngữ dấu hiệu trẻ em" được phát triển ở Mỹ vào những năm tám mươi nhờ vào công việc của Tiến sĩ Joseph Garcia và nghiên cứu của các giáo sư Linda Acredolo và Susan Goodwyn.
Họ lưu ý rằng những đứa trẻ của cha mẹ không nghe được có thể giao tiếp dễ dàng hơn những đứa trẻ của cha mẹ nghe. Trong thực tế Khoảng chín tháng, những đứa trẻ này có thể hiểu và giao tiếp tới 75 khái niệm khác nhau thông qua các dấu hiệu, Chỉ sử dụng tay và cử chỉ của mình! Có bao nhiêu từ bập bẹ em bé của bạn ở tuổi này? Mẹ? Bố?
Đó là một sự thật thú vị mà họ dựa trên nghiên cứu của họ, chứng minh rằng có thể dạy những từ đơn ngữ của ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ nghe bằng cách cung cấp cho chúng một cầu nối giao tiếp cho đến khi xuất hiện lời nói.
Tại sao nó quan trọng để dạy nó?
Các bé sẵn sàng giao tiếp kể từ khi chúng được sinh ra, và trên thực tế, chúng làm điều đó với tất cả các công cụ mà chúng có sẵn: ngoại hình, nụ cười, twitter, lảm nhảm.
Cha mẹ đang dần học cách nhận biết và giải thích tín hiệu của họ, nhưng có những lúc chúng ta nghe thấy chúng khóc và chúng ta không thể đoán được điều gì xảy ra với chúng, chúng cảm thấy thất vọng vì sự thiếu giao tiếp đó và chúng ta cũng rất khó nghe chúng. Chúng tôi lo lắng.
Thật ra khóc là biện pháp cuối cùng của họ và với những cử chỉ rất đơn giản, họ có thể truyền đạt nhu cầu của mình để chúng ta có thể gặp họ càng sớm càng tốt. Điều này có thể được thực hiện thực tế sau sáu tháng, khi họ bắt đầu ngồi xuống và phát triển các kỹ năng vận động tinh của mình. Đó là thời điểm bàn tay nhỏ bé của họ được phát hiện và họ thích bắt chước chúng tôi.
Trong tất cả các nền văn hóa, chúng tôi dạy những cử chỉ lịch sự như nói lời tạm biệt với người siêng năng hoặc ném nụ hôn, bởi vì giống như cách chúng tôi có thể dạy họ nhiều điều hơn, và do đó chúng tôi tăng cường kết nối với họ và sự đồng lõa trong gia đình.
Những lợi thế cho em bé và gia đình của họ là gì?
Đối với tôi điều quan trọng nhất là những nỗi thất vọng chúng tôi tiết kiệm, cả em bé và cha mẹ, do phần lớn thời gian thiếu giao tiếp khi thể hiện nhu cầu cơ bản.
Chúng ta cũng biết rằng khi một đứa bé khóc, nó không làm điều đó một cách bất chợt, nó thực sự có một nhu cầu không được đáp ứng, khóc tạo ra các hoocmon căng thẳng như cortisol và nếu nó liên tục sẽ ảnh hưởng đến nó.
Do đó, việc cha mẹ phản ứng sẵn sàng hiểu các dấu hiệu của em bé và đưa ra một công cụ để giao tiếp dễ dàng là rất có lợi trên cơ sở hàng ngày. Ngoài ra giao tiếp sớm củng cố mối quan hệ tình cảm và sự ràng buộc giữa em bé và cha mẹ hoặc người chăm sóc.
Tôi đã nghe nói rằng bạn sẽ áp dụng phương pháp này đến các trung tâm chăm sóc ban ngày ở Mexico, tại sao?
Tôi phát hiện ra đứa bé ký khi con gái lớn của tôi khoảng một tuổi. Tôi nghĩ đó là một trải nghiệm tuyệt vời và điều duy nhất tôi hối hận là không gặp cô ấy trước đây. Kể từ đó, tôi được đào tạo như một người hướng dẫn để đóng góp hạt cát của mình trong việc phổ biến nó, và tôi đã đào tạo các gia đình, nhà giáo dục và trường mẫu giáo trong hơn năm năm.
Tôi đã thực hiện phương pháp này ở một số trường mẫu giáo ở Tây Ban Nha và bây giờ tôi sẽ tiếp tục mở rộng nó qua Mexico, nơi tôi hiện đang cư trú.
Trong các vườn ươm truyền thống, tỷ lệ học sinh trên mỗi giáo viên thường rất cao, mỗi nhà giáo dục có thể có 8 em bé và 16 trẻ em từ một đến hai tuổi. Theo quan điểm của tôi, họ kiếm được bầu trời mỗi ngày, vì đó không phải là một nhiệm vụ dễ dàng.
Chúng ta có thể tưởng tượng những khoảnh khắc khi một đứa trẻ khóc vì nó có một cái tã ướt, một cái khác vì nó đói, một giấc mơ khác ...
Khóc được lan truyền rất dễ dàng ở trẻ em và căng thẳng trong lớp học tăng lên, với những dấu hiệu bạn có thể có một khí hậu hòa bình và hài hòa hơn nhiều và cũng là mối liên kết giữa giáo viên và trẻ em được củng cố.
Các dấu hiệu cũng rất hữu ích cho trẻ em bị SEN (nhu cầu giáo dục đặc biệt), vì chúng cung cấp cho chúng một công cụ giao tiếp khác. Chúng tôi biết rằng chữ tượng hình rất hữu ích, ví dụ đối với trẻ em bị rối loạn phổ tự kỷ, các dấu hiệu cũng có thể giúp ích, với lợi thế là "chúng tôi luôn mang chúng theo".
Làm thế nào các bà mẹ có thể bắt đầu với ngôn ngữ ký hiệu ở nhà?
Sự thật là nó có thể đơn giản hơn nhiều so với chúng ta tưởng tượng nếu chúng ta kết hợp chúng một cách tự nhiên. Chúng ta có thể bắt đầu bằng cách chọn một số từ trong thói quen hàng ngày, chẳng hạn như nhiều, năm chẳng hạn. Chúng ta học các dấu hiệu và mỗi khi chúng ta nói từ đó chúng ta lặp lại nó.
Như trong việc tiếp thu ngôn ngữ nói, quá trình học tập có hai giai đoạn:
Một giai đoạn đầu trong đó đứa trẻ bắt đầu hiểu về cử chỉ của chúng tôi, nhưng không thể thực hiện được. Tại thời điểm này, điều rất quan trọng là chúng ta luôn bắt đầu bằng cách liên quan các dấu hiệu với hành động. Ví dụ: chúng tôi sẽ tạo ra dấu hiệu của sữa vào thời điểm chúng tôi sẽ cung cấp cho nó, một trong những lần tắm khi chúng tôi sẽ tắm cho bạn, một trong những giấc ngủ nếu chúng tôi nhận thấy rằng bạn buồn ngủ và chúng tôi sẽ đi ngủ với bạn, v.v. bởi vì theo cách này, chúng tôi đảm bảo rằng sẽ luôn có một dịp trong cuộc sống hàng ngày để làm chúng.
Một giai đoạn thứ hai trong đó đứa trẻ đã có thể lặp lại dấu hiệu bởi vì nó đã đạt đến điểm trưởng thành cần thiết. Chúng ta có thể nói với chúng kể từ khi chúng được sinh ra, nhưng chắc chắn sẽ không đến sau sáu tháng tuổi khi chúng có thể bắt đầu thực hiện chúng, mỗi đứa trẻ sẽ làm điều đó khi thời gian của chúng đến.
Trên trang web của tôi, tôi có một ebook có thể tải xuống miễn phí và là một hướng dẫn tốt để bắt đầu và do đó, xem kết quả đầu tiên.
Bí mật nằm trong hồ sơ. Mỗi đứa trẻ là khác nhau và chúng ta phải tôn trọng nhịp điệu của chúng và đặc biệt không được vội vàng khi thấy kết quả hoặc căng thẳng, nếu không thích học với chúng. Chúng tôi đã dành gần một năm để nói chuyện với họ cho đến khi chúng tôi nghe được từ đầu tiên của họ.
Vâng, các dấu hiệu là như nhau. Chúng ta nên biết rằng, nếu cha mẹ muốn, mọi người sẽ học cách biểu thị, có thể mất 1 tháng, 3 hoặc 6, (nó sẽ phụ thuộc rất nhiều vào thời điểm chúng ta bắt đầu), nhưng khi họ đưa ra dấu hiệu đầu tiên, chúng ta sẽ tan chảy tình yêu và rời đi Rằng họ hiểu giao tiếp là gì, học tập sẽ rất nhanh.
Có đúng là ngôn ngữ ký hiệu làm trì hoãn sự khởi đầu của lời nói?
Đây là câu hỏi khiến phụ huynh lo lắng nhất, và nó hoàn toàn hợp pháp, vì chúng tôi muốn điều tốt nhất cho con mình, do đó, chúng tôi sẽ không bao giờ làm bất cứ điều gì chúng tôi nghĩ có thể làm hại chúng.
Đó là bình thường đối với chúng tôi là hơi hoài nghi lúc đầu. Tôi đã có những nghi ngờ tương tự vào thời của anh ấy, nhưng đối với một số nghiên cứu cấp đại học đã được thực hiện hơn ba mươi năm trước, điều này đã chứng minh điều ngược lại: Trẻ em đăng ký học nói nhanh hơn nhiều và vốn từ vựng của chúng rộng hơn nhiều.
Để tạo ra một sự mô phỏng đơn giản và xóa tan mọi nỗi sợ hãi, như thể chúng ta nghĩ rằng một đứa trẻ đang bò mất hứng thú với việc đi bộ, tất cả. Việc thu thập thông tin cho phép bạn di chuyển từ bên này sang bên kia trên mặt đất, nhưng sẽ đến lúc bạn bắt đầu đứng dậy và bạn sẽ nhận ra rằng bằng cách này bạn có thể đến những nơi khác và tiếp cận mọi thứ: bạn sẽ gặp một thử thách mới mà bạn sẽ phải đối mặt Với rất nhiều động lực.
Tất cả đều là các giai đoạn, giao tiếp cử chỉ là một công cụ tuyệt vời đóng vai trò là cầu nối giao tiếp cho đến khi xuất hiện lời nói, và thậm chí xa hơn nữa!
Khi đứa trẻ đủ trưởng thành để sử dụng ngôn ngữ nói, nó sẽ làm điều đó, không còn nghi ngờ gì nữa. Theo kinh nghiệm của riêng tôi, các giáo viên của con gái tôi luôn ngạc nhiên về cách cô ấy nói tốt và lượng từ vựng cô ấy có cho tuổi của mình.
Đó là logic: khi chúng ta dạy các dấu hiệu chúng ta làm điều đó bằng cách liên tục lặp lại từ đó, do đó, chúng ta đang phơi bày chúng nhiều hơn với ngôn ngữ nói hơn là nếu chúng ta không dạy các dấu hiệu.Ngoài ra, những đứa trẻ biểu thị hiểu được hành động giao tiếp sớm hơn, vì vậy chúng củng cố rất nhiều quyền tự chủ của chúng bằng cách thể hiện nhu cầu của chúng và điều này khiến chúng có nhiều hứng thú trong việc giao tiếp với tất cả các công cụ có thể, kể cả bập bẹ và nói sau đó.
Bạn có thể giới thiệu một số hoạt động để tìm hiểu?
Trẻ em học thông qua chơi và cảm xúc, vì vậy chúng ta có thể "chơi các dấu hiệu" bằng cách hát các bài hát, kể những câu chuyện ý nghĩa hoặc thậm chí sử dụng thẻ flash với hình ảnh.
Nếu chúng ta dừng lại để suy nghĩ, hầu hết bài hát Chúng được dạy trong các trường mẫu giáo có cử chỉ riêng và chúng tôi muốn bắt chước. Và điều này có lý do, những hành động này giúp trẻ nhớ lời của các bài hát vì nó liên quan đến trí nhớ cơ bắp: việc sử dụng cơ thể, kỹ năng tâm lý, cảm giác và cảm xúc có liên quan rất lớn với chúng. Thật tuyệt vời nếu tất cả các cử chỉ của những bài hát này đều dựa trên ngôn ngữ ký hiệu.
Tôi cũng thích họ rất nhiều những câu chuyện đã ký, vì chúng khiến trẻ tham gia nhiều hơn, cố gắng đoán điều gì sẽ xảy ra thông qua các cử chỉ, tính cách của trang tiếp theo ... Chúng chú ý rất nhiều và do đó học rất nhanh.
Tôi thường sử dụng gấu nâu nâu nâu nâu, bạn thấy gì, gấu nâu, bạn thấy gì?), Một tác phẩm kinh điển của Bill Martin và Eric Carle, rất cần thiết cho các gia đình có trẻ nhỏ. Các hình minh họa đẹp đại diện cho động vật có màu sắc khác nhau mà trẻ em có thể đoán trước khi lật trang nhờ vào dấu hiệu. Khả năng làm việc với trẻ em với câu chuyện này là vô tận.
Tôi cũng thích phần lợi dụng các dấu hiệu để khuyến khích song ngữ. Người ta luôn nói rằng trẻ em là "bọt biển" và chúng rất dễ học mọi thứ. Nếu chúng ta học một ngôn ngữ trong năm năm đầu tiên, chúng ta sẽ có khả năng nói như người bản xứ, và chúng ta đã biết những gì chúng ta phải trả khi chúng ta trưởng thành ... Các dấu hiệu rất hữu ích vì trẻ có thể tiếp thu khái niệm trong cử chỉ, và sau đó thực hiện tương đương với một hoặc một từ khác hoặc hoạt động như một dịch giả đồng thời.
Ngoài ra, thực tế là trẻ sơ sinh có thể phát triển giao tiếp sớm ảnh hưởng trực tiếp đến sự quan tâm của chúng đối với thế giới và do đó mong muốn tìm hiểu thêm về mọi thứ xung quanh và phát triển nhiều trí tuệ, vì vậy mọi thứ đều là lợi thế và sẽ là Thật tuyệt vời khi tất cả các gia đình có thể thưởng thức chúng.
Tôi tiếp tục dạy cả các khóa học trực tiếp và trực tuyến, và sắp tới tôi sẽ xuất bản một cuốn sách để đến được nhiều ngôi nhà hơn và đạt được sứ mệnh của mình: Không có em bé nào trên thế giới phải khóc để thể hiện nhu cầu của mình..
Chúng tôi cảm ơn Miriam đã dành thời gian để giải thích một cách chi tiết như vậy lợi ích của ngôn ngữ ký hiệu với trẻ sơ sinh và cách chúng ta có thể bắt đầu làm ở nhà.
Hình ảnh | iStock, Pixabay, Giao tiếp với trẻ sơ sinh
Thêm thông tin | Giao tiếp với em bé
Ở trẻ sơ sinh và nhiều hơn nữa | Nói chuyện bằng ngôn ngữ ký hiệu với em bé (video)
Gấu nâu, gấu nâu, bạn thấy gì? (Hình ảnh Puffin)
Hôm nay tại Amazon với giá 16,99 €
