Trường học rừng: một cách dạy đột phá như chính con người

Bất cứ khi nào chúng ta nói về giáo dục, chúng ta tự nhốt mình trong một lớp học, chúng ta bị cuốn theo xu hướng đa số nhưng đó không phải là cách duy nhất để giáo dục, ít hơn nhiều.

Có những trường khác bắt nguồn từ tự nhiên, có những câu chuyện khác và có những ý tưởng khác có lẽ có thể được đưa đến lớp học truyền thống. Sự pha trộn hoàn hảo giữa những gì chúng ta có và những gì chúng ta thiếu.

Mở cửa lớp học vào rừng, với thiên nhiên, một cách giáo dục gần trái đất hơn, yên tĩnh hơn, nhàn nhã hơn. Trường học như một cách giảng dạy đột phá và lâu đời như chính con người.

Trường học rừng

Vâng, tất nhiên nó có vẻ như là một ý tưởng đột phá và mới lạ và Rupturist có thể nhưng tiểu thuyết không quá nhiều.

Nghĩ về nó, các trường học trong rừng, như chúng được gọi, có nguồn gốc từ tuổi con người, trẻ em chơi trong rừng, ở nông thôn, trong một nhóm và dưới sự chăm sóc chu đáo và chăm sóc của một người trưởng thành không phải là một điều gì đó bây giờ nhưng về chính nguyên tắc của loài người, chúng ta có thể nói.

Chúng phát sinh lần đầu tiên ở Đan Mạch Khi Ella Flatau, cô ấy đi ra ngoài rừng mỗi ngày với đứa con trai nhỏ và một vài đứa trẻ từ khu phố của cô ấy. Dần dần, nhóm đã phát triển cho đến khi chính các ông bố và bà mẹ tổ chức thành lập trường học trẻ em đầu tiên ở châu Âu vào năm 1952.

Ở Đức có khoảng một ngàn người đăng ký. và ở Vương quốc Anh có hơn 12.000 giáo viên đã được đào tạo tại các trường học trong rừng. Ở tây ban nha chúng tôi đã phá vỡ kỷ lục nhưng chỉ là cách ngược lại, họ thậm chí không đạt tới nửa tá các trường học rừng đang hoạt động ở nước ta vào thời điểm này hoặc chúng tôi có bằng chứng.

Trường học rừng là gì

Chúng ta có thể trình bày một cách đơn giản năm trụ cột cơ bản mà trường học dựa vào.

Những đứa trẻ ở trong thiên nhiên mỗi ngày

Mỗi ngày trong suốt cả năm làm nổi bật tối đa điều đó "Không có thời tiết xấu nhưng quần áo không phù hợp." Trẻ em sống qua các mùa, không ai phải nói với chúng, chúng cũng không phải đọc một cuốn sách. Ở các nước lạnh hơn nước ta, người ta thấy rằng trẻ em đi học trong rừng không bị bệnh nhiều hơn những đứa trẻ còn lại vì trong tự nhiên chúng tăng cường hệ thống miễn dịch.

Rừng là lớp học

Không có cơ sở ngoài một tán cây hoặc một mái nhà để lại ba lô vào buổi sáng hoặc để có một bữa ăn sáng nóng trước khi bắt đầu ngày nếu ngày lạnh hơn bình thường. Không có sách hay đồ chơi. Lớp học là toàn bộ khu rừng và đồ chơi là bản chất và sự sáng tạo của trẻ em. Những gì có thể có các công cụ giúp đào và khám phá sinh viên, xô và xẻng chẳng hạn.

Nhịp điệu được đánh dấu bởi trẻ em

Họ thường được tổ chức ngồi tất cả trong một vòng tròn bình luận điều gì đó, hát hoặc với một trò chơi và sau đó: đến khu rừng nơi nhịp điệu sẽ luôn được đánh dấu bởi trẻ em. Khi ngày kết thúc, một loại nghi thức chia tay và tạ ơn thường được thực hiện. Sự tôn trọng môi trường là nền tảng, nhiều như khẩu hiệu rời khỏi khu rừng như chúng ta thấy hoặc nếu nó còn tốt hơn nữa, vì rác của những người truy cập trước có thể được thu thập và đó cũng sẽ là một phần của việc học.

Tự do

Bởi vì nhịp điệu như chúng ta đã nói đánh dấu từng đứa trẻ và Không có chương trình để theo dõi cũng như bất kỳ hoạt động theo kế hoạch. Các nhà giáo dục quan sát trẻ em, đi cùng và chăm sóc chúng để chúng không bị lạc, chúng hòa giải trong các xung đột nếu chúng xảy ra, lắng nghe, an ủi nếu cần thiết, đồng hành và đóng góp những gì trẻ có thể có được cho mình.

Trò chơi cũng miễn phí và tự phát. Trái đất, nước, đá, cành cây, ... là những tài nguyên sư phạm chính và sự tò mò, sáng tạo và tưởng tượng là động cơ học tập được kích thích ở trẻ em đi học trong rừng.

Học

Không, các môn học hoặc nội dung thông thường được cấu trúc và xác định trước đây bởi các cơ quan học thuật không được dạy, Trẻ em tự học hoặc là người đầu tiên, chúng sống hoặc kể hoặc đọc nó trong sách.

Điều được chứng minh bởi các nghiên cứu khác nhau đã được thực hiện trong nhiều năm qua, đó là trẻ em đã theo học loại trường này trên trung bình về sự sáng tạo, động lực, sự tập trung, hiểu biết và lý luận. đề cập đến.

Trẻ em học trường rừng phát triển cân bằng tốt hơn nói chung, khả năng thủ công, phối hợp thể chất, độ nhạy xúc giác và nhận thức về độ sâu cao hơn so với phần còn lại và trong số những học sinh nhỏ nhất theo học trường này, họ phát triển khả năng lớn hơn để tránh chấn thương, giảm căng thẳng và chịu đựng tốt hơn các tình huống bất lợi, và cũng tăng khoảng chú ý của họ.

Có tính đến việc trẻ em bây giờ dành nhiều giờ hơn giữa bốn bức tường, được bao quanh bởi nhựa đường, ô tô và màn hình, trường rừng trực tiếp mở ra một thực tế mới và một viễn cảnh mới và loại bỏ hoàn toàn khả năng mắc phải hội chứng mới của thời đại chúng ta và ở trẻ em chúng ta: rối loạn thiếu hụt tự nhiên, một trong những nguyên nhân có thể gây ra sự khó chịu của nhiều trẻ em trong xã hội hiện tại của chúng tôi, theo nghĩa này, đó chắc chắn là một cách tiếp cận rất cách mạng

Tốt nhất của mỗi

Hệ thống giáo dục của Anh Ông đã nhìn thấy những lợi ích và nhu cầu của trẻ em và đã thêm con đường của mình vào cuộc sống trong tự nhiên. Một ngày một tuần, học sinh tiểu học và tiểu học thay đổi lớp học trong rừng gần trường bạn nhất

Không, không phải tất cả các trường đều làm điều đó nhưng đó là một xu hướng gần đây đang phát triển giữa các trường của Anh. Ngoài ra còn có các hiệp hội và các sáng kiến ​​tư nhân cung cấp cho các trường học thông thường dịch vụ của các nhà giáo dục và không gian tự nhiên cho các chuyến đi chơi hàng tuần này.

Một trường hợp được biết đến

Nó không phải là chính xác làm thế nào các trường học rừng được nâng lên nhưng trường hợp Tippi Degré có thể đến rất gần, cô được biết đến như là cô gái lớn lên như Mowgli bởi cha mẹ anh, hai nhiếp ảnh gia người Pháp vì lý do công việc đã khiến tuổi thơ của con gái anh phát triển ở lục địa châu Phi, giữa thiên nhiên.

Trong mắt phương tây của chúng tôi, anh có một tuổi thơ hoang dã, anh là một tuổi thơ tự nhiên và thích nghi với môi trường của anh, trong đó anh duy trì sự chung sống hòa bình với động vật hoang dã, người bạn thân nhất của anh là một con báo và "anh trai" của anh không khác gì một con voi.

Tippi đã trải qua hai mươi lăm năm và hiện đang sống ở Pháp và học tại Sorbonne nhưng cảm thấy châu Phi, một điều hợp lý nếu chúng ta nghĩ rằng thời thơ ấu của mình phát triển ở lục địa đó. Gần đây, những bức ảnh của bạn về một cô gái trong một cuốn sách đã được đưa ra ánh sáng, chúng ta có thể nói rằng cuốn tự truyện "Tippi: My book of Africa"

Tippi: Cuốn sách của tôi về Châu Phi

Hôm nay tại Amazon với giá € 16,04