Hôm nay chúng ta đã biết một lần nữa về trường hợp của cậu bé Diego, cậu bé 11 tuổi tự tử hồi tháng 10 năm ngoái do bị bắt nạt mà cậu bé phải chịu, tất cả chúng ta đã thu nhỏ trái tim khi đọc lá thư cậu bé gửi cho cha mẹ.
Tôi nghĩ rằng câu hỏi mà tất cả chúng ta đã tự hỏi là giống nhau Tại sao trẻ tự tử? Điều gì đưa họ đến cùng cực đó? Để cố gắng làm sáng tỏ nó, chúng tôi đã hỏi các chuyên gia về tâm lý học: Lucia Pastrana, là một nhà tâm lý học chuyên về tâm lý trẻ em và trẻ sơ sinh, Alberto Soler Sarrió Chuyên gia tâm lý trong tâm lý trị liệu và lời khuyên cho cha mẹ và Lucila Andrés Nhà tâm lý học với hơn 30 năm kinh nghiệm trong trị liệu cho trẻ em và gia đình vị thành niên.
"Bố, mẹ ơi, 11 năm mà con đã ở bên mẹ rất tốt và con sẽ không bao giờ quên con vì mẹ sẽ không bao giờ quên con.
Bố, bạn đã dạy tôi trở thành một người tốt và giữ lời hứa, và bạn đã chơi rất nhiều với tôi.
Mẹ ơi, mẹ đã chăm sóc con rất nhiều và đưa con đến nhiều nơi. Cả hai con đều tuyệt vời nhưng cùng nhau con là cha mẹ tốt nhất trên đời.
Tata, bạn đã chịu đựng nhiều thứ cho tôi và cha, tôi rất biết ơn và tôi yêu bạn rất nhiều.
Ông ơi, ông luôn rất hào phóng với tôi và ông đã chăm sóc tôi. Tôi yêu bạn rất nhiều
Lolo, bạn đã giúp tôi rất nhiều với bài tập về nhà của tôi và bạn đã đối xử tốt với tôi. Tôi chúc bạn may mắn để bạn có thể nhìn thấy Eli.
Tôi nói với bạn điều này bởi vì tôi không thể đến trường và không còn cách nào khác để không đi.
Làm ơn, tôi hy vọng rằng một ngày nào đó bạn có thể ghét tôi hơn một chút. Tôi yêu cầu bạn đừng xa cách cha và mẹ, chỉ cần nhìn thấy bạn và hạnh phúc tôi sẽ hạnh phúc.
Anh sẽ nhớ em và hy vọng rằng một ngày nào đó chúng ta có thể gặp lại nhau trên thiên đường.
Vâng, tôi nói lời tạm biệt mãi mãi.
Đã ký Diego.
À, một điều, tôi hy vọng bạn sẽ sớm tìm được việc làm Tata. Diego González "
Đây là nếm thử mà Diego, cậu bé 11 tuổi đã viết ngay trước khi tự sát, đọc nó chúng tôi không thể không hỏi:
Tự tử ở trẻ em từ 8-14 tuổi đã tăng lên trong những năm gần đây, điều gì dẫn đến một đứa trẻ ở độ tuổi đó, khi chúng thậm chí còn không biết cái chết là gì, để tự kết liễu đời mình?
Ở nơi đầu tiên không hoàn toàn đúng là tự tử trong dân số trẻ em đã tăng lên, các số liệu thống kê đôi khi không phản ánh đúng thực tế, vì chúng hiện đang được phổ biến nhiều hơn trước, chúng có nhiều tiếng vang trên truyền thông và Liên Xô .
Trong hầu hết các trường hợp, tự tử hoặc cố gắng tự tử có thể phát sinh như một lối thoát hoặc thoát khỏi tình huống căng thẳng hoặc khó chịu mà họ tin rằng không có giải pháp.
Nhà tâm lý học Lucila Andrés.
Tùy thuộc vào sự trưởng thành và đào tạo của bạn, bạn sẽ có thể hiểu hay không rằng cái chết là một quá trình không thể đảo ngược. Từ 9 đến 11 họ bắt đầu nhận thức được điều đó.
Tuy nhiên, một đứa trẻ nghĩ đến việc tự tử không muốn kết thúc cuộc đời mình, hầu hết thời gian là phương tiện anh ta tìm thấy để thoát khỏi nỗi đau, nỗi buồn, nỗi thống khổ hoặc sự tức giận. Đó là, mong muốn được chết xuất phát từ nhu cầu thoát khỏi tình huống mà họ không thể đối mặt, là phương sách cuối cùng cho cảm giác không còn lối thoát nào khác.
Nhà tâm lý học Lucia Pastrana
Không bao giờ có một yếu tố duy nhất, và mỗi trường hợp phải luôn được phân tích riêng. Có lẽ, trong những trường hợp như chúng ta đã biết ngày nay (may mắn là rất hiếm), cả yếu tố môi trường và biến nhân cách đều can thiệp. Là một xã hội, chúng ta có nhiều điều để phản ánh để tránh những trường hợp như thế này.
Nhà nghiên cứu tâm lý học
Có nhóm nguy cơ, béo phì, cao, trẻ em thấp, vv?
Không có nhóm rủi ro dựa trên đặc điểm thể chất hoặc cá nhân. Dân số có nguy cơ sẽ được tạo thành từ trẻ em và thanh thiếu niên dễ bị căng thẳng và không có chiến lược đối phó.
Ngoài ra, vấn đề này thường đi kèm với một cảm giác cô đơn, thực tế hay nhận thức cho đứa trẻ cũng như cho hiểu lầm.
Lucila Andrés
Có một số yếu tố dễ bị tổn thương mà chúng ta phải tính đến là nhân vật nhút nhát, dè dặt, có ít kỹ năng xã hội và khó thích nghi.
Một nhóm rủi ro khác sẽ là trẻ em có vấn đề về học tập hoặc trong hoàn cảnh gia đình rất xấu.
Lucia Pastrana
Trong số các yếu tố rủi ro được trích dẫn nhiều nhất khi nói về tự tử trẻ em là lạm dụng trong gia đình, các vấn đề ở trường học, đối xử nhục nhã hoặc làm nhục bởi các nhân vật quyền lực (cha mẹ, giáo viên, v.v.), không nhận được sự giúp đỡ hoặc giúp đỡ sau khi yêu cầu nhiều lần (bất lực), hoặc mong muốn gặp một nhân vật gắn bó gần đây đã chết.
Alberto Soler
Tại sao họ tự tử ở độ tuổi trẻ hơn?
Tự tử nó là một chủ đề cấm kỵ mà không được nói nhiều hoặc được nhìn thấy.
Tự tử trẻ em thậm chí còn phức tạp hơn để nghiên cứu và đánh giá tỷ lệ mắc bệnh vì trong nhiều trường hợp, nó được coi là một tai nạn.
Một thực tế mà chúng ta phải tính đến là Thời đại của tuổi mới lớn đang đi trước. Và ở giai đoạn này, cảm giác mất cân bằng và khủng hoảng là thường xuyên. Họ phải đối mặt với thử thách rời khỏi tuổi thơ mà không có kỹ năng của một người trưởng thành. Thay đổi nội tiết tố, nhiều trách nhiệm hơn, mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa ... có thể khiến họ có cảm xúc tiêu cực với bản thân.
Lucia Pastrana
Những trường hợp cực đoan này có thể được phát hiện?
Nó có thể và nên được phát hiện bất kỳ triệu chứng bất lực; sợ hãi, buồn bã, thờ ơ, tức giận hoặc các biểu hiện cảm xúc khác xảy ra thường xuyên và dai dẳng ở trẻ.
Lucila Andrés
Từ môi trường gia đình điều quan trọng là phải cảnh giác trước sự thay đổi tâm trạng không giải thích được (buồn bã, hung hăng, cáu kỉnh, v.v.), thay đổi giấc ngủ hoặc cách cho ăn, các vấn đề trong kiểm soát cơ vòng (một khi họ đã đạt được sự kiểm soát đó), v.v.
Nó cũng là do chú ý đến mối quan hệ của trẻ với nhà trường, đột ngột giảm hiệu suất, từ chối (có hoặc không có lý do rõ ràng) để đi đến trung tâm, tách rời cảm xúc đối với bạn bè.
Alberto Soler
Cần phải chú ý đến các triệu chứng sau đây, đặc biệt là nếu một số xảy ra cùng một lúc:
- Cô lập với gia đình và bạn bè
- Mất hứng thú với các hoạt động yêu thích của bạn
- Mất cảm giác ngon miệng và / hoặc cân nặng
- Rối loạn giấc ngủ
- Sự xâm lược không có lý do rõ ràng
- Sự bất cẩn cá nhân trong sự xuất hiện và vệ sinh của họ
- Vấn đề ở trường hoặc điểm kém
- Quan tâm đến cái chết và những bình luận như "nếu tôi không", "tôi muốn chết" ...
- Trốn học
- Khó chịu về thể chất
- Lạm dụng rượu và ma túy
- Những suy nghĩ tiêu cực về bản thân và phẩm chất của anh ấy
- Chấp nhận rủi ro không cần thiết ...> Lucia Pastrana
Có điều gì mà cha mẹ có thể làm?
Cha mẹ nên biết và học cách giao tiếp với trẻ, để trẻ dễ tiếp nhận bất kỳ sự khó chịu nhẹ hoặc nghiêm trọng nào. Cần phải biết LẮNG NGHE cho trẻ.
Đôi khi mối quan tâm đối với các môn học thuật làm lu mờ các vấn đề quan trọng và quan trọng khác.Trước hơn sự nghi ngờ tối thiểu Điều quan trọng là liên lạc với giáo viên hoặc Trung tâm Giáo dục và tất nhiên là tính đánh giá và can thiệp (nếu có) của một chuyên gia chuyên ngành (nhà tâm lý học, bác sĩ tâm thần, cố vấn ... vv)
Lucila Andrés
Không bao giờ không bao giờ chúng ta đừng bao giờ đánh giá thấp sự đau khổ hay lo lắng của một đứa trẻ. Không bao giờ. Chúng tôi phải cung cấp hỗ trợ và nguồn lực để giải quyết những khó khăn của họ mà không giảm thiểu hoặc từ chối chúng. Những ý tưởng như "những gì không giết chết bạn khiến bạn mạnh mẽ hơn" rất nguy hiểm. Ngoài ra, cần cảnh giác với các tín hiệu báo động mà tôi đã đề cập trước đó và can thiệp sớm, huy động tất cả các nguồn lực cần thiết để cung cấp hỗ trợ cho trẻ.
Alberto Soler
Cha mẹ Chúng ta không thể cô lập con cái của chúng ta khỏi mọi nguy hiểm hoặc đau khổ. Những gì chúng ta có thể làm là giúp họ quản lý cảm xúc và có nguồn lực để giải quyết các vấn đề, luôn là cơ sở bảo mật của họ để chuyển sang hỗ trợ và bảo vệ.
Cho nó Điều quan trọng là bắt đầu từ phút 1 Chúng tôi có em bé trong vòng tay của chúng tôi. Tạo một liên kết đính kèm an toàn với họ sẽ cung cấp cho họ trong tương lai trí tuệ cảm xúc cần thiết để giải quyết xung đột và đối phó với căng thẳng.
Trong phạm vi mà chúng tôi có thể nhận ra và đáp ứng với cảm xúc và nhu cầu của họ, chúng tôi đang dạy họ tự điều chỉnh cảm xúc của mình, đồng thời tạo mối quan hệ với họ về niềm tin và sự an toàn để họ có thể đến với chúng tôi trong những thời điểm khó khăn. .
Trong trẻ vị thành niên, độ tuổi mà nhóm đồng đẳng có tầm quan trọng đặc biệt đối với họ, chúng ta phải có mặt và chú ý như nhau. Cần phải để lại cho họ một mức ký quỹ nhất định để họ có thể giải quyết các tình huống một mình, nhưng không quên rằng có những vấn đề mà chúng tôi phải chịu trách nhiệm cuối cùng, như trong trường hợp nghi ngờ rằng có một số loại bắt nạt hoặc lạm dụng đối với trẻ.
Trong trường hợp đó ưu tiên hàng đầu là bảo vệ trẻ và điều tra thực tế, để truyền đạt rằng bạn không đơn độc và chúng tôi sẽ giúp bạn tìm ra giải pháp.
Lucia Pastrana
Bạn có thể nói về tội lỗi?
Hơn cả tội lỗi, chúng ta có nhiều trách nhiệm, từ gia đình đến truyền thông, giáo viên, mô hình của xã hội chủ trương thiếu tôn trọng và bạo lực, thiếu nhạy cảm với sự khó chịu của trẻ em.
Chúng tôi đều chịu trách nhiệm
Lucila Andrés
Cảm ơn bạn rất nhiều đến cả ba bạn vì câu trả lời của bạn và chúng tôi hy vọng họ phục vụ như một hướng dẫn hoặc giúp đỡ cho độc giả của chúng tôi.
Lucila Andrés: Cô là chủ tịch và giám đốc Clínica de Grupo Luria S.L. Chuyên gia về Tâm lý học lâm sàng, nhà tâm lý học đã đăng ký tại Đại học Tâm lý học Madrid, với hơn 30 năm kinh nghiệm trong trị liệu cho trẻ em và gia đình vị thành niên. [email protected]
Lucia Pastrana: Nhà tâm lý học chuyên về tâm lý trẻ em và trẻ vị thành niên và trẻ sơ sinh. Công việc của tôi dựa trên niềm tin rằng chăm sóc mẹ và cha là cách chăm sóc con tốt nhất. Vì lý do này, tôi dành riêng để thực hiện các nhóm Trường học dành cho Phụ huynh và Tình cảm trong khi mang thai và sau sinh; tư vấn giáo dục cho phụ huynh; và tất nhiên, liệu pháp cá nhân cho trẻ em và thanh thiếu niên, và các nhóm trí tuệ cảm xúc cho trẻ em.
Dự án mới nhất của tôi thông qua Yeeep Media Kids là có thể giúp cả phụ huynh và nhà giáo dục và trẻ em để họ có thể lựa chọn nội dung nghe nhìn mà họ thấy một cách thận trọng. Thành viên của Nội các Tâm lý học GADEPSI.
Alberto Soler Sarrió: (@asolers) là một nhà tâm lý học và là cha của hai đứa trẻ. Ông có hơn 10 năm kinh nghiệm và 8.000 giờ trị liệu tâm lý và lời khuyên cho cha mẹ về các vấn đề liên quan đến nuôi dạy con cái. Ông viết trong blog của mình, Alberto Soler, trong EL País và là tác giả của cuốn sách tâm lý học videoblog
