Tôi đã tham dự Hội nghị cờ vua, xã hội, giáo dục và tâm lý học III tại Navacerrada để kiểm tra trạng thái nghệ thuật của môn thể thao này ở Tây Ban Nha, đặc biệt là trong ứng dụng xã hội và giáo dục. Nếu năm ngoái nhiều sáng kiến được hợp nhất và những sáng kiến khác bắt đầu mạnh mẽ, thì năm nay có thể nói rằng việc sử dụng các vị trí cờ vua Tây Ban Nha là nhà lãnh đạo thế giới mặc dù, như ông nhấn mạnh Leontxo García, vẫn cần phải có được sự chấp thuận của cộng đồng khoa học với việc xuất bản các bài báo chuyên ngành hỗ trợ những thành tựu phi thường. Hội nghị nhằm vào các bác sĩ, bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học, giáo viên và nói chung tất cả những người hâm mộ cờ vua muốn biết nhiều ứng dụng và công dụng của môn thể thao cổ đại này.
Ví dụ, năm nay tôi đã có thể nhìn thấy Hilario Blasco trong đó, ngoài việc tổ chức hội nghị, còn dẫn đầu sáng kiến Người kiểm tra ADHD và điều đó áp dụng cho trẻ vị thành niên trong chăm sóc dân cư. Hilario đang chờ đợi sự chấp thuận của cộng đồng khoa học để công bố kết quả của một nghiên cứu với 40 trẻ em và chúng tôi hy vọng anh ấy có thể sớm nhận được nó. Kinh nghiệm của Hilario là làm việc với trẻ em với những câu chuyện lạm dụng và bỏ bê, rối loạn liên kết và khác biệt văn hóa: dân tộc gypsy, người nước ngoài, vv Ông cũng giải thích công việc với trẻ em bị ADHD là những người sáng tạo và mất trật tự, những người không xử lý cảm xúc và có thể tập trung bằng cách chơi cờ. Vì vậy, ông nói rằng có nhiều phương pháp điều trị họ làm với họ như khuyến khích họ nhắm mắt và cố gắng không suy nghĩ, dạy họ tập trung chú ý, giữ sự chú ý vào trò chơi và lôi kéo các nhà giáo dục và gia đình tìm kiếm cha mẹ để dành nhiều thời gian chơi hơn. những đứa trẻ
Hilario giải thích rằng rất khó, trong trường hợp ADHD, phải tách ra những gì là do cờ vua và những gì là do các hoạt động xã hội khác được phát triển bằng cách sử dụng cờ vua. Ông cũng đã so sánh chẩn đoán ở Hoa Kỳ về ADHD theo các tiểu bang và rõ ràng có thể quan sát được mối tương quan giữa thời tiết xấu, ngăn trẻ em ra ngoài chơi và thời tiết tốt cho phép trẻ phát triển các kỹ năng Chơi, vui chơi, học trên đường phố. Kết luận là ở Hoa Kỳ, nó quá liều, quá liều và ở Tây Ban Nha, chúng ta có thể tiếp cận điều này nếu chúng ta không làm nhiệm vụ với con cái. Và nó là cờ vua là rẻ, nó vô hại, nó giúp giải quyết vấn đề, nó cải thiện lòng tự trọng và tự kiểm soát, nó tạo điều kiện cho lý luận logic toán học. Và Hilario trình bày rằng trẻ em cảm nhận và nhận thức sau trị liệu và trong số các ý kiến của chúng, chúng giải thích rằng cờ vua mang đến cho chúng sự an tâm, rằng không có trận đấu nào giữa chúng mặc dù các thử thách là lành mạnh, chúng có thể rất cạnh tranh và không có chiến đấu như trong bóng đá, học cách tìm kiếm các lựa chọn và chiến lược hành động, dự đoán những gì ngược lại sẽ làm và điều đó mở ra cánh cửa để thử các trò chơi khác.
Trong ngày các phương tiện truyền thông đã có cơ hội phỏng vấn Leontxo García, người đã dự đoán một phần nội dung của bài thuyết trình tiếp theo mà tôi trình bày sau:
Cũng đã nói Phòng Elena, Thanh tra Giáo dục tại Cantabria, người đã giải thích về sáng kiến phát triển kế hoạch hòa nhập cờ vua trong các trường học đã ra sao và họ đã công bố những thành công của mình trên trang Cờ vua Cantabria. Kinh nghiệm của Elena là tuyệt vời và tôi hy vọng có thể sớm nói chi tiết hơn về cô ấy trong Peques y Más. Mục tiêu của sáng kiến là làm việc trên các chức năng điều hành, nghĩa là bằng năng lực và thúc đẩy đổi mới giáo dục. Phạm vi từ trẻ em đến trung học và các lớp học đã được tổ chức một giờ một tuần với tổng số 25-28 buổi trong năm học 2013-2014. Việc tích hợp cờ vua đã được áp dụng trong giờ học, vào giờ nghỉ, trong giờ ngoại khóa, v.v. Cuối cùng đã hợp tác 31 trung tâm giáo dục, 1.717 sinh viên, 84 giáo viên (được chọn làm tình nguyện viên) và 102 sinh viên độc đáo.
Elena đã trình bày một đánh giá định tính dự án về mặt học tập, các quá trình nhận thức và cảm xúc - xã hội mà sáng kiến đã tạo ra. Trong số những gì được lặp đi lặp lại nhiều nhất là sự cải thiện kiểm soát xung và cảm xúc. Do đó, vào tháng 11, tất cả chỉ là tốc độ và đam mê và vào tháng 6, nó không còn muốn giành chiến thắng mà là quản lý thời gian và làm việc theo phản xạ. Ngoài ra, sinh viên nhận ra rằng họ học cách tuân thủ các quy tắc, quy tắc và tôn trọng một nghi lễ, họ cũng thể hiện mong muốn cải thiện và thành tích, cải thiện các mối quan hệ xã hội và cùng tồn tại bằng cách loại bỏ các nhãn, ví dụ Elena giải thích cách một sinh viên bị coi là xấu đánh bại học sinh giỏi như cờ vua. Học sinh cũng học cách chấp nhận rủi ro, quản lý thành công và thất bại bởi vì bạn có thể thắng và thua và không có gì xảy ra. Kết quả khác của dự án chỉ ra rằng con trai cạnh tranh hơn con gái.
Có 102 trẻ em độc đáo trong dự án, bao gồm ADHD, năng lực cao, tự kỷ, v.v. Trong tất cả các trường hợp họ tham gia trong các lớp học 50 phút, có hành vi bình thường, học cách kiểm soát các xung động của họ và kết hợp cờ vua như một hoạt động mới cho thời gian giải trí của họ. Và nhiều hậu quả hơn bởi vì sự quan tâm của AMPAS đối với sáng kiến này đã tăng lên, cũng như số lượng trẻ em được liên kết, các yêu cầu của bàn cờ trong các lá thư của Magi đã tăng lên. Do đó, tại Vega de Pas, Thung lũng Pasiego, Elena giải thích rằng trẻ em học lớp 4, 5 và 6 yêu cầu chơi cờ và họ chơi với gia đình, cha mẹ và ông bà, ở nhà mặc dù hành động cuối cùng này được thực hiện bởi nhiều trẻ em khác trong Cantabria Những đứa trẻ khác chỉ ra, nói về toán học, rằng họ giống như cờ vua và bạn phải nghĩ trước tiên. Trải nghiệm thành công hơn khi là một cậu bé ESO nhút nhát thứ 2 được khuyến khích chuẩn bị bài nói chuyện cờ vua cho các bạn cùng lớp khác.
Cuối cùng Elena giải thích rằng tỷ lệ chi phí / lợi ích của dự án là rất tốt, với sự đầu tư ban đầu vào đào tạo giáo viên và vật chất mặc dù chìa khóa là ở giáo viên người đã phát huy sáng kiến với các sinh viên. Ông cũng cảm ơn Liên đoàn cờ Cantabrian đã hợp tác trong dự án đào tạo giáo viên. Từ đánh giá của các giáo viên cho dự án, Elena đã nói về lớp thấp nhất là 7 và cao nhất là 9,5 với điểm trung bình cao hơn 8,5.
Một hội nghị cũng được tổ chức tại giải đấu với các trò chơi trên các bảng được chuẩn bị cho mục đích này và với sự tham gia của nhiều trẻ em đã nhận được giải thưởng thú vị của chúng:
Một ứng dụng khác của cờ vua ở trường đã được trình bày bởi Bác sĩ Javier Andrés Blumenfeld Olivares, từ khoa nhi của Bệnh viện El Escorial ở Madrid. Javier giải thích sáng kiến trong Cao đẳng Antonio Robles, công khai, với các sinh viên được chẩn đoán mắc ADHD và những người có thay đổi chức năng điều hành hiểu tại sao họ gặp thất bại về chú ý, khó kiểm soát các xung động, lạm dụng trí nhớ ngắn hạn. Javier nói rằng từ AMPA, họ đã đưa ra quyết định thúc đẩy việc sử dụng cờ vua trong lớp học và rằng nó không có giá trị hay phàn nàn về việc cắt giảm hoặc hành động xấu của các chính trị gia. Đó là lý do tại sao ông coi trọng việc tổ chức dự án, giải quyết các vấn đề trong số tất cả và sự thành công của sáng kiến. Javier đã không ngừng chúc mừng tất cả các diễn giả về công việc tuyệt vời được thực hiện với cờ vua trong các dự án xã hội và giáo dục đã được trình bày trong ngày.
Ngoài những bài báo tập trung vào giáo dục trẻ em và liệu pháp điều trị rối loạn, còn có một số bài thuyết trình tuyệt vời về Juan Antonio Montero, nhà tâm lý học, người áp dụng sử dụng cờ vua như một liệu pháp điều trị nghiện trong Extremadura với Câu lạc bộ cờ vua ma thuật. Juan Antonio giải thích rằng cờ vua là một phòng tập thể dục tốt cho não và họ làm việc với bệnh nhân bằng các công cụ rất đơn giản mặc dù họ tạo ra tác động cao, ví dụ, họ làm việc với bảng, với giấy, với các vị trí để cải thiện các chức năng nhận thức đó bị suy giảm bộ não cho người nghiện và điều đó thúc đẩy từ ít đến nhiều hơn cho bệnh nhân tiến triển. Cũng đã nói Thành phố Vázquez, Giám đốc y tế của Trung tâm làm việc của La Garrovilla ở Mérida, người đã giải thích rằng nghiện làm hạn chế các khả năng như động lực, trí nhớ, khen thưởng và kiểm soát ức chế. Họ làm việc với các bệnh nhân từ 41 đến 55 tuổi thực hiện các bài tập cờ vua nhằm mục đích làm việc với những thiếu sót gây ra bởi những cơn nghiện trong não. Mặc dù đối với các bác sĩ, thách thức là phải kiêng khem, bất kỳ cải thiện bổ sung nào là cần thiết để đảm bảo rằng bệnh nhân có thể sống một cuộc sống bình thường. Urban giải thích rằng người dùng chương trình nói rằng nó cải thiện trí nhớ, ra quyết định, nói trước công chúng, xác định chiến lược, rằng mọi chuyển động họ thực hiện trong cuộc sống đều có hậu quả, rằng họ phục hồi việc đọc và chú ý. Ngoài ra, sinh viên có một đánh giá phi thường về màn hình cờ do Juan Antonio Montero của Câu lạc bộ cờ vua ma thuật.
Và cuối cùng Leontxo García, nhà báo, nhà văn, nhà phổ biến, người chơi cờ và học giả, nói rằng cờ vua trong lớp học dường như đang ở lại và rất có khả năng là cờ vua được bao gồm trong chương trình học tập, mặc dù năm ngoái có vẻ như nó sẽ được đưa vào Luật Wert, tuy nhiên, cuối cùng có vẻ như nó sẽ được quảng bá bên ngoài nó và với sự đồng thuận của các bên vẫn là đa số: PP, PSOE, IU, CiU, PNV, CC. Thách thức là đưa ra đề xuất này, được trình bày bởi PSOE, nhất trí Và nó nên như vậy bởi vì tất cả các bên đang thúc đẩy các sáng kiến trong cộng đồng tự trị nơi họ cai trị. Leontxo cũng trình bày 10 lý do để hỗ trợ cờ vua và bao gồm: sự phát triển của trí thông minh, sử dụng nó như một phòng tập thể dục cho tâm trí, các tiện ích xã hội, có thể được thực hiện trên Internet, là phổ biến vì chỉ có điền kinh và bóng đá được liên kết nhiều hơn trên thế giới, hơn chi phí cơ bản Nó rất rẻ, rằng hình ảnh của cờ vua được liên kết với trí thông minh, rằng nó có lịch sử hơn 1.500 năm được ghi chép hoàn hảo, rằng có những nhân vật hấp dẫn trong lịch sử và nó được kết nối với khoa học, nghệ thuật và toán học.
Chúng tôi chúc mừng Hội đồng thành phố Navacerrada vì sáng kiến đã có trong phiên bản thứ 3 và chúng tôi chúc bạn có nhiều động lực để tiếp tục có nhiều cuộc gọi hơn. Các diễn giả đã rất tuyệt vời và cho thấy rằng với niềm đam mê, công việc và nỗ lực, những thành tựu to lớn có thể đạt được bao gồm cả cờ vua trong các chương trình xã hội. Rất nhiều sự nhấn mạnh đã được thực hiện, đặc biệt là Leontxo, rằng cờ vua nên được xem xét ở độ tuổi này như một công cụ học tập và không bao giờ là một mô hình để tạo ra các nhà vô địch. Leontxo tiếp tục sử dụng câu ngạn ngữ của Ấn Độ giáo rằng "cờ vua là biển nơi muỗi con và voi tắm" duy trì tính hợp lệ của nó để giải thích rằng có chỗ cho mọi người trong cờ vua. Chắc chắn khi các phiên bản này phát triển, bạn có thể thấy sự tiến bộ to lớn của loại sáng kiến này ở Tây Ban Nha khiến chúng ta trở thành những nhà lãnh đạo thế giới trong ứng dụng giáo dục và xã hội của cờ vua.
Cuối cùng, từ Hội đồng thành phố Navacerrada, họ đã xuất bản một đoạn video dài năm phút về Ngày cờ vua III, mà Curro Vázquez đã thực hiện.
