Miriam, vợ tôi, luôn hỏi tôi những câu hỏi về thời thơ ấu, về những điều tôi đã làm hoặc ngừng làm và tôi luôn trả lời cùng một điều: "Không có ý kiến, dì." Tôi không biết có phải vì anh ta là con thứ tư và không ai chú ý đến tôi, nếu anh ta cũng là một đứa trẻ hướng nội và tôi không có nhiều kinh nghiệm hoặc đơn giản là tôi là một trong những người ít giữ lại, nhưng tôi không thể giải thích những giai thoại khi tôi còn nhỏ hơn 4 tuổi. hoặc 5 năm. Có thể một số bộ nhớ lỏng lẻo, nhưng thôi, điều nhỏ.
Hầu hết mọi người có nhiều bộ nhớ hơn tôi, vì nó đã được thiết lập rằng ba tuổi là thời điểm mà ký ức bắt đầu được ghi lại ít nhiều. Rõ ràng, mọi thứ xảy ra với chúng tôi từ thời điểm đó không thể được ghi nhớ, nhưng một số sự kiện quan trọng nhất có thể liên quan. Hiện tượng tò mò này được gọi là mất trí nhớ trẻ em và sau đó chúng tôi sẽ cố gắng giải thích tại sao nó xảy ra: tại sao trí nhớ của chúng ta không bắt đầu cho đến khi chúng ta ba tuổi.
"Chà, tôi có ký ức từ trước ba năm"
Nhiều người đồng ý với tôi rằng anh hầu như không còn nhớ thời thơ ấu. Mặt khác, nhiều người giải thích rằng có, họ nhớ nhiều thứ và ký ức của họ đạt đến độ tuổi sớm hơn, như một hoặc hai năm. Độ tuổi trung bình cho bộ nhớ đầu tiên ở Hoa Kỳ là từ ba năm rưỡi. Nhưng đó là mức trung bình, nghĩa là sẽ có những người sẽ có ký ức trước ba tuổi và họ sẽ có chúng sau bốn tuổi. Trên thực tế, nó đã được ghi nhận rằng một trong 30 người lớn có thể giải thích một ký ức một tuổi. Tương tự, một trong 30 người lớn không nhớ bất cứ điều gì xảy ra trước 6, 7 hoặc thậm chí 8 năm.
Nếu bạn là phụ nữ, bạn có nó tốt hơn
Nếu chúng ta tập hợp một nhóm người lớn để cố gắng tập trung và thực hiện một bài tập hồi quy tinh thần cố gắng tìm lại ký ức lâu đời nhất mà chúng ta có, phụ nữ sẽ tốt hơn. Họ có xu hướng có những ký ức sớm hơn đàn ông chúng ta. Lời giải thích hợp lý là con gái trưởng thành trước con trai. Chúng học nói trước, phát triển khả năng não trước và do đó, có thể lưu trữ ký ức trước chúng ta, trẻ em.
Như một giáo viên từng nói với tôi, các cô gái cũng học được những hình ảnh về mối quan hệ giữa các cá nhân trước đây. Một đứa trẻ muốn ăn kem sẽ nói với bố "Bố ơi, con muốn ăn kem". Một cô gái muốn ăn kem sẽ nói "Bố ơi, con không cảm thấy thích kem à?"
Nói cho tôi biết bố mẹ bạn là người như thế nào và tôi sẽ cho bạn biết bạn nhớ bao nhiêu
Phần lớn những kỷ niệm chúng ta có trong thời thơ ấu, chúng ta vẫn sống nhờ có cha mẹ. Có những nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ em của một số nền văn hóa gặp khó khăn hơn trong việc gợi lên những ký ức đầu tiên của chúng, chẳng hạn như người châu Á, có lẽ là do sự khác biệt trong mối quan hệ giữa trẻ em và cha mẹ chúng.
Rõ ràng Các bà mẹ châu Á không có thói quen nói về quá khứ với tần suất giống như các bà mẹ phương Tâyvà khi họ làm, họ không tập trung quá nhiều vào những gì con cái họ đã làm hoặc ngừng làm. Ở đây tại Tây Ban Nha, ví dụ, chúng ta không chỉ nhìn vào quá khứ. Có những người không làm gì hơn là đăng lên Facebook hình ảnh và kinh nghiệm của thời gian trước, vì nếu họ thích nhìn lại hơn về phía trước, bữa tối Giáng sinh và sinh nhật đôi khi là sự lặp lại của các lễ kỷ niệm trong quá khứ, trong đó là ngày sinh nhật của anh ấy ) phải nghe những giai thoại trong đó anh ta là nhân vật chính hết lần này đến lần khác, như thể họ chưa bao giờ được giải thích trước đây. Ngay cả các bà mẹ của chúng tôi có xu hướng lấy ra các album ảnh để ghi nhớ những khoảnh khắc và khiến chúng tôi sống lại những ký ức đã ngủ yên, đôi khi vì những lý do rõ ràng.
Tất nhiên, nếu chúng ta phân biệt trẻ em châu Á với chúng ta, chắc chắn chúng ta nhớ nhiều thứ hơn họ, về cơ bản là vì cách cha mẹ chúng ta cư xử khi nói về quá khứ.
Bạn là con đầu lòng hay khi đến nơi bạn đã có anh em?
Một yếu tố khác quyết định sự khác biệt dường như là vị trí đã chạm vào bạn khi sinh, trong nhóm anh chị em. Người đầu tiên, anh trai, họ có những ký ức trước đó hơn những người anh em sau. Lời giải thích có thể là việc có những trải nghiệm trong nhà luôn có số lượng người (mẹ và bố) ít hơn so với anh em, những người chia sẻ chúng với mẹ, bố và anh trai, thực tế là dành nhiều thời gian cho cha mẹ hơn là có một giây được phân phối nhiều hơn và trẻ em có xu hướng đơn độc hơn trong các trò chơi và thói quen của chúng và thực tế là trẻ có thể trở nên ít tự phát hơn và bắt chước nhiều hơn: trẻ nhỏ có xu hướng bắt chước anh chị em của họ và quyết định của họ thường ít hơn.
Nói cho tôi biết tuổi thơ của bạn thú vị như thế nào
Hầu hết những kỷ niệm cũ chúng ta nhớ là vì lúc đó một cái gì đó thú vị hoặc quan trọng đã xảy ra. Những đứa trẻ đã có một tuổi thơ khá đơn điệu, nhàm chán và có ít sự kiện để làm nổi bật, rõ ràng, có ít sự kiện đáng nhớ hơn. Những đứa trẻ cũng có một tuổi thơ với những sự kiện khiến chúng cảm thấy tồi tệ, đau đớn khi nhìn thấy những bất công và những vấn đề chưa được giải quyết vào thời điểm đó, cũng có xu hướng cố gắng không gợi lên những ký ức đó. Ý thức và vô thức tạo ra một bức tường ngăn bạn nhớ những lúc đó và kết quả là họ có những ký ức sớm hơn (bạn càng nhớ ít thứ và nói về nó, thì càng dễ quên nó).
Lộn ngược, kinh nghiệm tác động (tốt hay xấu) đúng giờ, mà đến để đánh dấu một trước và sau, mà rất ấn tượng với trẻ em, dễ nhớ hơn chỉ đơn giản bằng cách nhớ chúng khi năm tháng trôi qua. Nếu ở 2 năm một điều gì đó khủng khiếp đã xảy ra với tôi, có thể là vào năm tôi nhớ nó và nó lại xuất hiện trong tâm trí. Có lẽ một ngày lúc bảy giờ tôi lại nhớ đến anh, vì năm giờ tôi đã khiến anh nhận ra. Có thể là lúc mười giờ tôi lại đến vì lúc bảy giờ tôi đã phục hồi nó một lần nữa, và cứ thế cho đến khi tôi đến tuổi trưởng thành, được củng cố bởi thực tế đơn giản là đã nhớ nó nhiều lần.
Nhưng tại sao trí nhớ của chúng ta không bắt đầu cho đến 3-4 năm đó?
Sigmund Freud nói rằng mất trí nhớ trẻ em Đó là do sự kìm nén vô thức của ký ức. Một cái gì đó giống như một cơ chế phòng thủ lưu trữ chúng ở một nơi không thể tiếp cận để tránh bị ảnh hưởng. Nơi đó, những ký ức bị kìm nén, có thể trở lại ánh sáng với sự trợ giúp của tâm lý trị liệu.
Các lý thuyết sau này nói rằng đó là một vấn đề sinh học nhiều hơn. Cho đến tuổi đó, bộ não vẫn chưa phát triển cho đến khi đạt đến mức tối thiểu trong đó các ký ức có thể được lưu trữ. Thôi nào, rằng không có khả năng bắt đầu nhớ mọi thứ tốt, điều đó là không thể xảy ra.
Nghiên cứu khác cho thấy rằng trẻ em vâng, họ có thể nhớ và lưu trữ những kỷ niệm của họ, ngay cả khi họ còn ít, nhưng điều đó họ mất chúng nhanh hơn người lớn. Trong những lý thuyết này sẽ đi vào phát sinh thần kinh, mà chúng tôi đã nói về bình luận năm ngoái về một nghiên cứu. Các nhà nghiên cứu đã thấy ở những con chuột trưởng thành rằng khi chúng tăng tốc việc tạo ra các tế bào thần kinh, chúng gặp khó khăn hơn trong việc lưu trữ ký ức. Đồng thời, họ thấy rằng khi họ làm chậm việc tạo ra các tế bào thần kinh ở chuột non, chúng có trí nhớ tốt hơn.
Trẻ em có một sự phát triển thần kinh rất cao. Bộ não của bạn không ngừng phát triển và bằng chứng về điều này là từ sơ sinh đến ba tuổi bộ não tăng gấp đôi kích thước. Có thể là từ thời điểm đó sự tăng trưởng sẽ tiến bộ hơn, chậm hơn và đó là lý do tại sao họ có thể bắt đầu lưu trữ ký ức mãi mãi.
