Những cuốn sách ở nhà là dự đoán quan trọng nhất về kết quả học tập của học sinhvà họ ở hầu hết các nước Đây là những gì nghiên cứu 'Kinh tế học về sự khác biệt quốc tế về thành tích giáo dục' cho chúng ta biết (trong số những điều khác) (bản dịch ít nhiều: 'kinh tế học về sự khác biệt quốc tế trong thành tích học tập')
Nhà kinh tế học Eric Hanushek và đối tác nghiên cứu của ông Ludgar Woessman, đã tìm kiếm câu trả lời cho tất cả mọi thứ mà các đối tượng nói về chúng ta và muốn áp dụng những phát hiện của họ vào chỉ số thành công của trường học được tìm thấy trong nhà. Trong một nghiên cứu dày đặc bao gồm phân tích xuyên quốc gia, mô tả phong phú và tài liệu chuyên ngành, chúng tôi thấy rằng Hai kệ sách là chỉ số đáng tin cậy mà một đứa trẻ trong gia đình đó rất có thể là một học sinh tốt. Nhiều hơn nếu (trái ngược) có một máy tính bảng hoặc máy tính.
Nhưng hãy cẩn thận vì tôi tin rằng (sách) đầu tiên không nên loại trừ sự hiện diện của các thiết bị điện tử (có thể có các chức năng khác nhau), hoặc - tất nhiên - sau này sẽ cung cấp giá trị vô giá của sáchHanushek và Woessman cũng khẳng định rằng sách ở nhà là một chỉ số mạnh mẽ về giáo dục, vị trí xã hội và tình hình kinh tế của các gia đình có trẻ em trong bất kỳ giai đoạn giáo dục nào. Và mặc dù điều này có vẻ rõ ràng, cụm từ cũng nói lên cơ hội, bởi vì dường như rõ ràng rằng sự hiện diện của sách có thể đáp ứng với sức mua nhưng sự quan tâm của một số cha mẹ có thể khiến họ đến thư viện với con cái họ mỗi tuần và ở nhà sẽ có những cuốn sách ngay cả khi họ không thể mua tất cả những gì họ thấy. Và theo nghĩa ngược lại, trong nhiều ngôi nhà của những gia đình giàu có, chúng ta có thể tìm thấy những cuốn sách trang trí không giúp ích gì cho những đứa trẻ.
Trong nghiên cứu đã tìm thấy rằng, ví dụ ở Anh, sự khác biệt về thành tích giáo dục của trẻ em có gia đình có nhiều hơn hai kệ sách cao gấp ba lần mà bất kỳ học sinh trung bình nào có được trong năm học tại nhà của họ chỉ có một vài cuốn sách.
Dường như sự hiện diện của những cuốn sách đánh dấu sự khác biệt đáng kể trong việc giáo dục và giáo dục trẻ em, và có liên quan đến việc tìm kiếm các tài nguyên khác mà một tiên nghiệm liên quan đến hiệu suất.
Tất nhiên, như họ khẳng định trong Kênh Đọc, nghiên cứu không có mục tiêu là tất cả chúng ta sẽ đi một vài kệ và sau đó chúng ta sẽ "đốt" thẻ tín dụng trong hiệu sách. Thay vào đó, nó sẽ nhận thức được sự hiện diện của bạn quan trọng như thế nào (của sách, không quá nhiều giá sách) để đi tới một sự nghiệp học tập tốt.
Nói tóm lại, không quan trọng nguồn gốc, tình trạng hoặc tình trạng của học sinh, nếu cha mẹ của họ cung cấp cho họ sách, và đến lượt họ đọc, phục vụ như một ví dụ. Và cuối cùng, hãy nhớ rằng sự hiện diện của sách Nó phải đi kèm với khả năng cung cấp cho chúng ý nghĩa liên quan đến con cái chúng tanói cách khác: chúng không phải là công cụ tích tụ bụi.
