Sau kỳ nghỉ hè dài, trẻ em rất dễ quên đi những thói quen chúng có trong năm học vừa qua, khiến việc kết hợp với các lớp học và thời khóa biểu trở nên khó khăn cho cả trẻ em và phụ huynh. Từ Kumon, mạng lưới các trung tâm giảng dạy nơi các chương trình toán và đọc được dạy được thiết kế để đạt được hiệu suất tối đa của học sinh, khuyến nghị động lực như một yếu tố chính để giúp trẻ bắt đầu một khóa học mới và tham gia các thói quen của trường.
Cha mẹ phải tạo ra động lực đó ở trẻ em của chúng tôi để trở lại trường là hấp dẫn, với những kích thích tích cực và đơn giản cho chúng. Từ Kumon, họ giải thích rằng cha mẹ có thể làm việc để cung cấp sự an toàn, lòng tự trọng và tự chủ cho trẻ em và cũng thực hiện các hoạt động tạo động lực. Với động lực, bạn có thể kích hoạt và tiếp thêm năng lượng cho hành vi, chỉ đạo và điều chỉnh nó bằng cách đảm bảo rằng trẻ em ngoan cường và có thể đạt được mục tiêu đã đề ra.
Để có được đứa trẻ có động lực trong việc trở lại trường học Điều cần thiết là duy trì một thái độ tích cực ở nhà, không nói về sự lười biếng hay khó khăn, để tăng cường các khía cạnh tích cực của việc tham gia một khóa học mới như gặp lại các bạn cùng lớp, kể về kinh nghiệm mùa hè, gặp gỡ giáo viên mới, duy trì ảo giác để học hỏi, v.v.
Cũng tốt nhớ những thành tựu đã đạt được trong năm qua, cũng như tất cả những điều mới đã được học. Nó rất phong phú để kích thích trí tưởng tượng cho những điều mới mà khóa học này có thể học và yêu cầu họ đặt mục tiêu học một cái gì đó mới mỗi ngày.
Và chúng ta có thể bắt đầu áp dụng thói quen, bởi vì mặc dù kỳ nghỉ chưa kết thúc nhưng thật thuận tiện để ghi nhớ những thách thức mới, tổ chức, lịch trình, không gian học tập, sách vở, ba lô, v.v. Và cũng có một nghiên cứu nhỏ, ví dụ, dành thời gian đọc và làm các bài tập toán học, để kích thích sự chú ý và tập trung trước khi bắt đầu đi học.
