Bài kiểm tra 9 nó được thực hiện bởi giáo viên toán EGB của tôi khi chúng tôi thực hiện phép nhân hoặc chia trên bảng đen, bằng phấn, của lớp học. Tôi không nhớ cô ấy một cách chính xác và tôi chắc chắn không hiểu làm thế nào điều đó có thể có ý nghĩa. Vì vậy, thật vui khi tìm thấy một văn bản của Carlos Fernández Martínez, giáo viên toán tại một trường trung học ở Asturias, giải thích chi tiết ý nghĩa của bài kiểm tra 9 là gì, nó dùng để làm gì, nó được sử dụng như thế nào và đặc biệt là một minh chứng đầy đủ về tính hợp lệ của nó.
Như Carlos chỉ ra nếu phép nhân hoặc phép chia không vượt qua bài kiểm tra 9, có thể nói rằng có các lỗi trong phép tính mặc dù việc tuân thủ với nó không đảm bảo rằng hoạt động được thực hiện tốt. Các cơ chế theo sau để thực hiện 9 bài kiểm tra bắt đầu bằng cách vẽ một chữ thập trên bảng.
Trong trường hợp nhân ở góc trên, nhân lên, ở góc dưới số nhân và ở góc trái và phải kết quả của sản phẩm và kết quả của nhân số nhân và cấp số nhân. Mặc dù theo một cách nào đó tôi cố gắng giải thích ở đây:
Nhân là một số có được bằng cách thêm tất cả các số liệu cho đến khi chỉ còn một. Theo cách tương tự, nó được thực hiện với hệ số nhân và với kết quả của sản phẩm. Vì vậy, ở góc bên phải chỉ có bội số và bội số nhân, một phép nhân rất cơ bản (một hình duy nhất). Phép nhân sẽ đúng nếu số của góc trái và góc phải khớp.
Đối với trẻ em, đó có thể là một cách tốt để thực hành tổng và nhân rất đơn giản ngoài việc đảm bảo một khuôn mặt hạnh phúc nếu họ nhận được rằng kết quả của sản phẩm được kiểm tra chính xác với thử nghiệm 9.
Trong trường hợp phân chia thì tương tự nhau, ở góc trên và góc dưới, ước số và thương số được đặt tương ứng. Ở góc bên trái cổ tức và bên phải là kết quả của ước số theo thương số cộng với phần còn lại. Và làm thế nào cổ tức bằng với số chia theo thương số và với con số đó, phần còn lại được thêm vào, bạn có thể kiểm tra sự phân chia một cách nhanh chóng.
Tôi khuyên bạn nên đọc bài viết của Carlos và thực hành của anh ấy với bọn trẻ. Ngoài ra, đối với những người có nhiều quan tâm, Carlos đã ghi lại cuộc biểu tình bằng ngôn ngữ toán học đơn giản nhưng với đủ liều lượng trừu tượng để đòi hỏi một nỗ lực theo một học sinh trung học.
Từ Peques và Más, chúng tôi cảm ơn Carlos vì công việc phân tích và phổ biến tuyệt vời của anh ấy và chúng tôi khuyến khích trẻ em thực hành với loại bài tập và bài tập trừu tượng này để khẳng định sự chú ý và tiếp cận toán học với niềm vui và sự thích thú.
