Dường như giết chết sự sáng tạo trẻ em không phải là một nhiệm vụ đơn giản, chúng là ma thuật và trí tưởng tượng thuần túy. Dường như mục tiêu của giáo dục nên là để thúc đẩy sự sáng tạo và không kết thúc nó. Chà, đây là một ví dụ tuyệt vời về phương pháp giết chết sự sáng tạo của trẻ và tôi mời bạn nói với tôi nếu bạn nghĩ điều này xảy ra trong lớp học của trẻ em: "Bò hồng".
Khi tôi học cấp ba, học sinh của tôi không mệt mỏi đến trường và nghĩ rằng mọi thứ chúng được dạy là vô ích và nhàm chán, hơn là không biết cách học ngoài việc ghi nhớ, chúng có một vấn đề hoàn toàn và tuyệt đối thiếu sáng tạo
Như thể họ sợ mơ ước, là nguyên bản, khác biệt, đưa ra ý kiến của họ, bỏ qua các tiêu chuẩn của dự kiến và thậm chí đến các kế hoạch tổ chức một chủ đề trong sách giáo khoa của họ.
Nó thường là một câu hỏi rất phức tạp để vượt qua, vì họ đã học những gì cuốn sách đặt trong nhiều năm và thậm chí bị ép buộc từ Chính để viết tên và ngày theo một thứ tự nhất định và ở một góc nhất định trên tờ của họ. Nó có cắt đứt sự sáng tạo của bạn trong lớp học, như ngày hôm qua phản ánh trong bài đánh giá blog của cha mẹ và mẹ.
Lời giải thích tôi đưa ra là đó không phải là lỗi của trẻ em. Lỗi thuộc về hệ thống, vì chúng là những người nhỏ bé buộc chúng phải tuân theo các quy tắc bên ngoài và tự thích nghi để không bị người lớn đánh giá tiêu cực, với phương pháp dường như được thiết kế để tiêu diệt bất kỳ tia sáng nào và kết thúc tự động lực.
Giải thích: "Không có con bò màu hồng." Niềm đam mê đã chết.
