Liên đoàn phụ huynh học sinh Tây Ban Nha đã nhắc nhở chúng tôi một lần nữa rằng nhiệm vụ của nhà trường có thể tạo thành sự quá tải cho học sinh và gây ra sự bất bình đẳng xã hội.
Và có một điều là sinh viên mở rộng kiến thức thông qua đào tạo bổ sung (đọc, nghiên cứu, tiếp cận văn hóa, v.v.) và một nhiệm vụ khác phải hoàn thành các nhiệm vụ lặp đi lặp lại và đơn điệu gây ra nhiều hơn một từ chối.
Nhưng về phần chúng tôi, hôm nay chúng tôi muốn cung cấp một số chìa khóa cho gia đình bạn để tránh xa những công việc hàng ngày hoặc hàng tuần mà nhiều trẻ em phải hoàn thành ở nhà. Tôi muốn làm rõ rằng tôi không ủng hộ trẻ em mang bài tập về nhà sau khi ở trong lớp trong năm giờ: Tôi đang đề cập đến loại bài tập về nhà đó bao gồm hoàn thành một bảng phân chia, hoàn thành các từ với g hoặc gu, vv, sự thật là tôi thấy không có ích gì. Ví dụ, nếu con tôi đã thực hiện các phép tính trong lớp, chúng tôi có thể lấy kính hiển vi ở nhà và nhìn vào loại nấm mà chúng tôi đã tìm thấy bên trong chiếc thuyền đuôi, May mắn thay, gánh nặng bài tập về nhà của anh ấy rất nhỏ đến nỗi nó cũng cho chúng tôi thời gian để tận hưởng thời gian rảnh và học tập khác, nhưng điều đó có đúng với tất cả trẻ em không?
Mặt khác, tôi cho rằng chúng là vấn đề giữa giáo viên và con tôi, và nếu một ngày tôi nghĩ chúng quá mức (điều gì đó không xảy ra vào lúc này) tôi sẽ nói chuyện với các gia sư tương ứng. Ý tôi là Đó không phải là ý định của tôi để điều kiện cho trẻ em, nhưng để đạt được sự tự chủ hơn trong việc thực hiện chúng, và có mặt để hướng dẫn.
Quảng cáoNhiều trẻ em cần sự giúp đỡ của cha mẹ
Theo một khảo sát được thực hiện vào năm 2010 bởi TNS Demoscopia, 80% học sinh Tiểu học, được các ông bố và bà mẹ giúp đỡ hoàn thành các nhiệm vụ ở trường.. Chúng ta nên tự hỏi tại sao họ cần giúp đỡ: họ không hiểu câu sao? Họ không có nơi thích hợp để làm bài tập à? Họ có quá đáng không? Những lý do sẽ đa dạng tôi tưởng tượng, nhưng nếu tải vượt quá thời gian hợp lý theo độ tuổi hoặc khả năng của học sinh, Tôi nghĩ rằng giáo viên nên suy nghĩ lại một số điều.
Nói chung, các hướng dẫn để chúng tôi biết trẻ em nên dành bao nhiêu thời gian cho bài tập về nhà: 30 đến 40 phút cho chu kỳ đầu tiên của Chính, 60 phút khi chúng là chu kỳ thứ hai của Chính, 90 phút cho chu kỳ thứ năm và thứ sáuvà hai giờ cho sinh viên trong các khóa học ESO đầu tiên. Giai đoạn Trẻ sơ sinh không bắt buộc, và do đó không cần thiết phải thực hiện nhiệm vụ, còn hơn thế nữa: có một Cộng đồng tự trị trong đó rõ ràng bị cấm gửi nhiệm vụ cho trẻ em ba, bốn và năm năm.
Nhiều phụ huynh và giáo viên bảo vệ các nhiệm vụ như một cách để trẻ em có được trách nhiệm, có thói quen và coi trọng nỗ lực, nhưng một mặt chúng ta phải nghĩ rằng chúng cũng cần nhiều thời gian để chơi (và điều này là cần thiết cho sự phát triển của chúng) và mặt khác Có nhiều cách khác để trẻ có trách nhiệm hoặc có thói quen (nếu đây là mục tiêu của chúng tôi), ví dụ bằng cách giao cho chúng một số bài tập về nhà, tạo thói quen đọc sách hoặc các hoạt động gia đình chung, v.v..
Trợ giúp để ngừng giúp trẻ em làm bài tập về nhà
Tôi phải làm rõ rằng giám sát là cần thiết và nếu cha mẹ không thể có mặt do lịch làm việc của họ, nhiều trẻ em sẽ thực sự phức tạp: và đây là những gì các quan chức CEAPA đề cập khi họ nói về sự bất bình đẳng
Bài tập về nhà luôn luôn cùng một lúc: như một quy tắc chung thừa nhận ngoại lệ. Nói cách khác, nếu một ngày chúng ta có một chuyến thăm, chúng ta cần nghỉ ngơi nhiều hơn một chút hoặc muốn đến thăm thư viện, vì không có gì xảy ra.
Hãy đảm bảo rằng các nhiệm vụ được thực hiện luôn ở cùng một nơi: mặc dù khi họ còn nhỏ (Học sinh tiểu học), một góc học tập không thực sự cần thiết, nếu cần một môi trường yên tĩnh, một cái bàn nơi bạn có thể để sách, vở, bút chì, từ điển, v.v. và hoàn toàn không có sự phiền nhiễu
Ở cùng một nơi, và nếu có thể đi cùng với bố hoặc mẹ, những người không giúp đỡ nhưng chăm sóc những thứ của họ: đặt hàng hóa đơn, đọc báo cáo, viết ra danh sách mua sắm
Cha mẹ không làm bài tập về nhà nhưng có thể giúp con cái của họ nhìn tốt hơn vào các tuyên bố, bình tĩnh xử lý vấn đề và hiểu rằng thường có thời gian cho mọi thứ.
Mẹ ơi, con có nghi ngờ ... và con nghĩ con có thể giải quyết nó như thế nào? Có nhiều lần trẻ có thể chuyển sang từ điển, sách giáo khoa hoặc internet để giải quyết vấn đề. Đó là về việc cung cấp cho họ các công cụ để tiếp tục thành công.
Mặc dù chúng tôi không thích bài tập về nhà, chúng tôi có thể khen ngợi khả năng tóm tắt của con trai út, tốc độ của phương tiện và cách người lớn chăm sóc sổ ghi chép của mình. Nói với giọng điệu tích cực làm cho họ cảm thấy tốt hơn và thúc đẩy họa.
Tránh thảo luận: bài tập về nhà đã được giáo viên gửi đi, chúng có thể nhàm chán, nhưng với một hướng dẫn hay giám sát tốt, các em nhận ra rằng chúng mất ít thời gian để hoàn thành chúng. Nếu như cha mẹ chúng ta coi họ quá mức vì họ giới hạn thời gian giải trí hoặc bất kỳ lý do nào khác, chúng ta nên thảo luận với các gia sư.
Chúng ta không được cứng nhắc: sự mệt mỏi có thể ngăn họ thực sự hiểu một cách tiếp cận, hoặc họ có thể cần chúng ta nghe những bài thơ mà họ đã học. Ở bên họ cũng rất kích thích chúng tôi.
Vì hạnh phúc của tất cả mọi người, hãy thử: rằng họ có thời gian để chơi, rằng họ không bắt đầu bài tập về nhà rất mệt mỏi, rằng họ có một bữa ăn nhẹ ngon miệng và họ ngủ những giờ cần thiết vào ban đêm.
Duy trì đối thoại với gia sư của trẻ em: lên lịch hướng dẫn ít nhất một lần một quý.
Gần đây tôi cũng quan sát thấy sự bất bình đẳng cũng được nhận thấy giữa những học sinh ở trong phòng ăn và những người không: ở trường chúng tôi không có nơi nào thích hợp để họ hoàn thành nhiệm vụ sau khi ăn. Trong phòng trẻ em, bạn có thể thấy một số người làm bài tập ở nhà vào buổi trưa (bao gồm cả của tôi), và những người khác phải chờ để rời khỏi lớp và hoàn thành buổi ngoại khóa để hoàn thành chúng, hết thời gian rảnh
Hãy thật cẩn thận với việc quá tải chúng với các hoạt động ngoại khóa! Ít nhất họ nên có hai buổi chiều có sẵn một tuần.
Không có phần thưởng cho việc làm bài tập về nhà: phần thưởng tốt nhất là sự hài lòng của sự tiến bộ, và biết rằng họ sẽ có thể dành thời gian tốt để làm các hoạt động khác có thể dễ chịu hơn.
Những cái chúng tôi đã trình bày là một số lời khuyên chung, trong đó ngoài việc đánh giá sự phù hợp hay không của bài tập về nhà, chúng ta có thể phục vụ cha mẹ. Không bao giờ đánh mất sức khỏe của con chúng tôi, điều này có thể bao gồm kết quả học tập tốt, nhưng trẻ em nhiều hơn học sinh.
