Một phần tốt của 69 triệu trẻ em ra khỏi trường trên toàn thế giới sống ở các quốc gia bị ảnh hưởng bởi chiến tranh và thiên tai. Thành tựu của Giáo dục cho tất cả đòi hỏi chúng tôi đảm bảo cơ hội học tập cho những trẻ em và thanh thiếu niên này bị ảnh hưởng bởi các tình huống khẩn cấp.
Các tổ chức quốc tế ngày càng nhận ra rằng giáo dục phải là một phần chính của phản ứng nhân đạo. Sáng kiến Giáo dục cho Tất cả (EFA) là một cam kết toàn cầu đối với cung cấp giáo dục cơ bản chất lượng cho tất cả trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn. Một ví dụ về các hành động trong vấn đề này được tìm thấy trong Quần đảo Maldives, nơi vấn đề giảm thiểu rủi ro thiên tai đã được đưa ra (DRR), trong các chương trình nghiên cứu. Và trong khuôn khổ giáo dục để phát triển bền vững, các tài liệu giảng dạy liên quan đến DRR đã được phát triển. Giáo viên, phụ huynh và các nhà lãnh đạo cộng đồng đã tham gia vào các khóa đào tạo.
Hoạt động của hệ thống trường học Maldives đã bị gián đoạn trong 18 tháng, sau thảm họa sóng thần xảy ra ở Ấn Độ Dương năm 2004, một thảm họa nhấn mạnh sự cần thiết phải chuẩn bị trường học và cộng đồng để đối phó với các tình huống thảm họa
Lãnh thổ này bị đe dọa bởi mực nước biển dâng, xói lở bờ biển, bão, lốc xoáy và sóng thần, Đây là một trong những vùng lãnh thổ thấp nhất trên thế giới. Ước tính, hơn 120.000 trẻ em (30% dân số) sẽ gặp rủi ro trong trường hợp xảy ra thảm họa tự nhiên.
Cả thảm họa và nguy cơ thảm họa đang gia tăng. Trong thập kỷ qua, hơn 250 triệu người đã phải chịu hậu quả của nó. 95% các thảm họa này xảy ra ở các nước đang phát triển. Nhưng Với sự chuẩn bị thích hợp, có thể giảm thiểu tác động của những hiện tượng này, thông qua các chương trình giáo dục và chính sách phòng ngừa.
Một báo cáo mới do UNESCO và UNICEF chuẩn bị kiểm tra 30 quốc gia đã kết hợp các yếu tố giảm thiểu rủi ro thiên tai vào hệ thống giáo dục và chương trình giảng dạy của họ. Trong báo cáo Kinh nghiệm quốc gia trong lĩnh vực này được mô tả và các vấn đề cơ bản mà các quốc gia nơi DRR nhận được ít ưu tiên hơn hoặc không có đào tạo giáo viên trong lĩnh vực này được nhấn mạnh..
Các cộng đồng bị ảnh hưởng bởi xung đột và thảm họa phải ưu tiên giới thiệu giáo dục để đối mặt với hậu quả của một số hiện tượng, ưu tiên các bài học này để đáp ứng các nhu cầu vật chất nhất định
Trong những tình huống này giáo dục có thể cứu và duy trì sự sống, cung cấp sự bảo vệ về thể chất, nhận thức và tâm lý xã hội khi được giao ở những nơi an toàn và trung lập. Nó cũng khôi phục thói quen và mang lại cho mọi người hy vọng cho tương lai, đồng thời đóng vai trò là kênh đáp ứng các nhu cầu nhân đạo cơ bản khác và truyền đạt các thông điệp quan trọng thúc đẩy sự an toàn và hạnh phúc.
