Tôi đã mang cho bạn 'sáu lý do để sử dụng trò chơi trên bàn' bởi Malena Martín (chịu trách nhiệm về Toán học), và tôi làm điều đó bởi vì ở nhà chúng tôi thực sự thích loại hình giải trí này. Giống như Malena, tôi luôn luôn 'được ban tặng' những phẩm chất vượt ra ngoài 'dành một buổi chiều chủ nhật dài'.
Tôi rất thích cách bạn con tôi học cách suy nghĩ và tìm kiếm giải pháp hoặc chiến lược trong khi họ chơi Monopoly, trận hải chiến hoặc Catán. Tôi cũng ngạc nhiên về khả năng thu hút sự chú ý của họ (đó là trường hợp của Tangram trong nhà tôi), không nghi ngờ gì nữa, những trò chơi này có thể giúp thời gian giải trí hiệu quả theo cách đơn giản nhất. Malena khuyên chúng tôi rằng chúng tôi thực hiện một bộ sưu tập nhỏ các trò chơi cờ để dành một số khoảnh khắc nóng bỏng đang chờ đợi chúng tôi, hoặc một số giờ hoàng hôn ... khi những đứa trẻ đã hơn 'chán ngấy' (đó là một câu nói rõ ràng) để chạy ra ngoài với bạn bè của chúng. Trẻ em học bằng cách chơi, tất cả chúng ta đều biết điều đó, và chúng ta chỉ cần cung cấp cho chúng cơ hội và công ty của chúng ta.
Bạn có muốn biết sáu lý do để sử dụng trò chơi cờ bàn là gì không?
1.- Họ làm việc trên sự hiểu biết về tất cả các loại khái niệm toán học. Từ trò chơi đơn giản nhất như Parcheesi đến các trò chơi logic hay hình học tuyệt vời, trẻ em có thể sử dụng các trò chơi để hiểu rõ hơn tất cả các loại khái niệm toán học.
2. Thúc đẩy việc tiếp thu các phương pháp giải quyết vấn đề. Điều này đặc biệt có ý nghĩa trong các trò chơi chiến lược. Nhiều lần chúng ta nghe thấy trẻ em không biết cách giải quyết vấn đề, nhưng chúng ta hiếm khi tự hỏi mình có tạo ra tình huống để chúng phải phát triển chiến lược và tự do thử và chứng minh.
3. Tạo môi trường khuyến khích tư duy toán học. Với các trò chơi bảng, các tình huống được tạo ra khuyến khích tư duy toán học. Nó có thể đi đến cuối mạch hoặc suy nghĩ về cách sắp xếp các mảnh ghép trong một câu đố, nhưng luôn có một tình huống đòi hỏi một kiểu tư duy toán học logic.
4. Tăng khả năng giúp đỡ trẻ em của nhau. Họ đề cao tinh thần đồng đội. Cho dù đó là những trò chơi liên quan đến việc tạo ra các đội hoặc trò chơi được chơi riêng lẻ, trẻ em nghĩ lớn và ném dây cáp cho người gặp rắc rối. Đó là loại viện trợ mà không có sự can thiệp của người lớn, trong số các đồng nghiệp, những người "thực sự" phục vụ.
5. Giúp xác định lỗi và khó khăn và trẻ em khi chúng chơi một trò chơi, những sai lầm giảm xuống. Trẻ hạn chế khả năng, sửa chữa lỗi lầm và yêu cầu ngày càng nhiều. Đừng đánh giá thấp những công việc trẻ em làm khi chơi.
6. Thúc đẩy tranh luận và tìm kiếm các chiến lược tốt hơn. Trước những sai sót, nghi ngờ và khó khăn, theo thời gian, những cuộc đối thoại dài hơn và phức tạp hơn xuất hiện, để đi đến những giải pháp hiệu quả và chia sẻ.
Đừng cho nó nhiều vòng đua hơn: bây giờ tất cả chúng ta sẽ có nhiều thời gian rảnh hơn và các trò chơi trên bàn cờ là một lựa chọn tốt để vui chơi và học hỏi ... như thể điều đó không đủ đầu tư vẫn kinh tế. Và không phải lúc nào cũng cần mua trò chơi mới nhất trên thị trường, bởi vì nó có thể đủ để kiểm tra tủ, bảng in hoặc tìm những nơi họ cung cấp, như trường hợp của Zacatrus.
