Một nghiên cứu gần đây cho thấy rằng những đứa trẻ bị ngược đãi đáp ứng với những kích thích nhất định cũng như những người lính phải chịu đựng những trải nghiệm chiến tranh đau thương.
Điều này có nghĩa là, một lần nữa, chúng ta phải nhấn mạnh sự cần thiết phải giáo dục trẻ em cố gắng tránh lạm dụng thể chất mà, nhớ rằng, là bất hợp pháp ở Tây Ban Nha, nhưng tỷ lệ, mặc dù có khuyến nghị và luật pháp, vẫn còn quá cao .
Chúng tôi có nhiều cha mẹ và các chuyên gia đã bảo vệ điều này trong một thời gian, một nền giáo dục không có hình phạt và bạo lực, không có má và đánh đòn vì một lý do rõ ràng: làm tổn thương không phải là một cách tối ưu để dạy trẻ em trở thành người tốt (ngoài ra là một ví dụ xấu).
Để giải thích lý do tại sao cha mẹ không thể đánh con mình, chúng ta thường so sánh với việc ngược đãi phụ nữ, thay đổi từ "trẻ em" thành "phụ nữ" trong các cụm từ như "khuyến khích sử dụng má" cho phụ nữ ( trẻ em) học cách cư xử. "
Đưa ra lập luận này, những người bảo vệ giáo dục độc đoán với sự cho phép nói rằng có một sự khác biệt và không thể so sánh được: "trẻ em phải được giáo dục còn phụ nữ thì không nên". Tuy nhiên, với tiền đề này, một thực tế khiến phụ nữ và trẻ em bình đẳng bị mất, đó là thực tế là một người và của xứng đáng được đối xử với cùng một phẩm giá.
Bạo lực ảnh hưởng đến não của trẻ em như thế nào
Nghiên cứu mà tôi nói đến đã được tiến hành tại Đại học London, được chỉ đạo bởi Tiến sĩ Eamon McCrory, người đã nghiên cứu về bạo lực và lạm dụng trong nhiều năm, tìm kiếm nguyên nhân di truyền và cố gắng giải thích nó từ quan điểm của kẻ lạm dụng và đặc biệt là từ Quan điểm của người bị lạm dụng.
Để thực hiện nghiên cứu, phản ứng của những đứa trẻ đến từ môi trường hung hăng đã được quan sát bằng cách hiển thị hình ảnh của những người có cử chỉ tức giận. Thí nghiệm được thực hiện bằng cách sử dụng quét não cho thấy, khi nhìn thấy những bức ảnh, phần trước và amidan não đột nhiên được kích hoạt, hai khu vực chịu trách nhiệm phát hiện các mối đe dọa trong môi trường và kích hoạt các cơ chế cảnh báo để chuẩn bị cho cơ thể chiến đấu hoặc chạy trốn.
Các nhà nghiên cứu nhận xét, nhìn thấy những phản ứng này, rằng não của những đứa trẻ bị lạm dụng học cách tự bảo vệ mình và trở nên bình tĩnh. Nói một cách nào đó, anh ta luôn cảnh giác, mong đợi và chủ động, cố gắng tìm ra những dấu hiệu nguy hiểm hoặc đe dọa gần như liên tục. Bộ não này kích hoạt quá lớn và liên tục gây ra sự hao mòn cảm xúc và nhận thức sâu rộng và gây ra mức độ lo lắng rất cao, một điều kinh khủng đối với trẻ em, những người ít có khả năng kiểm soát nó (lo lắng) hơn người lớn.
Phản ứng của trẻ em cũng giống như phản ứng của những người lính sau chiến tranh.
Để hiểu được tầm quan trọng của những phát hiện này, phản ứng của những đứa trẻ trong nghiên cứu đã được so sánh với những người lính bị tổn thương bởi kinh nghiệm chiến tranh và đã kết luận rằng bộ não của họ hành động theo cùng một cách và phản ứng theo cùng một cách.
Điều này sẽ làm cho giáo dục lại cha mẹ, giáo viên và nói chung tất cả người lớn bởi vì, mặc dù có nhiều chiến dịch chống bạo lực và mặc dù thực tế là luật pháp đã thay đổi, ước tính rằng tỷ lệ trẻ em bị lạm dụng nằm trong khoảng từ 15% đến 18%. Trên thực tế, chúng ta chỉ cần đọc một số tin tức nói về việc tránh má hoặc tương tự ngay lập tức xuất hiện hàng tá (nếu không phải hàng trăm) bình luận bảo vệ má vì "nếu chúng ta thậm chí không thể làm điều đó thì họ sẽ trêu chọc chúng ta", như thể tài nguyên giáo dục duy nhất của cha mẹ là thế (rất nhiều năm tiến hóa và chúng ta vẫn bị mắc kẹt trong việc trao nhiều sức mạnh hơn cho lực lượng hơn là vào buổi sáng).
Nhưng một số trẻ không phản ứng giống như bạo lực
Cho đến bây giờ người ta nghĩ rằng bạo lực hoặc lạm dụng, mặc dù không được khuyến nghị, không ảnh hưởng đến tất cả trẻ em như nhau, bởi vì một số cho thấy không có đau khổ. Theo các nhà nghiên cứu, ngay cả khi đứa trẻ dường như không phản ứng với bộ não của mình (hình ảnh não cho thấy nó), một cái gì đó họ giải thích bằng cách nói rằng đôi khi não không thể đối mặt với những gì xảy ra và "ngắt kết nối" mối liên hệ giữa cảm xúc và nhận thức. Nói cách khác, nó ngắt kết nối suy nghĩ để đứa trẻ không xử lý những gì đã xảy ra và không phải chịu đựng nó, để nó không ảnh hưởng đến nó. Vấn đề là ở cấp độ thần kinh, mọi thứ xảy ra, mọi thứ đều được ghi lại và mọi thứ đều ảnh hưởng.
Hậu quả lâu dài
"Họ đánh tôi khi còn nhỏ và tôi đây", "việc này đã được thực hiện cả đời", nhiều người nói, như thể sống những cảnh bạo lực không gây ra chấn thương. Thực tế là, rõ ràng, không phải tất cả chúng ta sống thời thơ ấu đắm mình trong môi trường bạo lực, may mắn thay, nhưng nhiều người sống với tiếng khóc, lời đe dọa và má của chúng ta ở mức độ lớn hơn hoặc ít hơn.
Sự xuất hiện của những chấn thương không thể đảo ngược hay không sẽ phụ thuộc vào mức độ nghiêm trọng của những gì đã xảy ra, và đó là lý do tại sao rất nhiều người tin rằng đôi khi má không làm gì cả, nhưng điều rõ ràng là bạo lực trong thời thơ ấu tạo ra những thay đổi thần kinh làm thay đổi tính cách, trạng thái cảm xúc của đứa trẻ và cách mà nó có liên quan và sẽ liên quan đến những người còn lại trong suốt cuộc đời của họ.
Trong số các nạn nhân trẻ em bị lạm dụng hoặc bỏ rơi về thể xác hoặc tinh thần, đã tăng nguy cơ phát triển các vấn đề sức khỏe tâm thần như lo lắng, căng thẳng sau chấn thương, trầm cảm, phân ly, v.v., và người ta cũng biết rằng bạo lực được học, bắt chước. Nhiều người lớn và cha mẹ ngày nay đánh đập con cái họ đơn giản chỉ vì chúng bị đánh. Trên thực tế, hầu hết đều tin rằng đó là bình thường, vì vậy rõ ràng họ đã bình thường hóa bạo lực như một phương pháp giáo dục, khi Điều đó là không nên, nó không mang tính giáo dục và thậm chí nó không bình thường.
