Có phải đã xảy ra với bạn rằng con bạn không còn muốn những câu chuyện ở nhà vì chúng không còn đóng góp gì mới? Chà, không cần thiết phải chi nhiều tiền cho sách bất cứ khi nào điều này xảy ra bởi vì nó không khó để có một người kể chuyện ở nhà.
Và, nhiều người trong chúng ta có dòng máu kể chuyện trong huyết quản, nhưng khi người nhỏ bé muốn kể chuyện, chúng ta chỉ đọc những người từ lâu đã ở trên kệ nhà. Điều này không có gì khác ngoài sự nhiệt tình và sự quan tâm giảm sút từ phía trẻ em và người lớn.
Lý do cho điều này là vì chúng ta thiếu tài nguyên để có thể tạo ra những câu chuyện mới để thu hút sự chú ý của trẻ em. Hôm nay chúng ta sẽ xem những gì chúng ta có thể làm để xây dựng những câu chuyện của riêng mình.
Làm thế nào để tạo ra một câu chuyện?
Khi chuẩn bị một câu chuyện của trẻ em, chúng tôi có thể giúp bạn cả nhân vật có thật và hư cấu. Đôi khi, chính những đứa trẻ đang dẫn dắt những cuộc phiêu lưu tưởng tượng của chúng ta.
Những nhân vật chính phải tham gia tình huống dễ hiểu đối với những con nhỏ, có thể được phóng đại mà không sợ hãi (ví dụ, hãy để động vật nói chuyện).
Kết thúc phải là cổ điển, nghĩa là kết thúc hạnh phúc điển hình nơi chiến thắng thiện ác.
Câu chuyện được phát minh sẽ được phát triển như thế nào?
Như chúng ta đã nói gần đây, những câu chuyện có cấu trúc phổ quát bao gồm giới thiệu, nút thắt và kết quả. Đây là cấu trúc chúng tôi sẽ sử dụng cho sáng tạo của chúng tôi.
các giới thiệu đó sẽ là nơi chúng tôi sẽ trình bày các nhân vật của câu chuyện (anh hùng và nhân vật phản diện), những nơi và nơi chúng tôi sẽ mô tả tình huống mà họ sẽ phải đối mặt. Chúng ta có thể tham khảo các chủ đề thực tế hoặc tưởng tượng.
Trong thời gian nút thắt phần lớn câu chuyện sẽ được phát triển, và nó sẽ ở đây, nơi sẽ có một sự kiện không lường trước được, liên quan chính xác đến các nhân vật trong câu chuyện.
Cuối cùng, trong kết quả, chúng tôi sẽ kết thúc câu chuyện của chúng tôi nhấn mạnh rằng bạn có thể làm tốt với mọi thứ, rằng công lý được áp đặt và mọi thứ vẫn như trước đây.
Mẹo để tạo một câu chuyện trẻ em
Có tính đến những gì chúng ta vừa thấy, điều quan trọng và được khuyến khích là khi tạo ra câu chuyện của trẻ em chúng ta bắt đầu từ những đồ vật, sở thích hoặc hành động hàng ngày của những người sẽ trở thành người nghe câu chuyện.
Ví dụ, nếu con gái của chúng tôi thích đi bằng xe buýt để gặp bà của chúng tôi, chúng tôi có thể sử dụng cô ấy như một anh hùng, vấn đề là xe buýt bị mất, nhưng cuối cùng con gái của chúng tôi giúp tài xế xe buýt (hoặc chính xe buýt nếu chúng ta muốn câu chuyện trở nên kỳ diệu hơn) để đến đích.
Ngoài ra, chúng ta không được quên rằng những câu chuyện có thể là một nguồn tài nguyên tuyệt vời để phát triển các kỹ năng, chẳng hạn như kỹ năng giao tiếp (bằng lời nói và không lời nói). Đặc biệt là trong giai đoạn mẫu giáo, nơi trẻ có thể chủ động tham gia thuyết minh thông qua các câu hỏi, nhận xét, cử chỉ ...
Có một số kỹ thuật sẽ giúp chúng tôi có được một người kể chuyện ở nhàvà chúng ta sẽ thấy họ bình tĩnh hơn sau này.
