Đọc những điều về nhân chủng học tôi đã tìm thấy một lý thuyết, không hoàn toàn khoa học, nhưng điều đó đã cuốn hút tôi và tôi đã lao vào những cuốn sách trình bày nó. Đó là về lý thuyết nông dân và thợ săn.
Lý thuyết này, được phát triển bởi một nhà báo người Mỹ Thom Hartmann, sẽ được đóng khung trong khái niệm về thần kinh, bảo vệ rằng mô hình con người bao gồm tất cả các cá nhân với sự khác biệt của họ, và, với những tranh cãi lớn, sẽ áp dụng cho những người có điều kiện đã biết như rối loạn phổ tự kỷ, những người bị ADHD và những người mắc chứng khó đọc.
Tôi sẽ tập trung vào giải thích giả thuyết của người nông dân và thợ săn, vì đa dạng thần kinh, đặc biệt là liên quan đến TDHA là điều sẽ đưa ra nhiều lời giải thích có lợi và trên hết, trong phần lớn cộng đồng khoa học, chống lại.
Thom Hartmann, người phổ biến lý thuyết này, là tác giả của một số sách phổ biến khoa học bán chạy nhất, cho rằng ADHD có thành phần di truyền mạnh và là mô hình hành vi tồn tại từ quá khứ xa xôi của chúng ta, vì các đặc điểm của nó ưa thích thợ săn thời tiền sử, do đó, nó đã được củng cố qua hàng triệu năm, do đó, là một dạng phản ứng khá phổ biến và hầu như không đóng khung như một rối loạn.
Tâm trí của THDA hoặc thợ săn
Theo lý thuyết này, tính bốc đồng, sự nhanh nhạy của sự chú ý, tính đa năng của sự chú ý, tính khí năng động, nhu cầu sinh lý của sự di chuyển, hoạt động và trải nghiệm mới có thể, theo lý thuyết này, mang lại lợi thế lớn cho sự sống còn trong môi trường vốn là một trong những điều tự nhiên loài người 99% thời gian của cuộc sống của chúng ta trên trái đất như một loài, cuộc sống như thợ săn.
Vì lý do này, cũng theo ý kiến của tác giả, loại hành vi này xảy ra thường xuyên hơn ở nam giới, vì đó là những người đàn ông phải đối mặt với những thách thức này chủ yếu là thợ săn.
Rõ ràng Vấn đề lớn nhất của TDHA xảy ra trong trường họcVâng, trong cuộc sống trưởng thành, những người có loại hành vi này hoặc tìm kiếm chiến lược để thích nghi với xã hội hoặc thích ứng xã hội với đặc điểm của họ, phát triển các ngành nghề không đòi hỏi sự bất động hoặc sự chú ý tập trung vào một chủ đề trí tuệ theo cách độc đáo.
Không còn nghi ngờ gì nữa, nhiều thiên tài đã đưa ra những tiến bộ và khám phá của loài người, vào những thời điểm khác, trong trường học bình thường, có thể được phân loại là có vấn đề.
Gen của Edison
Thomas Edison nghĩ đến, người mà tôi dành một mục để minh họa cách mô hình trường học không phải lúc nào cũng thích nghi với tất cả trẻ em và thậm chí có thể làm hỏng khả năng phát minh và nhu cầu của chúng.
Chính xác lấy Edison làm người mẫu, Hartmann đã viết một cuốn sách mà tôi rất thích đọc, "Edison Gene"Trong tác phẩm này, tác giả đưa ra giả thuyết của mình, TDHA không dành cho anh ta một chứng rối loạn, vì nó cung cấp khả năng tự nhiên trong môi trường mà loài sinh ra, sống như thợ săn. Đứa trẻ có hoạt động thể chất tuyệt vời và sự tập trung nhanh chóng và trong ngắn hạn, nó sẽ có những lợi thế rõ ràng để tồn tại trong những môi trường đó.
Trường học, vấn đề lớn nhất đối với trẻ mắc THDA
Tuy nhiên, trong mô hình trường học, trong đó yêu cầu im lặng, ngồi, nghe mà không nói và làm theo một chủ đề được đánh dấu, mà không đổi mới hoặc nhảy từ vấn đề này sang vấn đề khác, bị hạn chế, bị ràng buộc và bịt miệng, mà không ngụ ý rằng, trong hầu hết các trường hợp, đứa trẻ có vấn đề, nhưng hệ thống không thích ứng với nhu cầu tự nhiên của chúng và khiến nó trở nên có vấn đề và ngay cả khi bệnh nhân cần dùng thuốc.
Trong công việc, Hartmann cung cấp cho cha mẹ một hướng dẫn để hiểu rõ hơn về con cái và tôn trọng đặc thù của chúng, cung cấp cho chúng một môi trường phù hợp để chúng có thể phát triển, học hỏi và phát triển hoàn chỉnh, xây dựng năng lực.
Một nhận thức khác với giả thuyết của người thợ săn và người nông dân
Một cuốn sách khác của anh ấy "Rối loạn thiếu tập trung. Một nhận thức khác nhau", Trong đó lần đầu tiên ông phát triển lý thuyết về người thợ săn và người nông dân này, đưa ra một cái nhìn tích cực về TDHA, loại bỏ hoàn toàn quan niệm rằng nó gây ra bởi một rối loạn hoặc tổn thương chức năng não.
Ông bảo vệ rằng tình trạng này, phân loại và gắn nhãn cho trẻ em, khiến chúng cảm thấy thất bại từ khi còn nhỏ, sẽ tạo ra sự thích nghi kém trong cuộc sống của người trưởng thành nếu chúng ta không thể coi đó là một phương thức hành vi trong sự đa dạng của con người và nó được trình bày , không phải là một bệnh lý, mà là một đặc điểm có ý nghĩa quyết định đối với sự tồn tại của loài trong thời tiền sử.
Hãy xem xét rằng trẻ em được dán nhãn TDHA không bị rối loạn đó, chúng chỉ cảm thấy buồn chán. Mọi thứ sẽ theo một cách khác để tồn tại và nhìn thế giới, theo ý kiến của ông, được xác định bởi sự thích nghi sinh học. Bạn nghĩ gì giả thuyết thợ săn và nông dân?
