Một vài tuần trước, dữ liệu từ báo cáo PISA cuối cùng, do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) trình bày, cho thấy mức độ hiểu biết về khoa học, toán học và đọc của học sinh 15 tuổi ở độ tuổi 65 và 65 các nước
Như thường lệ Người Tây Ban Nha ở lại khu vực giữa và, liên quan đến việc đọc hiểu, chúng tôi thấp hơn 13 điểm so với mức trung bình của tất cả các nước OECD, là 494 điểm.
Điều này có nghĩa là hệ thống giáo dục Tây Ban Nha không được cải thiện đáng kể so với những năm trước kể từ đó, mặc dù báo động về thất bại ở trường học đã có từ lâu, nhưng dường như không có gì thay đổi.
Đó là lỗi của ai?
Khi nói về thất bại ở trường, đôi mắt rất tập trung vào tính cách của những người trẻ tuổi, họ đã trưởng thành như thế nào và mục tiêu của họ được so sánh với thế hệ trước, cha mẹ hiện tại. Tuy nhiên, lỗi không thể chỉ nằm ở trẻ em, bởi vì theo cách nào đó, chúng là nạn nhân của một mô hình giáo dục không chỉ thích nghi với thời đại hiện tại.
Một câu ngạn ngữ Trung Quốc nói rằngnếu học sinh không vượt quá giáo viên, học sinh không tốt cũng không phải là giáo viên tốt" Đúng là trình độ học sinh thấp hơn mong muốn, nhưng có lẽ cũng đúng là trình độ giáo viên có thể cao hơn. Tôi không nói rằng giáo viên không được chuẩn bị, nhưng cách dạy nên thay đổi để giúp trẻ học có động lực để làm như vậy và không phải là một thói quen mà chúng nên sống có hoặc có hoặc là bài học để học vì ai đó gửi .
Trong câu tục ngữ này chỉ có một người nói về một học sinh và giáo viên, tuy nhiên các gia đình cũng nên được cung cấp, bởi vì vai trò của cha mẹ là nền tảng trong giáo dục con cái chúng ta.
Cách chúng ta hành động với chúng, chúng ta mua bao nhiêu đồ chơi, chúng ta dành bao nhiêu thời gian cho chúng, chúng cảm thấy quan trọng (hoặc không) với chúng ta như thế nào và chúng biết thế nào, cách chúng ta tiến hành khi chúng ta nói chuyện hoặc đàm phán với ai đó, mục tiêu của chúng ta là gì và các mục tiêu của chúng tôi, làm thế nào chúng ta tận hưởng thời gian rảnh rỗi và một v.v. dài là những vấn đề phục vụ để tạo ra tính cách của trẻ em (bạn biết đấy, "giáo dục trẻ là tất cả những gì được thực hiện khi chúng ta không giáo dục trẻ").
Những đứa trẻ nhận được hàng trăm đồ chơi vì cha mẹ giả vờ thay thế tình yêu cho những thứ vật chất làm mất đi giá trị của đồ vật và cảm thấy rằng sự bất thường khi nhận được một thứ gì đó là tối quan trọng. Những người dành ít thời gian với cha mẹ (cha mẹ Tây Ban Nha dành trung bình 22 phút mỗi ngày cho con cái), cuối cùng có thể cảm thấy rằng "cha và mẹ không quan tâm nhiều đến những gì xảy ra với tôi" và sự tôn trọng mà chúng tôi thể hiện đồng nghiệp của chúng tôi (hoặc thiếu tôn trọng) sẽ phục vụ như một mô hình khi nói về việc giao tiếp với người khác, để đưa ra một số ví dụ.
Làm thế nào để cải thiện điểm số của chúng tôi trong các báo cáo PISA?
Thật là một câu hỏi hay và khó trả lời như thế nào trong bốn dòng. Tóm tắt và nói điều gì đó không mới, bởi vì chúng tôi đã nói về nó nhiều lần, mục tiêu sẽ là cố gắng giống với những người có kết quả tốt hơn: Người Phần Lan.
Có một số trường học Tây Ban Nha hiện đang sử dụng mô hình giáo dục này, cố gắng làm cho trẻ em đến trường hạnh phúc, mong muốn thỏa mãn trí tò mò bẩm sinh của chúng.
Gần nơi tôi làm việc, có một trong những trường này, nơi công cộng, và thực tế, sau khoảng năm năm hoạt động, họ đang gặp phải một vài "cái tát" đến, đặc biệt là từ cha mẹ của những đứa trẻ, những người không Họ hiểu rằng con cái của họ, với năm năm, không biết đọc khi anh em họ, người đi học ở trường khác, đã biết cách làm điều đó.
Miễn là cha mẹ không hiểu giáo dục theo bất kỳ cách nào khác và không thể nói một cách chân thành rằng nền giáo dục chúng ta nhận được là "cơ thể" (nói xấu và sớm), trong đó điều quan trọng là đạt điểm cao và không học, giáo dục sẽ vẫn như cũ và thất bại của trẻ em sẽ tiếp tục tồn tại.
Đạt điểm cao và không học?
Tôi đã nói rằng (bằng văn bản). Giáo dục trẻ em nhận được dựa trên việc tiếp nhận các môn học và bài học để làm bài kiểm tra đánh giá mà mọi người phải vượt qua. Điều này làm cho (luôn luôn thực hiện) rằng hầu hết các nghiên cứu sử dụng khả năng ghi nhớ mọi thứ để "nôn" cả ngày thi. Sau một vài tuần, những người tham gia kỳ thi 9 có thể sẽ đạt 7 và những người vượt qua chắc chắn sẽ bị đình chỉ. Sau một vài tháng, hầu như không ai có thể chấp thuận.
Đây không phải là học tập. Đây là ghi nhớ. Điều quan trọng trong cuộc sống là học cách suy nghĩ chứ không phải học cách ghi nhớ. Bất kỳ hệ thống giáo dục hoặc bất kỳ kỹ thuật nào giả vờ rằng mọi người hiểu mọi thứ dựa trên ghi nhớ đều bị thất bại, bởi vì bộ nhớ có ngày hết hạn.
Tất cả chúng ta đã dành khoảng 15 năm ở trường và học viện với ý định học và nhận một nền giáo dục. Bao nhiêu bạn nhớ mọi thứ họ dạy bạn? Tôi nghĩ rằng tôi không nên chi 30% ... điều gì đó đã được thực hiện rất tệ sau đó và bây giờ điều gì đó đang được thực hiện rất tệ nếu hệ thống giáo dục tiếp tục sử dụng các kỹ thuật giáo dục tương tự không giúp trẻ suy nghĩ hoặc đi học có động lực để học .
Thông tin thêm về báo cáo PISA
Cuối cùng tôi cho bạn biết thêm thông tin về báo cáo PISA có thể giúp bạn biết được tình hình như thế nào.
Nghiên cứu đã được thực hiện ở Tây Ban Nha với 25.000 sinh viên. Sự khác biệt lớn nhất giữa các kết quả không nằm trong số các cộng đồng tự trị khác nhau, vì sự khác biệt là khoảng 4%, nhưng giữa các trường, trong đó một số trung tâm đạt được kết quả tốt hơn tới 20% so với những trung tâm khác.
Tây Ban Nha có dằn vặt 36% số người lặp lại phòng ESO, điều này sẽ sớm được nói ... và 20% sinh viên ở dưới mức tối thiểu cần thiết, điều này cũng sẽ sớm được nói. Chỉ có 3% sinh viên ở mức độ xuất sắc.
Kết luận
Có điều gì đó không thành công trong việc giáo dục con cái chúng ta ở cả cấp học và gia đình nếu trình độ học vấn ở Tây Ban Nha vẫn còn dưới mức trung bình của các nước phát triển và nếu chúng ta không thể khắc phục tình trạng này.
Trong một xã hội nơi trẻ em không có nhiều phòng (dường như chúng làm phiền mọi nơi và chúng tôi cố gắng phát triển chúng càng sớm càng tốt để chúng cư xử như người lớn), nơi trẻ em chơi ngày càng hạn chế (trẻ em chơi càng ngày càng ít), khi phụ huynh dành ít hoặc không có thời gian với họ và chúng tôi thường quá mệt mỏi để giáo dục họ và nơi hệ thống trường học tiếp tục mắc nhiều lỗi mà họ đã gây ra với chúng tôi, tất cả chúng ta nên đặt pin để cố gắng chuyển hướng tàu, bởi vì nếu không, sẽ không có gì thay đổi (tôi sợ).
Logic nói rằng ở một đất nước có mục tiêu phát triển ngày càng nhiều, những kết quả này sẽ tạo ra một cuộc cách mạng giáo dục chân chính vội vàng để ngăn chặn sự thất bại ở trường học quá cao.
Tuy nhiên, tôi không biết vì chúng tôi là Tây Ban Nha (bạn biết họ nói gì ... đất nước của tambourine và Belén Esteban, công chúa của thị trấn) hay vì ai đó quan tâm rằng mọi thứ vẫn như cũ (hơn nữa cừu Nuôi con chúng ta ít vấn đề hơn sẽ có mandamase của tương lai), nhưng ở đây năm này qua năm khác, kết quả của báo cáo PISA cho thấy chúng ta không tiến lên và thất bại ở trường vẫn khá cao mà không có ai thể hiện một chút tự phê bình. Dù sao ...
