Hôm nay chúng tôi trình bày một nguồn tài nguyên mà tôi thấy tuyệt vời cho cách tiếp cận đầu tiên đối với vấn đề chứng khó đọc, một rối loạn thần kinh ngăn cản việc đọc và viết chính xác và ảnh hưởng đến mức độ lớn hơn hoặc thấp hơn 10% của trường học và dân số trưởng thành.
Trong biểu đồ giải thích này, chúng tôi bắt đầu với một hành trình xuyên qua bộ não để biết các bán cầu của nó hoạt động như thế nào và những phần nào của thực tế và sự hiểu biết của chúng tôi bao gồm mỗi người. Làm thế nào quá trình đọc hoạt động và những gì thất bại trong não của một người mắc chứng khó đọc là những bước tiếp theo.
Đặc biệt thú vị là phần dành riêng cho các đặc điểm của chứng khó đọc, vì chúng ta có thể bao quát chúng theo độ tuổi: từ 4 đến 6 tuổi, từ 6 đến 9, từ 9 đến 12 và trên 12 tuổi. Tại điểm mà chúng tôi quan tâm, từ 4 đến 6 tuổi, hướng dẫn chúng tôi chú ý phát hiện sớm chứng khó đọc, vì ở độ tuổi này, trẻ em không biết đọc và viết tốt.
Vì vậy, chúng tôi sẽ phải xem xét các khía cạnh như lịch sử gia đình, các vấn đề về nói và viết, mất phương hướng không gian, ghi nhớ trình tự hoặc hiệu suất trường học không thường xuyên để cảnh báo bạn về các vấn đề khó đọc có thể xảy ra và hành động càng sớm càng tốt.
Dữ liệu về đặc điểm học tập của những người mắc chứng khó đọc, một bộ sách có hoạt động phục hồi nhằm khắc phục các vấn đề học tập của họ và một bài viết mở rộng về chủ đề này hoàn thành trình bày thú vị để hiểu chứng khó đọc.
