"Hết giờ" hay "ghế suy nghĩ" là hai chiến lược sửa đổi hành vi, thường được một số gia đình và thậm chí trường học sử dụng để điều chỉnh một hành vi cụ thể của trẻ. Về cơ bản, nó liên quan đến việc loại trừ trẻ khỏi hoạt động bạn đang làm và ngồi trên ghế hoặc trong một góc, do đó phản ánh về những gì bạn đã làm và sửa đổi hành vi của bạn.
Nhưng đối với nhiều chuyên gia, những phương pháp này là một hình thức trừng phạt, điều này tránh xa việc nuôi dạy con cái tích cực, sự tôn trọng và đồng cảm sẽ chiếm ưu thế khi giáo dục con cái chúng ta.
Lorena García Vega là một nhà sư phạm, hướng dẫn Montessori và nhà giáo dục trẻ em và gia đình, được chứng nhận trong Kỷ luật tích cực. Kiến thức và nhiều năm kinh nghiệm của anh ấy, cả ở trường học và nhà riêng, đã cung cấp cho anh ấy một tầm nhìn rộng về hành vi của trẻ em và cách người lớn đối mặt với những tình huống nhất định.
Babies and More đã liên lạc với cô ấy để thảo luận về các phương pháp "ghế suy nghĩ" hoặc "hết thời gian" và làm thế nào chúng ta có thể thay thế chúng bằng các lựa chọn thay thế khác tôn trọng và tích cực cho trẻ.
In Babies and more Mẹo cho kỷ luật tích cực theo độ tuổi và giai đoạn, được khuyến nghị bởi Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ "Hết giờ" và "ghế suy nghĩ" có ảnh hưởng gì đến trẻ?
Nhà giáo dục và giáo viên giải thích tại sao cả hai phương pháp này đều không tôn trọng trẻvà cách chúng có thể ảnh hưởng đến hành vi của bạn bằng cách áp dụng chúng:
"Là con người và xã hội chúng ta, một trong những mục tiêu đầu tiên của chúng tôi là ý thức và tầm quan trọng trong một nhóm. Đó là, chúng tôi không chỉ thuộc về một nhóm mà những đóng góp của chúng tôi có thể liên quan đến nó ".
"Nếu trước một hành vi xấu (đôi khi không phải là tiêu cực, nhưng thực tế điều gì xảy ra là đứa trẻ không đáp ứng được kỳ vọng của người lớn), chúng tôi chặn nó và loại bỏ đứa trẻ khỏi tình huống hoặc chúng tôi giả vờ phản ánh về nó, một vài điều sẽ xảy ra:
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Ghế đẩu với đồng hồ cát hoặc ghế tra tấn1) Đứa trẻ không được tôn trọng
Với thái độ của chúng tôi áp dụng các phương pháp này, chúng tôi sẽ vô hiệu hóa ý thức của trẻ em trong nhóm và tầm quan trọng này có đối với bất kỳ cá nhân. Và, do đó, chúng tôi sẽ không tôn trọng bạn.
2) Hình phạt không hiệu quả
"Mặc dù có vẻ như thực tế là chặn hành vi sai trái của trẻ em thông qua hình phạt, nó thực sự chỉ hoạt động trong thời gian ngắn và sau một thời gian, hành vi xấu tương tự sẽ xuất hiện lặp đi lặp lại, vì vậy chúng tôi sẽ nhận ra rằng hình phạt không có tác dụng ".
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa, hình phạt là một phương pháp vô học"Với sự xuất hiện lặp đi lặp lại của những hành vi này, chúng tôi có nguy cơ rằng 4" R "của hình phạt theo Kỷ luật Tích cực cũng sẽ xuất hiện, đó là:
- Oán giận,
- Trả thù,
- Nổi loạn,
- Rút tiền, ngụ ý hèn nhát và giảm lòng tự trọng.
"Hãy lấy ví dụ về chiếc ghế tư duy. Bắt đầu từ cơ sở đó Thật không công bằng và thiếu tôn trọng khi để đứa trẻ ngồi đó, chúng ta hãy nghĩ về những gì đứa trẻ sẽ có khả năng làm nhất trong tình huống đó: nghĩ về những gì mình đã làm sai, theo người lớn, hoặc nghĩ về cách trả thù? ".
3) Chúng tôi không tử tế hay kiên quyết với thái độ của mình
"Điều bình thường trong quá trình trừng phạt là người lớn tỏ ra bất an trước những lý do khiến anh ta trừng phạt đứa trẻvà "nâng" hình phạt. Tuy nhiên, nếu đứa trẻ hành động xấu một lần nữa, người lớn sẽ xem xét lại hình phạt, liên tục rơi vào vòng lặp hành vi xấu về phía đứa trẻ và trừng phạt từ phía người lớn. ".
"Tại thời điểm này, một trong những nguyên tắc cơ bản của Kỷ luật tích cực xuất hiện, đó là lòng tốt và sự vững chắc cùng một lúc: lòng tốt nảy sinh và cần thiết bởi vì tôi tôn trọng bạn, và sự kiên định nảy sinh và là cần thiết bởi vì tôi tôn trọng chính mình ".
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Hóa học của cảm xúc (hoặc tại sao chúng ta phải nuôi dưỡng bằng tình yêu và sự tôn trọng) "Nếu chúng ta áp dụng các phương pháp" ghế suy nghĩ "hoặc" hết thời gian ", chúng ta đang vi phạm ý thức thuộc về nhóm, chúng ta không tử tế , tôn trọng, hoặc kiên quyết với đứa trẻ, và do đó cuối cùng có thể phát triển 4 "R" hình phạt, với những hậu quả tiêu cực mà điều này gây ra. "Những sự thay thế tôn trọng tồn tại khi đối mặt với hành vi xấu?
Từ quan điểm của Kỷ luật tích cực, Lorena giải thích cho chúng tôi các phương pháp sau đây hoặc các lựa chọn thay thế tôn trọng mà chúng tôi có thể áp dụng nếu con của chúng tôi đưa ra một hành vi xấu cần phải sửa chữa:
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Năm bước cơ bản để sinh sản tích cực và không bị trừng phạt"Hết giờ tích cực"
"Trong tình huống căng thẳng, thích hợp nhất là cả người lớn và trẻ em chúng tôi đã nghỉ hưu một vài phút. Điều này được gọi là "hết thời gian tích cực", nhưng nó có những khác biệt đáng kể với "hết thời gian" mà chúng ta vừa thấy ":
Một mặt, chúng ta phải giải thích cho trẻ rằng chúng tôi vừa lo lắng vừa tức giận, và từ vị trí đó, rất khó để tìm ra một giải pháp tôn trọng.
Sau đó, chúng ta phải giải thích sự cần thiết cho dành chút thời gian để thư giãn cả hai chúng tavà khi cả hai chúng tôi chuẩn bị, chúng tôi sẽ tiếp tục cuộc đối thoại.
Ngoài ra, điều rất quan trọng là phải nói rõ với trẻ rằng bất chấp sự khác biệt, sự căng thẳng hay giận dữ, chúng tôi muốn anh ấy trên hết, và chúng tôi sẽ ở đó.
Trong Em bé và hơn thế nữa Tại sao làm cho con trai của bạn tin rằng bạn không còn yêu anh ta là một hình phạt không phù hợp: anh ta để anh ta một mình để sợ anh ta và đã mất tích trong nhiều ngày"Khu vực" thời tiết tích cực "có thể được tạo ra bởi chính trẻ em, với âm nhạc thư giãn và thoải mái và các yếu tố mời gọi sự yên tĩnh và yên tĩnh. Không giống như" chiếc ghế suy nghĩ ", một nơi lạnh lẽo, thù địch và đau khổ kích động cảm giác tội lỗi và trả thù, Khu vực "thời gian bên ngoài tích cực" phải dễ chịu, yên tĩnh, an toàn và tôn trọng".
Sự tôn trọng lẫn nhau
"Hành vi trưởng thành của chúng ta phải bao gồm thái độ tin tưởng và quan tâm đến những gì đã xảy ra, và không cho rằng đứa trẻ đã hành động với mục đích xấu".
"Thông thường, khi đối mặt với hành vi xấu, đứa trẻ cảm thấy nản lòng, thất vọng và hiểu lầm. Điều gì sẽ xảy ra nếu thay vì trừng phạt nó, chúng ta cố gắng lắng nghe nó? Nếu chúng ta chỉ đơn giản là cho chúng ta tình yêu và sự tin tưởng thì sao?""Nhưng mặc dù sự tôn trọng phải có đi có lại, chúng ta không thể ép buộc người khác tôn trọng chúng ta. Đó là lý do tại sao, trong trường hợp sống trong tình huống mà chúng ta không cảm thấy được tôn trọng, chúng ta có thể nói với đứa trẻ rằng chúng ta sẽ vui lòng giúp đỡ hoặc giúp đỡ nó khi nó tìm cách giải quyết chúng ta một cách tôn trọng ".
Phát triển điểm mạnh chứ không phải điểm yếu
"Tất cả chúng ta chúng ta được tạo nên từ những điểm mạnh và điểm yếu, nhưng chúng ta không nên chỉ tập trung vào cái sau. Do đó, nếu chúng tôi nêu bật các kỹ năng và khả năng của họ trước mặt con cái, việc giải quyết các khác biệt hoặc hiểu lầm sẽ dễ dàng và tôn trọng hơn, tuân thủ các quy tắc hoặc / và chấp nhận các giới hạn "
Trong Em bé và hơn thế nữa, hãy ca ngợi những thành công thay vì luôn nêu bật những sai lầm của con bạnHọc hỏi từ những sai lầm
"Kỷ luật tích cực hình dung lỗi là một cơ hội học tập tuyệt vời, bởi vì tất cả các lỗi, lỗi hoặc lỗi có thể được sửa chữa. Đối với điều này, chúng ta có thể làm gì?
Cho trẻ tham gia tìm kiếm một giải pháp khả thi, tránh thuyết pháp hoặc đưa ra bài học.
Giữ anh ta chịu trách nhiệm cho hành động của mìnhĐừng trừng phạt anh ta. Đó là, chúng ta phải làm cho đứa trẻ dần dần hiểu rằng tất cả các hành động của chúng ta có hậu quả đối với người khác. Nhưng dạy anh ta có trách nhiệm với hành vi của mình không đồng nghĩa với việc khiến anh ta cảm thấy có lỗi..
Không bao giờ rút lại tình yêu của chúng tôi
"Điểm này thực sự sẽ không phải là một thay thế, nhưng một cách tiến hành mà chúng ta nên luôn luôn nhớ. Và mặc dù tức giận, thảo luận hoặc khác biệt, chúng ta không bao giờ phải rút đứa trẻ tình yêu của chúng ta. Bởi vì họ cần cảm thấy được yêu thương mọi lúc, đặc biệt nếu tình yêu đó đến từ cha mẹ của họ. "
Ở trẻ sơ sinh và nhiều hơn Kết nối cảm xúc với trẻ em, chìa khóa để điều trị (và ngăn ngừa) các vấn đề hành vi nghiêm trọng trong thời thơ ấuChúng ta có thể áp dụng những lựa chọn thay thế ở mọi lứa tuổi?
"Không giống như hình phạt, có hiệu lực ngắn hạn, kỷ luật tích cực có hiệu lực lâu dài, nhưng đòi hỏi nhiều công sức và sự cống hiến hơn từ phía chúng tôi, do đó bạn càng bắt đầu sớm, bạn sẽ càng phải đi nhiều con đường hơn".
"Mặt khác, chúng ta nên biết rằng các lựa chọn thay thế được đề xuất bởi kỷ luật tích cực có thể được áp dụng ở mọi lứa tuổi, mặc dù thích nghi với sự hiểu biết và trưởng thành của trẻ ".
"Theo cách này, miễn là đứa trẻ còn nhỏ và không hiểu mục đích của" thời gian tích cực ", thì đó sẽ là người lớn rời khỏi nơi xảy ra xung đột (luôn luôn có lời giải thích trước). Khi đứa trẻ đã hiểu rằng thủ tục này không đó là một hình phạt, nó cũng sẽ thêm "hết thời gian tích cực" để tìm kiếm một giải pháp tôn trọng ".
Hình ảnh | iStock
Lời cảm ơn | Lorena García Vega - Kết nối
