Trò chơi là một quyền cơ bản trong thời thơ ấu, và cũng quan trọng như chính thực phẩm. Nhưng trẻ em có chơi đủ không, chúng chơi như thế nào, chúng chơi với ai và chúng sử dụng không gian nào để chơi? Câu trả lời cho tất cả những câu hỏi này được tìm thấy trong một nghiên cứu về trò chơi trẻ em được thực hiện bởi Nhóm nghiên cứu văn hóa dân sự và các chính sách giáo dục của Đại học tuân thủ, và cũng được thúc đẩy bởi IKEA, Quỹ Ashoka và Unicef.
Nghiên cứu có tiêu đề 'Sự đóng góp của trẻ em chơi để phát triển các kỹ năng cho sự thay đổi xã hội tích cực' và để làm điều đó, 1.242 trẻ em từ 3 đến 12 tuổi đã được phỏng vấn, những người đã đưa ra nhận thức của họ về trò chơi. Theo kết quả của nó, nó đã được chuẩn bị một kim tự tháp trẻ em chơi và những kỹ năng cần thiết khi chơi lý tưởng để có một chế độ ăn uống cân bằng.
Kết luận về trò chơi trẻ em
Nghiên cứu đã tiết lộ dữ liệu quan trọng về thói quen của trẻ em khi chơi, chẳng hạn như:
- Chỉ 10,3% trẻ em Anh ấy đề cập đến cha mẹ của mình như những người bạn chơi thường xuyên.
- Anh ấy nhà là không gian vui chơi thông thường cho 44,7% trẻ em.
- Chỉ 18,3% đề cập đến không gian ngoài trời như một sân chơi thông thường như đường phố và công viên.
- Sau nhà, không gian vui chơi phổ biến nhất là các trung tâm giáo dục (35%).
- Hơn 80% trẻ em Tây Ban Nha hài lòng với thời lượng chơi, mặc dù tất cả đều tuyên bố muốn nhiều hơn.
- Họ không chơi hàng ngày; chỉ khi các hoạt động được lên lịch trong tuần cho phép nó. Lạm dụng ngoại khóa được nhận thức.
- Một được phát hiện mất dần không gian và thời gian rảnh cho trò chơi
Không nghi ngờ gì, đây là dữ liệu mà cha mẹ nên phản ánh. Gonzalo Jover Olmeda, đồng tác giả của nghiên cứu ghi chú:
"Chúng ta nên đạt được sự nhạy cảm cao hơn đối với quyền chơi của trẻ em và giá trị của trò chơi như một không gian khởi đầu cho các giá trị cùng tồn tại."
Ở trẻ sơ sinh và nhiều hơn Một số trẻ dành ít thời gian ngoài trời hơn tù nhân: tại sao chơi là quan trọng trong giáo dục của chúngKim tự tháp trò chơi và kỹ năng 'thay đổi'
Theo phong cách của kim tự tháp thực phẩm, kim tự tháp trò chơi trẻ em đã được trình bày để thúc đẩy chế độ ăn uống cân bằng dựa trên sự phân phối chính xác thời gian, thói quen và loại trò chơi để trẻ có thể rèn luyện các kỹ năng cho phép chúng trở thành nhân vật chính của một sự thay đổi xã hội, các kỹ năng người thay đổi.
Dưới chân kim tự tháp được đặt đồng cảm như một kỹ năng cơ bản Đồng cảm có thể được phát triển thông qua các trò chơi mặt nạ, bắt chước, các trò chơi hòa nhập với trẻ em với các khả năng khác nhau, v.v.)
Trong bước thứ hai, chúng tôi nhóm các kỹ năng như sáng tạo (được phát triển thông qua hội họa, viết, đọc, chơi miễn phí, thủ công, tái sử dụng vật liệu, âm nhạc hoặc trò chơi khiêu vũ), hợp tác (thông qua các trò chơi trong vườn, nấu ăn gia đình, thể thao đồng đội, v.v.), giải quyết xung đột (thông qua các trò chơi trên sân khấu, trò chơi đàm phán, trò chơi trên bàn, thể thao đồng đội, v.v.) và suy nghĩ bên (câu đố, trò chơi xây dựng, câu đố, trò chơi kỹ năng, trò chơi logic).
Bước tiếp theo là "thay đổi": đồng cảm trong hành động giúp chàng trai hay cô gái dễ dàng đưa các kỹ năng này vào thực tế, tạo ra những thay đổi chuyển đổi tích cực của môi trường của bạn. Kinh nghiệm qua đó anh ta học hỏi và nhận thức được sức mạnh của mình để biến đổi thế giới xung quanh. Biến đổi hoặc cảm hóa bạn cùng lớp, trường học, gia đình, khu phố của bạn, v.v.
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Tại sao trẻ em vui chơi ngoài đường?Ana Sáenz de Miera, giám đốc của Ashoka Tây Ban Nha đưa ra một phản ánh về tầm quan trọng của sự đồng cảm với tư cách là động lực của sự thay đổi:
"Khi một cậu bé hay một cô gái đưa sự đồng cảm của mình vào thực tiễn, chúng học cách hợp tác và thực hiện các giải pháp để cải thiện môi trường của mình, chúng đã trở thành người thay đổi. Và trở thành một người thay đổi cũng giống như học lái xe đạp. suốt đời. Và một người thay đổi không chỉ là một công dân có trách nhiệm và tích cực hơn, mà còn là một người có nhiều cơ hội thành công nghề nghiệp hơn. Đó là lý do tại sao học cách trở thành một người thay đổi nên là một tuổi thơ đúng đắn. "
