Hiệp hội "Otraescuelaesposible.es" đã công bố trên trang web của mình một báo cáo tuyệt vời về lý do cho sự thành công của giáo dục ở Phần Lan ngày nay. Tiêu đề của anh ấy là: "Giáo dục ở Phần Lan. Mọi sinh viên đều quan trọng."
Trong các báo cáo của PISA, Phân tích sự thành công của các chương trình và hệ thống giáo dục, được xuất bản năm 2000 và 2003, Phần Lan đã đạt được kết quả đặc biệt. Trong khi đó, sinh viên Tây Ban Nha vẫn ở vị trí thấp hơn trình độ kinh tế và phát triển của nước ta. Dữ liệu này, sẽ khiến chúng ta suy ngẫm về lý do của sự thất bại này, đã có tác động thấp đến phương pháp luận và lập trình Giáo dục ở Tây Ban Nha.
Hiệp hội "Trường học khác là có thể" đã được phân tích chuyên sâu, dựa trên một bài báo của Paul Robert, giám đốc của một Lyceum ở Pháp, lý do cho kết quả của Phần Lan. Trong nghiên cứu này, ông làm cho họ biết. Họ đang rất hé lộ.
Giáo dục không bắt buộc cho đến 7 năm. Các không gian càng quen thuộc càng tốt, ngăn trường học trở thành một nơi áp bức hoặc thuế. Ngay cả quần áo ủng hộ thoải mái. các tỷ lệ họ đặc biệt thương vong Trong tất cả các chu kỳ. Giáo viên gần gũi và ấm áp, không có sự tin tưởng không bao gồm sự tôn trọng, điều phải luôn luôn tương hỗ.
Học tập là chỉ thị ít nhất có thể, với giáo viên là người hướng dẫn và đồng hành nhiều hơn so với giáo viên dạy một môn học cố định. Các phẩm chất và lợi ích đặc biệt của mỗi đứa trẻ được nâng cao. Giờ dạy chỉ vào buổi sáng. Thậm chí nhiều buổi tối sau đó là dành riêng để chơi miễn phí.
Thời gian học không quá 45 phút và giữa người này và người kia luôn có 15 phút miễn phí trong đó trẻ em có thể nói chuyện, di chuyển và sử dụng máy tính theo sở thích của mình. Ngay cả khái niệm đánh giá cũng rất khác với ở đây.
Cách dạy nó không phải là bài học chính, nhưng một quy trình mở với các hoạt động và hội thảo, với các đề xuất từ sinh viên và có tính thực tiễn cao. Về cơ bản họ là có sự tham gia. Chúng ta có nhiều điều để học hỏi từ họ.
