Sáng hôm qua, từ một học viện ở Barcelona, một tin tức khiến tất cả chúng tôi hoàn toàn buồn bã. Một Cậu bé 13 tuổi Anh ta đến với một cây nỏ, dao và các thành phần cần thiết để tạo ra một ly cocktail Molotov và tấn công giáo viên của mình, con gái cô, một giáo viên đến kiểm soát tình hình và cuối cùng chết và các sinh viên khác, tất cả đều bị thương nhẹ, theo các phương tiện truyền thông.
Tại sao?, họ đều hỏi. Và trong 24 giờ này, chúng tôi đã có thể tham dự một số nguyên nhân có thể, trong đó các trò chơi video được đề cập, vũ khí (rõ ràng là đứa trẻ khá thích chúng), truyền hình, vì đứa trẻ là một fan hâm mộ của "Walking Dead", Một sự bùng phát tâm lý có thể xảy ra, bởi vì rõ ràng cậu bé nói rằng mình "nghe thấy tiếng nói", và chẳng mấy chốc sẽ thiếu giới hạn, sự tôn trọng dành cho giáo viên, trẻ em và thanh thiếu niên hư hỏng và thiếu một bàn tay cứng rắn trong thời thơ ấu. Điều này rõ ràng đã mở lại cuộc tranh luận về tuổi thiếu niên và cách sống và hành động của nó (thiếu sự tôn trọng đối với phụ huynh và giáo viên, thiếu động lực trong trường học, cách họ kiểm soát cha mẹ và đồng thời chưa trưởng thành mà nhiều quyết định của anh ấy). Đây có phải là những nguyên nhân? Có còn nữa không? Tại sao trẻ em và thanh thiếu niên dường như không cải thiện thế hệ của chúng ta? Hãy nói về nó.
Một cơn tâm thần bùng phát?
Tôi đã không ở đó. Tôi đã không sống nó. Tôi không biết anh ta. Tôi không thể nói nó là gì và nó không phải là gì, nhưng theo các phương tiện truyền thông nói rằng mọi thứ đều có thể đáp ứng một đợt bùng phát tâm thần. Một sự bùng phát tâm thần là cách đặt tên cho cách sống và nhìn cuộc sống của một người, trong nhiều giờ, nhiều ngày hoặc nhiều tháng, biến đổi thực tế theo cách mà nó bắt đầu có những ý tưởng và hành vi khác với những người bình thường.
Rõ ràng cậu bé đã nói từ nhiều tuần trước rằng nếu anh ta muốn anh ta có thể giết họ và, tù nhân của ý tưởng đó, ngày đó đến khi anh ta quyết định chuẩn bị mọi thứ và thực hiện nó. Như chúng ta đã đọc trong The Mail:
"Anh ta đã nói rằng anh ta muốn giết tất cả các giáo viên và sau đó tự sát", một sinh viên nhận xét ... "Anh ta có một danh sách đen", một người khác đã rất nhiều. "Anh ấy luôn nói về vũ khí và muốn trở thành một quân đội", một cậu bé khác đã ngắt lời. "Tôi luôn cô đơn," một sinh viên thứ tư nói.
Nó có thể là một ổ dịch tâm thần? Vâng, nó có thể là nguyên nhân. Bây giờ chúng ta sẽ phải biết nguyên nhân của sự bùng phát tâm thần đó là gì, bởi vì đó có thể là một đứa trẻ đã được chẩn đoán mắc bệnh tâm thần hoặc nó có thể là kết quả của một nguồn căng thẳng quá mức, của một loạt các yếu tố kinh nghiệm đã khiến đứa trẻ buồn bã đến mức làm những gì nó làm.
Vì tôi không muốn tập trung vào đứa trẻ, nhưng nhiều hơn về sự khái quát hóa đã xảy ra do tin tức, đó là sự khái quát đơn giản của "những người trẻ bây giờ", và vì thanh thiếu niên ngày nay và hành vi của họ không phản ứng với sự bùng phát tâm lý học, chúng ta sẽ đối phó với các nguyên nhân và yếu tố có thể khác có liên quan đến tin tức.
Truyền hình và trò chơi điện tử
Phim chiến tranh đã diễn ra trong nhiều thập kỷ, vì cũng có những trò chơi video. Đó là một số ví dụ xấu? Vâng, theo một cách nào đó, bởi vì có những tiêu đề bạo lực và tàn bạo khủng khiếp mà chúng thậm chí không bị chi phối bởi các tiêu chuẩn quốc tế hiện hành (ví dụ, nơi bạn có thể và phải tra tấn con tin để hoàn thành nhiệm vụ). Đó là lý do tại sao cha mẹ rất quan trọng khi kiểm soát những gì con cái chúng ta chơi hoặc ngừng chơi và đó là lý do tại sao các trò chơi video có phân loại độ tuổi, để chúng không nhận được một số tin nhắn nhất định khi chúng không thể hiểu chúng, nhưng để nội tâm hóa chúng (không Chẳng hạn như chơi để giết khi bạn 12 tuổi so với làm khi bạn 6 tuổi chẳng hạn).
Các trò chơi video và TV một mình có khả năng làm cho tuổi trẻ của chúng ta như vậy không? Vâng, có và không. Truyền hình là một tác nhân xã hội tàn bạo. Do đó, trẻ em và người lớn nắm bắt cách sống, mặc quần áo, hành động và sinh hoạt. Phim hoạt hình và loạt phim thanh thiếu niên giáo dục con cái chúng ta hoặc đưa ra những ví dụ đầy đủ hoặc không đầy đủ tùy thuộc vào ý định của chương trình (hoặc chúng ta không mệt mỏi khi thấy những tình huống hoàn toàn không có thực trên truyền hình, rằng con cái chúng ta không thể trải qua bộ lọc của những gì hợp lý hoặc phi logic?).
Thiếu giới hạn hoặc cho phép
Để trẻ luôn làm những gì chúng muốn, mà không giải thích điều gì đúng hay sai, không nói cho chúng biết những gì chúng ta mong đợi ở chúng, mà không dạy chúng tôn trọng người khác, khiến bạn trở thành một người cha cho phép, một người cha không giải thích cho con cái những giới hạn, chuẩn mực xã hội và một người cha, nói tóm lại, người không hành động như vậy.
Tâm trí bạn, không phải tất cả trẻ em có cha mẹ cho phép là khủng khiếp, nhưng trong một xã hội khá bệnh tật, rủi ro là rất cao. Nhiều đứa trẻ thật tồi tệ vì chúng bắt chúng phải bắt ở những nơi chúng không phải bắt và nhiều đứa là vì chúng không biết chúng có thể đi bao xa vì chúng không có khuôn mẫu, một ví dụ để làm theo, vì chúng không nhận được quy tắc và chúng không được giải thích Điều gì đúng và điều gì không, và trong tình huống như vậy, họ cố gắng và kiểm tra hướng dẫn đó, họ cần rất nhiều điều để học cách sống.
Nếu một đứa trẻ không có hướng dẫn đó, mô hình đó và được nuôi dưỡng gần như một mình, nguy cơ là rõ ràng. Không chỉ bởi vì anh ta cuối cùng có thể cảm thấy rằng anh ta có thể làm bất cứ điều gì anh ta muốn với bất cứ ai, nhưng bởi vì Anh ấy là một đứa trẻ sẽ lớn lên với lòng tự trọng và tình yêu nhỏ. Bạn sẽ cảm thấy không được yêu thương và tất cả sự hài lòng của bạn sẽ thông qua khả năng của bạn để làm bất cứ điều gì bạn muốn với bản thân và với người khác. Bởi vì một đứa trẻ làm gì khi không tìm thấy tình yêu và sự hỗ trợ cần thiết ở nhà? Tìm kiếm anh ta bên ngoài, hoặc với bạn bè của anh ta hoặc cố gắng làm điều gì đó mang lại cho anh ta một số tiếng tăm. Một cái gì đó như "một ngày nào đó tôi sẽ làm một cái gì đó khiến tôi nổi tiếng và được biết đến", điều này sẽ không phải luôn luôn cho một cái gì đó tích cực.
Má đúng giờ
Hoặc bàn tay cứng rắn trong thời thơ ấu như một yêu sách cho trẻ em được kiểm soát một lần nữa thông qua bạo lực, như cha mẹ chúng ta đã làm cách đây hàng thập kỷ. Không, những lúc đó không nên quay lại vì bạo lực bị trẻ em hiểu lầm, vì chúng cảm thấy bị sỉ nhục và vì nó có thể tạo ra sự hèn hạ, thiếu tin tưởng, đau lòng và thậm chí là khao khát trả thù. Hoặc có lẽ không ai trong số đó và tất cả những gì nó tạo ra gần như là sự phục tùng mù quáng: "Tôi sẽ làm những gì bạn muốn, nhưng đừng làm tổn thương tôi", đó cũng không phải là điều mà bất kỳ ai cũng cần ...
Mất lòng kính trọng với giáo viên
Không phải là tôi muốn đè bẹp nhóm giáo viên bây giờ, nhưng trong thời của tôi đã có nhiều giáo viên không xứng đáng với sự tôn trọng của chúng tôi. Chúng tôi đã có nó bởi vì theo cách chúng tôi sợ họ, hoặc vì chúng tôi sợ rằng cha mẹ của chúng tôi sẽ trừng phạt chúng tôi nếu giáo viên nói chuyện với họ. Nhưng đó nó không phải là một cách thích hợp để dạy hay học. Ai sẽ muốn đi mỗi ngày để học được điều gì đó từ một người mà bạn sợ?
Trường học phải là một cái gì đó khác. Đó phải là nơi trẻ em muốn vui vẻ, có động lực, vui chơi và luôn học hỏi từ một tầm nhìn tích cực trong điều kiện khí hậu thuận lợi, với các bạn cùng lớp và giáo viên đối xử tốt với nhau và tôn trọng nhau như mọi người và bạn học, như giáo viên và sinh viên
Loại bỏ nỗi sợ hãi đã biến mất khỏi lớp học, một giáo viên phải rất có thể tận dụng mong muốn học hỏi từ trẻ em hoặc để thúc đẩy học sinh của họ (nếu họ chưa có động lực ở nhà) và trên hết, bạn phải đối xử với học sinh của mình như bạn muốn được đối xử. Nói chuyện với họ, lắng nghe họ, biết cách đọc mắt để biết họ lo lắng điều gì về Guard Guardiola, cựu huấn luyện viên của FC Barcelona, đã từng nói rằng điều khó khăn nhất khi làm HLV của Barça là cố gắng biết mỗi sáng, nhìn thấy khuôn mặt của anh ấy Người chơi, họ như thế nào, họ cảm thấy gì, họ lo lắng điều gì và họ cần gì. Do sự quan tâm của chính mình, anh đã nói chuyện với những người nghĩ rằng họ cần anh và do đó cố gắng tiếp tục duy trì sự gắn kết nhóm, một sự đồng lõa giữa tất cả, điều đó khiến họ tiến lên như một nhóm và nhóm. Một giáo viên phải là như vậy với học sinh của mình. Một cái gì đó giống như một huấn luyện viên có thể đối xử với họ với sự tôn trọng và có thể làm việc mất cân bằng có thể có của nhóm.
Có lẽ kẻ giết người nỏ đã phải chịu đựng ở trường? Họ nói anh ta là một học sinh mới, chỉ mới học trung học được một năm. Có lẽ anh ấy đến đó như là một giải pháp cho một vấn đề bắt nạt ở một viện khác và trong trường hợp này, mọi thứ cũng không suôn sẻ lắm. Tất cả chúng ta đều biết rằng đó là một điều khủng khiếp, tất cả chúng ta đều cố gắng chống lại nó, nhưng trong các trung tâm mà sự thiếu tôn trọng giữa các đồng nghiệp là rất phổ biến, thì sự ngược đãi của đối tác cuối cùng lại tăng lên và không muốn bình thường hóa các hành vi không nên coi là bình thường . Tôi không biết, có lẽ mọi thứ là một sự trả thù của một đứa trẻ mệt mỏi vì bị người khác bỏ qua trong tất cả các trung tâm mà nó đã đi, hoặc không, có lẽ điều không đi đến đó.
Điều này rõ ràng làm nổi bật một vấn đề rất rõ ràng: chúng ta một xã hội ngu ngốc và ích kỷ làm lãng phí nhiều thời gian hơn khi nhìn vào ống hút trong mắt nước ngoài hơn là chùm tia trong chúng ta. Và miễn là điều này tiếp tục được cho phép và chúng ta liên tục không tôn trọng chính mình, trẻ em và thanh thiếu niên của chúng ta sẽ không có gì khác hơn là một sự phản ánh về việc chúng ta đang làm tồi tệ như thế nào. Nhưng nếu chúng ta không ngừng nhìn thấy các chính trị gia và các vị trí tuyệt vời, những người đáng được tôn trọng, làm việc vì lợi ích của chính họ, luôn luôn vượt trên luật pháp!
Môi trường trực tiếp: nhà
Tôi vẫn phải nói về khối mẹ, mẹ của con cừu, nguồn sống và giáo dục: một gia đình. Một lần nữa, chúng ta không biết cậu bé 13 tuổi đó đã lớn lên như thế nào khi một ngày nọ, cậu quyết định đến học viện vũ trang và tấn công mọi người đi qua con đường của mình và đó là lý do tại sao tôi không tập trung vào anh ta, mà thay vào đó là khái quát tất cả các con của chúng tôi Và những người trẻ tuổi của chúng tôi. Họ sống trong môi trường nào?
Chúng tôi đã nói rằng không giáo dục trẻ là một sai lầm rất nghiêm trọng, bởi vì bỏ qua các quy tắc xã hội và gia đình và không truyền lại cho trẻ gần như là kết án tương lai của chúng tôi và của con trai chúng tôi, người xứng đáng được cha mẹ hướng dẫn cho anh ấy trên con đường của cuộc sống Đi đến một thái cực khác, sự trở lại của chủ nghĩa độc đoán cũng không phải là giải pháp, bởi vì có một khu vực trung gian nói rằng điều hợp lý nhất là đối xử với trẻ em như chúng ta muốn được đối xử, cả hiện tại và tương lai. Tôi nói về việc dành thời gian với họ, về việc thiết lập mối quan hệ tin cậy trong đó từ này là quan trọng. Và tôi không nói về việc nói những điều trong kế hoạch "vaaa, đừng làm điều đó" và sau đó để anh ấy làm vì "đó là mẹ tôi, đứa trẻ này là không thể", nhưng ngồi xổm và giải thích tại sao họ không thể làm gì đó và đưa ra và giải thích những việc khác họ có thể làm. Thôi nào, tôi đang nói về việc giáo dục chúng, điều mà không phải cha mẹ nào cũng làm.
Nhưng để thực hiện một mối quan hệ như vậy, cần rất nhiều liên hệ và rất nhiều mối quan hệ (đáng để dự phòng) và vấn đề ngày nay, đối với tôi, không phải là trẻ em làm những gì chúng muốn, mà là ở nhiều nhà không có mối quan hệ tin cậy như vậy với cha mẹ vì cha mẹ dành rất ít thời gian cho con cái.
Do đó, trẻ em lớn lên cảm thấy rằng chúng đang thiếu thứ gì đó mà không biết rõ nó là gì (vì chúng không thể nhìn nhận một cách khách quan rằng cha mẹ chúng nên dành cho chúng nhiều hơn), cho đến khi chúng đến tuổi thiếu niên và bắt đầu kết thúc, khi chúng được giới thiệu Họ không phải là cha mẹ của họ và họ trở thành những người khác (đối tác của họ, bạn bè của họ, nhân vật của một bộ truyện, nhân vật chính của một trò chơi, cụ thể là ...). Sau đó, đứa trẻ làm cho mình và nhiều lần thất bại, không có lý do gì để đồng cảm, dễ chịu hay tình cảm với một số công dân trên thế giới, cha mẹ, giáo viên, bạn học, môi trường của anh ta, của những người cảm thấy anh ta vẫn còn nợ nhiều, cư xử hoàn toàn trái ngược với cách bạn muốn được đối xử.
Vì vậy, trẻ em lớn lên với ít hoặc không muốn lấy làm ví dụ: luôn luôn bận rộn với cha mẹ, những người luôn có việc quan trọng hơn là ở bên họ, người làm việc từ mặt trời đến mặt trời, luôn căng thẳng và với mức độ hạnh phúc khá kém, họ cố gắng giải quyết bằng cách mua những thứ họ không cần và đi du lịch đến những nơi mà họ không cần Con bạn không phải lúc nào cũng có chỗ. Làm thế nào họ sẽ muốn một cuộc sống như vậy cho họ?
Và tôi kết thúc với một câu hỏi: Những công dân nào chúng ta muốn rời khỏi thế giới này? Điều đáng để đặt câu hỏi, bởi vì chắc chắn có nhiều cách liên quan đến con cái chúng ta và trong thời gian (ít) chúng ta dành cho chúng rằng chúng ta có thể thay đổi nó để đưa ra phản hồi tốt hơn.
Hình ảnh | Photopin (1), (2), (3)
Ở trẻ sơ sinh và nhiều hơn nữa | "Nói chuyện với họ hôm nay sẽ ngăn chặn một thức uống tồi tệ vào ngày mai", Tại sao một số trẻ em ngày nay cuối cùng lại gặp rắc rối với thanh thiếu niên
