Khi chúng tôi xem xét nhu cầu của trẻ em để đạt được sự phát triển tối ưu các khả năng cá nhân cho phép chúng có một cuộc sống tương lai thỏa đáng, cha mẹ nghĩ, theo logic, trong hạnh phúc của bạn và trong học tập của bạn.
Nhưng có thể là có một học tập vui vẻ? Ý kiến của tôi là thực sự cả hai khía cạnh của sự phát triển của một con người là hợp nhất và nên, bởi vì đó cũng là một người thực sự học họ cần cảm thấy an toàn, không sợ hãi, không bị căng thẳng.
Đó không phải là một tuyên bố không có căn cứ, hoàn toàn ngược lại, các nhà nghiên cứu hiện đại nhất về thần kinh học khẳng định điều này một cách chính xác, bộ não có thể học nhưng nó thực sự làm khi điều kiện cảm xúc của đối tượng phù hợp.
Học là điều đương nhiên.
Con người, như một loài, được đặc trưng bởi khả năng học tập và đó là phần thưởng cho anh ấy trong nội bộ. Chúng ta được trời phú cho những đặc điểm xác định chúng ta là một loài và điều đó đã khiến chúng ta thành công trong cuộc đấu tranh sinh tồn. Con người học hỏi. Nó là không thể thiếu cho sự sống còn của nó và Thiên nhiên làm cho chúng ta có khả năng học hỏi.
Sự tò mò, tinh thần nghiên cứu, khả năng giải quyết vấn đề, trí nhớ, lưu giữ kiến thức mà chúng ta cho là hữu ích là thứ mà chúng ta mang trong gen và điều đó, không nghi ngờ gì, cung cấp cho chúng ta kinh nghiệm mãnh liệt của niềm vui.
Trẻ cần học gì?
Đầu tiên và quan trọng nhất, có nhu cầu cơ bản của bạn được bảo hiểm, tất nhiên. Nhưng những nhu cầu cơ bản đó không chỉ là những nhu cầu vật chất, mà còn là những nhu cầu tâm lý và tình cảm.
Được nuôi dưỡng tốt, khỏe mạnh và cẩn thận là điều cần thiết, nhưng cũng cảm thấy được yêu thương, bảo vệ, trong một môi trường an toàn và với những người lớn đối xử với bạn bằng sự tôn trọng và tình cảm. Tóm lại hạnh phúc là rất quan trọng để có thể đồng hóa kiến thức.
Cha mẹ có trách nhiệm đứa trẻ cảm thấy hạnh phúc và để đạt được điều này, họ phải cung cấp sự hỗ trợ, tin tưởng, sự chú ý cá nhân, lắng nghe mà không phán xét và sự an toàn của tình cảm.
Và có vẻ như perogrullo, nhưng trẻ em cần dành nhiều thời gian hơn cho cha mẹ và điều này nên tập trung vào các chính sách bảo vệ trẻ em, trong việc tạo cho chúng những điều kiện chính xác để trong thời thơ ấu chúng có thể được chăm sóc và chăm sóc chủ yếu bởi gia đình, một điều gì đó Trẻ em, khi chúng được phát ra tiếng nói, chúng làm cho nó rất rõ ràng.
Trẻ em cần chơi miễn phí, vừa vui vừa học. Họ học thông qua chơi và bất kỳ chương trình nào tập trung vào việc cải thiện cuộc sống của họ cũng nên suy ngẫm về tầm quan trọng lớn của việc có đủ thời gian và không gian chơi cho tương lai của họ.
Một khi chất lượng cuộc sống, sự hiện diện của cha mẹ trong nhà dành cho họ và khả năng chơi được đảm bảo, phần còn lại sẽ là một bổ sung, quan trọng, nhưng là một chất phụ gia.
Còn ở trường?
Giống như nhà trẻ em nên vui vẻ học tập ở trường. Đối với các bạn nhỏ, những trẻ sơ sinh và tiểu học, các trường học nên cung cấp cho chúng các môi trường và chương trình giáo dục cho phép chúng phát triển tự nhiên việc học hạnh phúc đó. Nếu một đứa trẻ cảm thấy sợ hãi, tức giận, áp lực hoặc bị buộc tội đánh giá tiêu cực, nó sẽ không học được gì. Học con phải hạnh phúc. và chỉ điều đó sẽ cải thiện kết quả của một hệ thống cá nhân và nói chung.
Chúng tôi không ngừng lo lắng về kết quả giáo dục tồi tệ nhưng các biện pháp được đề xuất dường như chính xác là sai; gây áp lực cho trẻ nhiều hơn, gửi thêm bài tập về nhà, nâng cao yêu cầu về đọc viết, không hạ thấp tỷ lệ, không quan tâm đến việc cải thiện điều kiện làm việc của giáo viên, làm nhiều bài kiểm tra về nội dung có thể đánh giá và, trong nhiều trường hợp, tưởng niệm. Lo lắng là trái với học tập. Nó làm nó xấu đi, nó làm nó chậm lại.
Học tập hiệu quả thật sự là hạnh phúc. Không có chương trình giảng dạy, quy định, tổ chức hoặc thủ tục nên được thực hiện trong Giáo dục nếu nó không tập trung vào nhu cầu của trẻ.
Trẻ nhỏ không nên sợ đánh giá xấu, hoặc cảm thấy quá tải nội dung, hoặc mất ngủ và các trò chơi vì làm nhiệm vụ lạm dụng, chúng không nên bị dán nhãn hoặc trừng phạt vì chúng là những gì chúng là, những đứa trẻ cần học bằng cách làm, chơi, cười, di chuyển, thúc đẩy bởi mong muốn khám phá và không phải sợ bị khiển trách. Trẻ biết họ cần gì, bạn chỉ cần lắng nghe chúng.
Nói tóm lại, để cải thiện cuộc sống của trẻ em Hạnh phúc của bạn là mục tiêu ưu tiên, và đó phải là trung tâm của bất kỳ cải cách chăm sóc trẻ em hoặc đề xuất giáo dục.
