Đảo Giáng sinh nằm ở Ấn Độ Dương và là một lãnh thổ không tự trị của Úc, nơi tự trị. Trong những năm 1980, nó đã trở thành một điểm đến cho những con tàu chở người trên tàu tìm nơi ẩn náu, dẫn đến cuộc tranh cãi được gọi là cuộc tranh chấp Tampa Tampa (sau khi chính phủ Úc từ chối tiếp nhận hơn 400 người so với tàu Na Uy đã nhặt được trên biển).
Hôm nay vẫn còn một ngàn trẻ em (có nguồn gốc từ Indonesia, chủ yếu) bị giam giữ tại các trung tâm nhập cư ở Úc và Papua New Guinea, ước tính có khoảng 400 trên đảo Giáng sinh; và họ vẫn ở trong hoàn cảnh khó khăn, mà không có sự phát triển của họ tuân thủ bất kỳ tiêu chuẩn quốc tế nào về quyền trẻ em. Gillian Triggs là chủ tịch của Ủy ban Nhân quyền, một thực thể đã khởi xướng một nghiên cứu để đánh giá tác động của tình trạng này đối với trẻ em. Để làm điều này, ý kiến từ những người lớn đã bị giam giữ trước đây (trong khi họ còn ở tuổi vị thành niên) sẽ được thu thập, hoàn cảnh hiện tại sẽ được đánh giá và phản ứng của trẻ em trong tình trạng của họ sẽ được phân tích.
Theo ý kiến của các kỹ thuật viên của ủy ban này, trẻ em không nên chịu cảnh giam giữ này nhiều hơn là đáp ứng các mục tiêu cụ thể và cần thiết, chẳng hạn như kiểm soát sức khỏe và an toàn
Các bản vẽ minh họa bài đăng đã được thực hiện bởi những đứa trẻ, những người (và cảm thấy) bị mắc kẹt; những hình ảnh phản ánh chúng. Khóa, thanh, đồng phục, nhân viên bảo vệ, và tất cả những gì điều này đòi hỏi, ngay cả khi các nét không phản ánh nó, đó là, hạn chế, đau khổ, vv
Trẻ em không cô đơn vì có những đứa trẻ khác, và cả người lớn, nhưng không ai trong số chúng miễn nhiễm với tâm trạng chán nản do thiếu tự do. Có thể khi họ đến đó, họ vẫn có thể chơi như hiện tại, nhưng với thời gian trôi qua, sự thiếu kỳ vọng được đề cao ở những nơi dễ bị tổn thương nhất.
Bà Triggs tin chắc rằng chính phủ Úc nên cung cấp một số loại trợ giúp cho các gia đình này; Tại thời điểm Ủy ban đang trong giai đoạn thu thập dữ liệu, sau đó (vào tháng 9) sẽ cung cấp dữ liệu thu được.
Nhưng hôm nay trẻ em bị giữ lại. Thật ảm đạm vì họ ở trong điều kiện vô nhân đạo (và điều đó bao gồm thiếu sự chú ý về giáo dục), ở giữa hư không.
