Tôi rất vui khi có thể trình bày sáng kiến Camargo cho ngăn chặn bắt nạt và đe doạ trực tuyến trong các trường học và học viện của thung lũng. Đây là một dự án tích cực gấp đôi vì nó cũng sẽ giúp sinh viên suy nghĩ về cách định kiến phân biệt giới tính có thể ảnh hưởng đến các mối quan hệ ngang hàng.
Camargo nằm ở phía bắc của cộng đồng tự trị Cantabria, và bao gồm tám trung tâm dân cư, Muriedas là thủ đô của đô thị. Lãnh đạo thành phố và nhân viên dự án có thể chúc mừng lẫn nhau vì đó là một hành động tiên phong ở Cantabria. Lớp học sẽ được thực hiện. bởi chuyên gia Sara Lanza, một nhà tâm lý học nói rằng 2,5% học sinh trong độ tuổi từ 12 đến 16 đang bị quấy rối. 'Các tập phim bạo lực ở học sinh được quan sát gần như hàng ngày bởi hơn 50% học sinh và được phát hiện mỗi ngày ở độ tuổi sớm hơn'
Đó là dự định rằng trẻ em và những người trẻ tuổi có được những kinh nghiệm chứng minh khả năng 'lạm dụng tự do' có thể trong lĩnh vực quan hệ ngang hàng. Và dự án sẽ được thực hiện với trẻ em từ 10 đến 14 tuổi, mà theo Lộ Đức Blanco (người nắm giữ sự bình đẳng của đô thị) 'là một phổ độ tuổi lý tưởng, vì nó cho phép làm việc với những người trẻ tuổi vào thời điểm họ bắt đầu có những mối quan hệ tình cảm đầu tiên'.
Để hiểu và giải quyết các thái độ bạo lực và quấy rối trong môi trường học đường ở tuổi thiếu niên và tuổi vị thành niên, điều cần thiết là phải xem xét quan điểm về giới khiến nhiều người trẻ bắt đầu thực hiện các khuôn mẫu di truyền
Sáng kiến này được phát triển bởi các bộ phận của gia đình, giáo dục và bình đẳng đã nhận được sự tiếp nhận rất tốt trong cộng đồng giáo dục. Theo cách này, các yếu tố liên quan đến bắt nạt có thể được giải quyết cùng nhau.
Mục đích của sáng kiến này là khuyến khích sinh viên thay đổi thái độ đối với bắt nạt hoặc bắt nạt và phát triển ở những người trẻ tuổi một quan điểm cho phép họ nhận ra các định kiến về giới tính đang can thiệp vào cách suy nghĩ, nói và hành động của họ. trong những tình huống nhất định
Điều tôi thích nhất ở dự án này là các sinh viên họ sẽ có thể hiểu từ một quan điểm khác về một mô hình hành vi đôi khi không được chú ý và điều đó không phải lúc nào cũng được hiểu là bắt nạt. Điều rất quan trọng là để cho họ thấy hậu quả của những thái độ và hành động nhất định, và để ai đó dạy họ cách sửa đổi chúng.
Chắc chắn ở nước ta các sáng kiến với mục tiêu tương tự đang được phát triển, kể từ khi bắt nạt và đe doạ trực tuyến đã rất rõ ràng. Trong Peques y Más, chúng tôi đã trình bày một nghiên cứu về học tập hợp tác được phát triển bởi Đại học Extremadura, có thể được thực hiện trong các trường học. Và hôm nay chúng tôi chúc mừng thành phố Camargo vì những nỗ lực trong lĩnh vực này.
