Chúng tôi bắt đầu tuần nói về Charlie, một đứa trẻ đến từ Vương quốc Anh mắc chứng tự kỷ, người bị buộc phải mặc vest màu vàng khi đi chơi, để phân biệt anh ta với những người còn lại.
Và hôm nay, một lần nữa, chúng tôi phải nói với bạn một trường hợp khó khăn khác về bắt nạt một đứa trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (ASD) trong các lớp học. Anh ấy tên là Santiago, anh ấy 11 tuổi và sống ở Chile và, Khi anh ta nói trong bức thư mà anh ta đã viết cho hiệu trưởng của trường mình để tố cáo tình hình, giáo viên tôn giáo của anh ta đã cười nhạo anh ta trong các giờ học.
Dì của cô đã làm cho những lời đau lòng của mình được biết đến trên phương tiện truyền thông xã hội.
"Nó làm mọi người cười và điều đó làm tôi cảm thấy buồn"
Chúng chỉ là một số từ khó bao gồm thư của Santiago và chúng tôi tái tạo hoàn toàn. Đây là nội dung ban đầu của nó.
"Thưa bà Giám đốc: Tôi viết thư yêu cầu ông ủy quyền cho tôi rời khỏi chủ đề tôn giáo vì Giáo sư Eduardo làm phiền tôi. Ông nói với tôi rằng" Tôi rất phấn khích ", ông trêu chọc tại sao Santiago không sống? Santiago là một công xã? mọi người đều cười và điều đó khiến tôi cảm thấy buồn, tức giận và hôm qua trong một lớp học tôi phải trốn dưới gầm bàn vì những gì xảy ra với tôi và các bạn cùng lớp lại cười và tôi phải trốn khỏi phòng để khóc. "
Trong Em bé và hơn thế nữa Với chín năm, Laura giải thích chứng tự kỷ là gì và việc có một người anh em mắc bệnh này như thế nào?"Tôi không nghĩ nó buồn cười"
Marjorie Salinas, dì của Santiago, đã chia sẻ bức thư của cháu trai mình trên trang Facebook của mình và tố cáo vụ việc, yêu cầu giúp đỡ để đạt được sự bao gồm trong trường học thực sự:
"Các bạn và bạn bè thân mến, tôi xin bạn, xin chia sẻ thư của cháu tôi, người đang theo học tại một trường thành phố ở xã Santiago (Chile), cháu được chẩn đoán mắc chứng Rối loạn phổ Tự kỷ (ASD) và đang ở chương trình PIE, chương trình giáo dục đặc biệt của đất nước. "
Ngoài ra, ông nói thêm rằng Santiago không nhận được nhu cầu mà nó yêu cầu "Giống như bị bỏ lại trong phòng tài nguyên để hoàn thành bài kiểm tra với thời gian, trong đó, ngoài ra, bạn không bao giờ có thể nhận được nhiều hơn 4".
Theo tài khoản của cô, nhà trường chỉ nói chuyện với chị. "Nó yêu cầu tăng thuốc hoặc được đưa đến trường đặc biệt, mặc dù cháu tôi không bị chậm phát triển trí tuệ, nhưng cháu rất có chức năng."
Nhưng đối với Marjorie, ống hút chứa đầy sự kiên nhẫn của anh ta, là bức thư mà cháu trai anh ta viết một cách tự nhiên sau khi bị giáo viên bắt nạt trong lớp:
"Nó làm tan nát trái tim tôi. Đối với họ đó là một trò đùa, Họ không biết rằng những người mắc ASD không hiểu trò đùa? Tôi không nghĩ nó buồn cười. Hội nhập trường học ở đâu? Bao gồm giáo dục ở đâu?"
Một trường hợp đáng tiếc của sự phân biệt đối xử
Đây là cách thị trưởng của Santiago de Chile đã mô tả trường hợp này, nơi có trường công lập nơi đứa trẻ học ASD. Thông qua một video được đăng trên Twitter, Felipe Alessandri giải thích:
"Chiều nay tôi đã biết được tình huống đáng tiếc, khó chịu, bị ngược đãi mà Santiago phải chịu ở một trong 44 cơ sở giáo dục của chúng tôi. Ông là nạn nhân của bắt nạt, phân biệt đối xử, một tình huống lạm dụng của giáo viên tôn giáo."
Hôm nay thông qua Liên Xô, chúng ta tìm hiểu về trường hợp của Santiago và lá thư chân thành của anh ấy. Chúng tôi sẽ không để anh ấy hoặc gia đình anh ấy một mình pic.twitter.com/Gg2EhyteeZ
- Felipe Alessandri (@AlessandriFelip) ngày 10 tháng 4 năm 2019
Như thị trưởng nói trong video của mình, chúng tôi cũng hy vọng rằng trách nhiệm sẽ được xóa và các tình huống như ở Santiago sẽ không xảy ra lần nữa. Trẻ em mắc chứng tự kỷ cần được hỗ trợ và hòa nhập trong lớp học, chứ không phải chính các nhà giáo dục tạo ra niềm vui cho chúng hoặc phân biệt đối xử với chúng.
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Một người mẹ đã nhận được một bức thư nặc danh vào ngày đầu năm đe dọa cô vì tiếng hét của con trai mắc chứng tự kỷ và khiến cô nghe thấy
