Toán học là một trong những lĩnh vực kiến thức mang đến cho trẻ nhiều vấn đề nhất kể từ khi chúng bắt đầu giai đoạn đi học. Hôm nay chúng ta sẽ phỏng vấn toán học, phổ biến và chuyên gia về toán học sáng tạo Malena Martín.
Malena Martín có bằng Toán học, giáo viên và mẹ của homeschooler, ngoài việc cống hiến một cách chuyên nghiệp cho việc phổ biến toán học sáng tạo thông qua các hội thảo và các khóa học chuyên ngành nhằm vào phụ huynh và các nhà giáo dục. Chúng ta cũng có thể đọc nó trong blog Học toán của mình, nơi anh ấy cung cấp cho chúng tôi các tài nguyên và ý tưởng mà chúng ta có thể sử dụng ở nhà và tự sản xuất.
Tại sao bạn lại học toán?
Vì tôi còn nhỏ nên tôi thích "dạy" hoặc như bây giờ tôi sẽ nói tạo điều kiện và đồng hành với việc học của người khác. Sau đó, tôi cũng nhận ra rằng cách tôi học là giúp người khác hiểu điều gì đó và hầu hết thời gian các câu hỏi là về toán học. Vì vậy, như một cách tự nhiên, tôi nghiêng về toán học và nhiều năm sau khi dạy trẻ em ở mọi lứa tuổi, tôi quyết định thực hiện cuộc đua.
Cách dạy toán của bạn có thay đổi theo thời gian không?
Nó đã thay đổi đáng kể. Lúc đầu, tôi tin rất nhiều vào lời giải thích "tốt" và trong sự lặp lại, tôi phải làm rõ rằng tôi luôn dạy học sinh cấp ba hay cấp ba. Nhưng, trong năm cuối cùng của sự nghiệp, tôi đã có cơ hội có một giáo viên dạy toán tuyệt vời, Giáo sư Anton Aubanell, người đã mời Giáo sư Maria Antonia Canals. Từ lúc đó, tầm nhìn của tôi về toán học, đặc biệt là toán học cho trẻ nhỏ, đã thay đổi hoàn toàn. Sau đó, tôi bắt đầu tìm hiểu thêm về tất cả các công việc của Maria Antonia Canals, phương pháp Montessori, phương pháp sư phạm của các trường học miễn phí và cùng với công việc giáo dục của tôi với các con tôi đã đưa tôi đến với cách nhìn hiện tại của tôi về toán học.
Là thiết kế giáo dục của toán học tốt trong trường học Tây Ban Nha? Bạn sẽ thay đổi cái gì
Để trả lời câu hỏi này, bạn chỉ cần xem kết quả và đặc biệt là sự khó chịu hoặc ghê tởm mà toán học ở trường tạo ra ở trẻ em và người lớn. Chắc chắn, toán học ở trường có một thiết kế tồi cả về nội dung và cách thực hiện.
Tóm lại, thật khó để nói tất cả mọi thứ nên được thay đổi vì nó không phải là vấn đề bao gồm hoặc loại trừ các vấn đề cụ thể, một sự thay đổi sâu sắc hơn là cần thiết. Điều cần thiết là giáo viên phải có kiến thức lớn hơn về quá trình học tập nội bộ của trẻ em cũng như môn học họ dạy và cách thực hiện. Đứa trẻ phải dừng lại là người học và trở thành người khám phá được giáo viên hướng dẫn. Toán học phải là một cái gì đó mang tính trải nghiệm, được phát hiện với sự chuyển động, với sự thao túng của các tài liệu và cuối cùng được chuyển sang giấy.
Trẻ em có tự nhiên khám phá toán học không? Ở độ tuổi nào chúng ta có thể nhận thức được nó?
Trẻ làm toán từ khi sinh ra, khả năng toán học là một chuỗi các kỹ năng được phát triển và trưởng thành. Giống như con cái chúng ta học đi bộ hoặc nói chuyện, chúng cũng học toán. Từ bé, trẻ quan sát, khám phá, so sánh, rút ra kết luận, nghĩa là chúng làm một công việc toán học.
Có cần thiết phải giúp đỡ họ hay nó sẽ là một quá trình tự nhiên?
Mặc dù chúng tôi không giúp đỡ họ, nhưng bằng sự trưởng thành, họ sẽ có thể phát triển một suy nghĩ logic hoặc họ sẽ có thể biết các con số, để đưa ra một số ví dụ. Chúng ta cũng có thể nói rằng khi trưởng thành họ sẽ đọc và viết hoặc tìm hiểu về thế giới xung quanh chúng ta.
Những tài nguyên nào chúng ta có thể sử dụng ở nhà để làm quen với số học, quần thể hoặc hình học?
Ở nhà chúng ta có thể có nhiều tài nguyên, từ các vật liệu có thể thao tác đến các ứng dụng máy tính có rất nhiều khả năng. Nhưng đừng quên rằng trong cuộc sống hàng ngày, trong các tình huống hàng ngày, nấu ăn, nói chuyện, chơi, có rất nhiều cơ hội để làm việc với các khái niệm toán học.
Có những vật liệu đặc biệt mà chúng ta không nên loại bỏ?
Trong thời đại đầu tiên, các vật liệu cảm giác Montessori là cơ bản: khớp, phân loại, phong chức, v.v., cũng là các khối logic của Điền và sau 6-7 năm, các dải số là nền tảng cho phép tính.
Lập danh sách là rất khó vì có sự đa dạng lớn và vì nhiều trong số chúng có thể dễ dàng sản xuất tại nhà bằng vật liệu tái chế, chúng ta có thể dễ dàng có nhiều tài liệu để làm toán. Trong blog Học toán của tôi, tôi cố gắng chia sẻ các tài liệu và hoạt động chi phí thấp để làm việc ở tất cả các cấp độ toán học.
Những dòng chảy sư phạm nào bạn thấy thú vị nhất?
Có nhiều phương pháp sư phạm mà tôi nghĩ đã có những đóng góp to lớn và danh sách này không bị đóng. María Montessori là người tiên phong trong việc sử dụng các tài liệu có thể thao tác được, Piaget với việc xây dựng kiến thức toán học đã trở thành việc đọc không thể thiếu và hiện tại có những người đang có những đóng góp to lớn để thay đổi cách dạy toán. Ở nước ta có một số người là tài liệu tham khảo như Maria Antonia Canals, Claudi Alsina, J. A. Fernández Bravo hoặc Jaime Martínez Montero và ngoài biên giới của chúng tôi, tôi có thể nhắc đến Constance Kamii.
Nói chung, tôi nghĩ rằng tất cả những kinh nghiệm phải làm khi cho phép đứa trẻ trở thành người xây dựng kiến thức của mình là rất thú vị, rằng anh ta là người đang được đào tạo để đối mặt với những thách thức mới, dù là toán học hay cách khác.
Bạn có giáo dục ở nhà, con bạn có thích môn toán không?
Vâng, sự thật là cả hai đều thích toán học, đặc biệt là họ thích làm việc với các tài liệu có thể thao tác. Do tuổi của các con tôi, 11 và 13 chúng tôi kết hợp các tài nguyên khác nhau: tài liệu bằng văn bản, tài liệu có thể thao tác, trang web, v.v.
Toán học có vui không?
Toán học như bất kỳ kiến thức nào khác của con người là vui vẻ và thú vị, nhưng tất nhiên nó ảnh hưởng rất lớn đến cách chúng được truyền tải. Tầm nhìn, thường bị bóp méo, đến với chúng ta thông qua sách giáo khoa hoặc hệ thống giáo dục nói chung không thiên về niềm vui.
Tầm nhìn của một giáo viên toán chuyên về sư phạm chủ động, thao túng và sáng tạo Tôi hy vọng sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức về khoa học hấp dẫn này và cho phép bạn giúp con bạn thích học chúng.
Chúng tôi đánh giá cao điều này Cuộc phỏng vấn với chuyên gia Malena Martín và chúng tôi sẽ tiếp tục đọc nó để tìm hiểu thêm về toán học. Bạn cũng có thể đọc một cuộc phỏng vấn khác được thực hiện gần đây bởi Malena Martín, đồng nghiệp của chúng tôi và hơn thế nữa, trong đó anh ấy nói đặc biệt về kinh nghiệm của mình như một người mẹ giáo dục tại nhà.
Trang chính thức | Học toán
Ở trẻ sơ sinh và nhiều hơn nữa | "Chúng tôi xây dựng toán học": một khóa học rất được khuyến khích
