Có rất nhiều ông bố và bà mẹ lo lắng về việc đóng cửa các trung tâm giáo dục đặc biệt, vì con cái họ bị khuyết tật đòi hỏi phải đi học cụ thể phù hợp với nhu cầu của họ.
Có 200.000 trẻ em khuyết tật ở Tây Ban Nha và 37.000 trẻ đang theo học tại các trung tâm Giáo dục Đặc biệt, hơn bốn trăm trường học trên cả nước. Nhưng hôm nay Bộ Giáo dục đã gửi thư có chữ ký của Bộ trưởng Isabel Celaá, trong đó phủ nhận rằng các trung tâm này sẽ bị đóng cửa.
Các bậc cha mẹ tuyên bố rằng theo lý lẽ thúc đẩy việc đi học hòa nhập, con cái của họ phải được tích hợp vào các trung tâm thông thường nơi mà nhu cầu cụ thể của họ sẽ không được thỏa mãn như nhau và sự hòa nhập sẽ không có thực.
Có những đứa trẻ bị khuyết tật nghiêm trọng, ở những trung tâm đặc biệt mà chúng tham dự cảm thấy thoải mái, có bạn tình và tình hình sẽ rất căng thẳng vì điều này nếu chúng phải đến một lớp học với ba mươi đứa trẻ.
Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa "Giáo dục hòa nhập có, đặc biệt cũng vậy": phụ huynh yêu cầu Chính phủ không biến mất các trường giáo dục đặc biệtCelaá nhắc lại rằng nó sẽ không đóng cửa các trung tâm giáo dục đặc biệt để trả lời thư của Plena Inclusión, nhóm 900 thực thể hỗ trợ cho người khuyết tật trí tuệ, được gửi vào tháng 2, trong đó ông yêu cầu Bộ "thông tin thêm về kế hoạch của Giám đốc điều hành Pedro Sánchez về quy trình và thời hạn mở rộng giáo dục hòa nhập. "
Bộ trưởng nhớ lại trong lưu ý rằng:
"Nghĩa vụ của Bộ là đáp ứng nhu cầu giáo dục của trẻ em và thanh thiếu niên, cũng như những người có nhu cầu đặc biệt. Hành động này được đóng khung trong nhiệm vụ của Công ước quốc tế về quyền của người khuyết tật và ý chí của nó là thúc đẩy hình thành tập thể này ".
"Nhờ nhiệm vụ này và tuân theo khuyến nghị của nhiều tổ chức quốc tế là chuyên gia trong lĩnh vực này, Bộ hỗ trợ các trung tâm giáo dục đặc biệt để họ có thể thực hiện công việc của mình và tiếp tục tư vấn cho các trung tâm thông thường trong nhiệm vụ này. ", Ông đã nêu chi tiết trong một tuyên bố với giới truyền thông.
Ngoài ra, nó "hoạt động" để "cải thiện tài nguyên và tài nguyên cá nhân của các trung tâm thông thường để họ cũng có thể chú ý đến sự đa dạng của một trường bao gồm cho phép hội nhập những học sinh khuyết tật muốn như vậy "
Ở các em bé và hơn thế nữa "Có thể một số trẻ em có thể được hòa nhập vào một trường học bình thường, nhưng không phải tất cả": phụ huynh chống lại việc đóng cửa các trường giáo dục đặc biệt ở MadridTin tốt cho tất cả trẻ em có nhu cầu trường học đặc biệt tại các trung tâm này, và cũng cho cha mẹ của chúng đấu tranh để tránh đóng cửa.
