Dạy học không chỉ là giảng dạy: theo một báo cáo mới, giáo viên Tây Ban Nha làm việc chăm chỉ hơn người châu Âu

Có một niềm tin, và người ta cũng thường nói rằng, vì thời gian giảng dạy thường ngắn và có những kỳ nghỉ dài giữa mỗi năm học, làm giáo viên là một công việc dễ dàng và rất nhẹ nhàng.

Nhưng thực tế lại rất khác, vì việc dạy học không chỉ là giảng dạy, và theo một báo cáo mới, Giáo viên Tây Ban Nha làm việc nhiều hơn người châu Âu.

Theo báo cáo "Tổng quan về giáo dục 2018" của Viện đánh giá giáo dục quốc gia, dựa trên các chỉ số của Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế (OECD), Giáo viên Tây Ban Nha dành nhiều giờ giảng dạy hơn một năm so với mức trung bình của giáo viên OECD và EU22 (22 quốc gia OECD là thành viên của Liên minh châu Âu).

Ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa Sự phản ánh tuyệt vời của một giáo viên giải thích tại sao giáo viên may mắn (và không, nó không dành cho kỳ nghỉ hè)

Theo dữ liệu được công bố, trung bình trong các quốc gia OECD, giáo viên dạy 784 giờ học mỗi năm ở Giáo dục Tiểu học, 703 trong giai đoạn đầu của Giáo dục Trung học và 657 trong giai đoạn thứ hai của Giáo dục Trung học. Trong các quốc gia EU22, các giá trị tương tự nhau mặc dù thấp hơn một chút, với 762, 668 và 635 giờ mỗi năm, tương ứng.

Đối với các giáo viên Tây Ban Nha, số giờ học mỗi năm cao hơn mức trung bình của giáo viên châu Âu, bởi vì họ cho trung bình 880 giờ học ở Tiểu học, 713 trong giai đoạn đầu tiên của Giáo dục Trung học và 693 trong giai đoạn thứ hai của Giáo dục Trung học.

Công việc vô hình

Nhưng hãy nhớ rằng giờ dạy trực tiếp không phải là điều duy nhất giáo viên làm. Trung bình, đối với các nước OECD, 44% số giờ làm việc theo quy định được dành riêng cho giáo dục trực tiếp. Trong số này, Tây Ban Nha là một trong những quốc gia dành tỷ lệ cao nhất, 50%.

Và 50% khác trong lịch trình làm việc của bạn? Là giờ dành riêng cho giáo viên cho tất cả mọi thứ liên quan đến việc dạy học sinh của họ, từ việc chuẩn bị mọi thứ cần thiết cho các lớp học (như phát triển tài liệu giáo dục hoặc lên kế hoạch cho chúng), các cuộc họp của giáo viên, các cuộc họp với gia đình, thời gian họ dành để sửa chữa và xem xét công việc của học sinh, v.v.

Trở thành một giáo viên đòi hỏi một ơn gọi thực sự, và trái với những gì có vẻ như thoạt nhìn, đó là một điều đòi hỏi nhiều thời gian hơn thường nghĩ, bởi vì Đằng sau những giờ học đó, có cả một quá trình làm việc, lập kế hoạch và chuẩn bị.