Y tế học thất bại

Trong blog luôn gây ngạc nhiên của nhà báo Miguel Jara, tôi đã đọc một bài viết phân tích một nghiên cứu rất thú vị về y tế học thất bại Tôi muốn chia sẻ với độc giả của chúng tôi, những người chủ yếu là cha mẹ cam kết với phúc lợi hiện tại và tương lai của con cái họ, cha mẹ có trách nhiệm muốn biết và học cách trở thành cha mẹ tốt hơn.

Công việc mang tênViệc y tế hóa thất bại ở trườngĐây là tác phẩm của bác sĩ Juan Gérvas và giáo viên, Paula González-Vallinas.

Thất bại ở trường Đó là một vấn đề khiến tất cả chúng ta lo lắng, chúng tôi muốn con cái mình hạnh phúc và cũng cung cấp cho chúng các công cụ để có tương lai tốt nhất có thể. Tuy nhiên, dữ liệu rất đáng lo ngại, vì 40% sinh viên không hoàn thành việc học một cách thỏa đáng và tôi cho rằng những con số này là không thể chịu đựng được.

Tôi đã phân tích nguyên nhân của tình huống này trong một số môn học, đặc biệt là trong đó tôi có tiêu đề Hồi hộp trong giáo dục, nhưng tôi đã không tìm thấy phần này của câu đố cho đến bây giờ. Chà, tôi biết rằng cha mẹ của trẻ nhỏ cũng lo lắng về những gì trường đang chờ đợi con bạn?

Chúng tôi dựa vào một hệ thống và một số chuyên gia tin tưởng rằng họ sẽ có thể hướng dẫn việc giáo dục trẻ em, nhưng thực tế là, ngay cả khi chúng tôi phấn đấu và trẻ có ham muốn tự nhiên để học, thời gian sẽ trả lại cho chúng tôi một số khả năng của 40 % thất bại.

Nhưng, nếu lỗi không phải do hệ thống, cũng không phải do tài nguyên, cũng không phải của đội ngũ giáo viên, cũng không phải của chúng tôi, thì lỗi nằm ở trẻ em. Tôi không nghĩ đó là như vậy.

Những đứa trẻ chúng tôi nuôi và những người chúng tôi biết thể hiện từ khi còn rất nhỏ ham muốn học hỏi và sự tò mò bẩm sinh to lớn, niềm vui khám phá những điều mới và một tinh thần điều tra và tìm hiểu đầy niềm vui.

Khi nào điều này thay đổi? Điều gì đang xảy ra để rất nhiều người trong số họ, cho dù họ có thành công trong việc học, làm quá mệt mỏi và không có niềm vui? Chúng ta làm gì với những đứa trẻ không thích nghi với kỷ luật và tổ chức trường học truyền thống?

"Đặc thù trở thành bệnh tật, trong khi thực tế, bệnh tật là giả vờ cho tất cả những đứa trẻ bình đẳng vì không có đứa trẻ nào không có bất kỳ lúc nào có sự thay đổi trong hành vi."

Công việc này chỉ ra rằng khi xã hội được coi là vô tội, giáo viên, tổ chức nhà trường và phụ huynh thì lỗi thuộc về trẻ em. Và trong số này, vì học sinh không thể phản ứng theo cách có thể dự đoán và đồng nhất với giáo dục, cho ngành y tế, kết thúc trong một tình huống rất nguy hiểm, hãy xem xét bất kỳ sự thay đổi nào của hành vi không thể kiểm soát được, trong một vấn đề y tế.

Các giáo viên của giáo sư phải ứng phó với các tình huống mà họ không kiểm soát được trước một cơ thể học sinh không quan tâm và có một sự cám dỗ để chuyển trách nhiệm của mình sang các ngành khác, chẳng hạn như sức khỏe. Đó là, có thể biến bất kỳ sự bất thường nào xảy ra như vậy bởi hệ thống giáo dục thành vấn đề sức khỏe. Do đó, thất bại ở trường và những khó khăn ở trường trở thành vấn đề sức khỏe và đòi hỏi các phương pháp phòng ngừa và chữa bệnh.

Chúng tôi biết rằng ngày nay có một sự thật dịch bệnh chẩn đoán tăng động, rối loạn phát triển và chú ý, và nhiều trẻ em này nhận được thuốc mạnh mà không giải quyết được vấn đề. Trong một số trường hợp, đây là thuốc thật và là thuốc cần thiết, nhưng trong những trường hợp khác, tôi chắc chắn rằng giải pháp này bao gồm nhiều hơn thông qua các biện pháp chung và sự thích ứng thực sự của trường với đặc thù của từng trẻ so với việc sử dụng thuốc.

Và đó có phải là tính quy luật Đó là một khái niệm rất thay đổi. Nếu hệ thống tập trung vào việc khiến trẻ chú ý đến các vấn đề không quan tâm đến chúng, vì tưởng niệm hơn là học tập theo kinh nghiệm, im lặng và ngồi trong lớp, có thể thấy rằng một phần đáng kể các học sinh sẽ không đi để có thể thích nghi với nó.

Nhưng tôi không nghĩ rằng họ bị bệnh trong mọi trường hợp hoặc trong trung hạn, những người không biết cách thích nghi với cuộc sống trong xã hội hoặc những người không thể học những kiến ​​thức cơ bản.

Việc y tế hóa thất bại ở trường, nghĩa là, coi những đứa trẻ không thích nghi với hệ thống đang thịnh hành là bệnh, tôi không nghĩ đó là giải pháp tốt nhất nếu chúng không thực sự đầu tư vào việc tìm giải pháp khác và trên hết là những giải thích khác theo cách tự phê phán. Các tác giả của tác phẩm này chỉ ra rằng điều này đang xảy ra, nhưng tôi thực sự không thể nói nếu nó đúng hay ở mức độ nào hoặc ở mức độ nào nó xảy ra, nhưng nó thực sự là một vấn đề đáng lo ngại. Bạn có nghĩ rằng họ có thể đúng ở một mức độ nào đó?