Lâu nay, hầu hết các bậc cha mẹ đều yêu cầu con cái của họ học tiếng anh từ khi còn nhỏ trong trường học.
Lý do nên là (tôi nghĩ) để cho trẻ em cơ hội học một ngôn ngữ mà hầu hết người lớn không biết và đó sẽ là điểm cộng khi giao tiếp với các nhóm dân cư khác và hiểu nhau trong một thế giới ngày càng toàn cầu.
Mọi người đều biết rằng trẻ em có một khả năng học tập tuyệt vời và đó là lý do tại sao độ tuổi mà chúng nhận được các lớp học tiếng Anh đang tiến bộ. Tuy nhiên, chúng ta có thể tự hỏi mình những câu hỏi sau: Điều này có đầy đủ không? Khi nào trẻ nên bắt đầu học tiếng Anh?
Liên minh châu Âu tin rằng việc học ngôn ngữ từ khi còn nhỏ có thể rất có lợi cho trẻ em. Trong một nghiên cứu được trình bày năm 2006, họ đã kết luận rằng bằng cách học các ngôn ngữ mới, họ phát triển năng lực ngôn ngữ, đồng hóa tốt hơn tất cả các ngôn ngữ (bao gồm cả tiếng mẹ đẻ) và biết các nền văn hóa và cách suy nghĩ khác có thể giúp phát triển toàn diện.
Kiến thức về các ngôn ngữ khác, và đặc biệt là tiếng Anh, cho phép mọi người giao tiếp với người khác và có được thông tin mà cho đến nay đã bị cấm cấm đối với người Tây Ban Nha, đơn giản vì chúng tôi không biết ngôn ngữ này.
Một đứa trẻ bạn có thể học ngôn ngữ thứ hai (hoặc thứ ba) mà không gặp vấn đề gì và, mặc dù họ có xu hướng gặp nhiều vấn đề hơn để bắt đầu nói, họ sớm đa dạng hóa các từ theo ngôn ngữ họ đang nói.
Bây giờ, một đứa trẻ có thể học tiếng Anh một cách tự nhiên nếu nó có ngôn ngữ đó như một ngôn ngữ quen thuộc (để cha hoặc mẹ nói), nếu nó sống ở một quốc gia nơi chúng nói ngôn ngữ này trong một vài năm hoặc hơn, nếu nó cẩn thận bởi một người giữ trẻ nói tiếng Anh trong vài giờ mỗi ngày hoặc nếu anh ta theo học tại một trường học, nơi một số lượng lớn các môn học (nếu không phải hầu hết) được dạy bằng ngôn ngữ này.
Thay vào đó một đứa trẻ tiến bộ rất chậm với mô hình dạy học hiện tại trong đó trẻ em nhận được một hoặc hai lớp tiếng Anh mỗi tuần.
Cùng một EU, trong nghiên cứu mà tôi nhận xét, nói rằng "Bằng chứng cho thấy rằng để học sớm, để đầy đủ, nó không thể chỉ còn lại trong tay của giáo viên và trường học."
Tôi kể cho bạn một kinh nghiệm cá nhân: Trong một lần đến trường cách đây vài tuần khi trẻ bắt đầu lớp học tiếng Anh năm 4 tuổi, một bà mẹ phàn nàn với giám đốc của trường không được bắt đầu từ 3 tuổi, vì con gái bà Tôi sẽ mất tính liên tục của các lớp học tiếng Anh tôi đã bắt đầu ở mẫu giáo.
Giám đốc trả lời rằng thực tế là năm nay họ bắt đầu học tiếng Anh ở tuổi đó theo yêu cầu của cha mẹ (trước khi họ bắt đầu học tiểu học), nhưng không phải vì họ thực sự học quá nhiều.
Trong một nghiên cứu được công bố hai năm trước và được thực hiện bởi Đại học Barcelona, họ đã đánh giá trình độ tiếng Anh đạt được ở trẻ em đã bắt đầu các lớp học ở tuổi tám và ở trẻ em đã bắt đầu ở tuổi mười một. Kết quả là những người trong mười một năm có cấp độ cao hơn cả bằng văn bản và trong cuộc trò chuyện.
Giám đốc nghiên cứu kết luận rằng Trong điều kiện ngâm, trẻ nhỏ giống như bọt biển, chúng hấp thụ lưỡi xung quanh chúng. Nhưng trong điều kiện trường học, việc tiếp xúc với ngôn ngữ của họ quá nhỏ đến mức họ không thể tiếp thu nó.
Tóm lại: học tiếng Anh có lợi cho từ vựng chung của trẻ em, nó giúp kiến thức về các nền văn hóa khác và cho phép chúng ta hiểu thông tin đến với chúng ta từ hầu hết các nơi trên thế giới, bắt đầu càng sớm thì càng tốt. Tuy nhiên, để học nó, bạn cần sống với tiếng Anh, như thể đó là một ngôn ngữ khác để giao tiếp.
Các lớp học hàng tuần mà cả phụ huynh đều yêu cầu và cả hai đều quảng cáo một số trường Họ không phải là phương pháp đúng để học tiếng Anh.
Cá nhân tôi không thấy có vấn đề gì ở trẻ nhỏ khi học tiếng Anh nếu các lớp này vui và chúng chơi chúng, nhưng nếu không, tôi gần như thích (tôi, cá nhân) để tận dụng khả năng học tập cao của chúng để chơi (và học bằng cách chơi).
