Có nhiều nghiên cứu đã được thực hiện trên tiếp thu ngôn ngữ ở trẻ em, cũng như những cách chúng ta phải kích thích chúng, hoặc những lỗi thường gặp nhất mà chúng ta mắc phải và điều đó có thể trì hoãn sự phát triển bằng lời nói của chúng.
Chúng tôi biết rằng nói chuyện với con của chúng tôi kể từ khi chúng được sinh ra rất có lợi cho chúng, nhưng một nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra rằng cuộc hội thoại đó phải là "hai chiều", vì số lượng tương tác càng nhiều, sự phát triển ngôn ngữ của trẻ càng tốt.
Một nghiên cứu được thực hiện vào năm 1995 cho thấy trẻ em thuộc các gia đình có thu nhập kinh tế cao hơn và trình độ văn hóa xã hội cao hơn, nghe thêm khoảng 30 triệu từ trong ba năm đầu đời, đó là những đứa trẻ từ các gia đình thu nhập thấp. Điều này sẽ ảnh hưởng đến việc tiếp thu từ vựng, phát triển ngôn ngữ và đọc hiểu.
Nhưng lý thuyết này gần đây đã bị gỡ bỏ bởi nghiên cứu được tiến hành bởi Viện Công nghệ Massachusetts (MIT), đã phát hiện ra rằng sự phát triển não bộ của trẻ quan trọng hơn đối thoại và trò chuyện khứ hồi với người lớn, rằng thực tế là được tiếp xúc với số lượng từ lớn hơn.
"Các nghiên cứu mới dường như cho thấy rằng càng có nhiều cha mẹ tham gia vào một cuộc trò chuyện với con của họ, thì phản ứng của não bộ đối với sự phát triển ngôn ngữ sẽ càng mạnh mẽ" - giáo sư khoa học thần kinh nhận thức, John Gabrieli nói.
Làm thế nào nghiên cứu được thực hiện
Phát hiện này đã giúp hoàn thiện công việc quan trọng đã được phát triển trong 20 năm qua và được Viện Y tế Quốc gia Hoa Kỳ tài trợ trong số các thực thể khác.
Nghiên cứu đã tập trung vào nghiên cứu về sự phát triển bằng lời nói của trẻ em từ bốn đến sáu tuổi tuổi tác và một hệ thống gọi là Phân tích môi trường ngôn ngữ (LENA) đã được sử dụng, cho phép các nhà khoa học ghi lại từng từ được nói hoặc nghe bởi mỗi đứa trẻ và sau đó nghiên cứu phản ứng não của bạn bằng các xét nghiệm hình ảnh.
Cha mẹ tham gia được yêu cầu sử dụng máy ghi âm mỗi khi họ nói chuyện với con, từ sáng đến khi đi ngủ. Những bản ghi này được phân tích bởi một chương trình máy tính có tính đến ba tham số:
- Số lượng từ mà trẻ nói
- Số lượng từ mà trẻ nghe được
- Và số lần trẻ em và người lớn duy trì trao đổi từ khứ hồi, bất kể ai bắt đầu cuộc trò chuyện
Các nhà nghiên cứu đã liên kết các kỹ năng ngôn ngữ lớn hơn (từ vựng, ngữ pháp và lý luận bằng lời nói) với những đứa trẻ đã duy trì số lượng lớn hơn các cuộc trò chuyện hai chiều với người lớn, và không quá nhiều với những người đã nghe nhiều từ hơn, như đã được tin.
Một cuộc trò chuyện qua lại với trẻ em cho chúng cơ hội lớn hơn để thực hành các kỹ năng giao tiếp của chúng, bao gồm khả năng hiểu những gì người khác nói và trả lời thích hợp.Do đó, các nhà nghiên cứu kêu gọi các bậc cha mẹ liên quan đến con cái của họ trong các cuộc trò chuyện ở độ tuổi rất trẻ, cho dù chúng tôi tin rằng họ sẽ không hiểu chúng tôi hay coi đó là một sự lãng phí thời gian.
"Rõ ràng, một đứa trẻ hai tuổi sẽ không thảo luận về triết học với bạn, nhưng có một cuộc đối thoại với nó, bất kể khả năng bằng lời nói của nó, thực sự có giá trị đối với nó" - Rachel Romeo, một sinh viên tốt nghiệp Harvard và là tác giả chính của bài báo nói.
"Chúng ta phải nói chuyện với con cái ngay từ khi chúng được sinh ra, và có lẽ ngay cả trong bụng mẹ. Nhưng ngôn ngữ đó phải là một phần của mối quan hệ. Nó không phải là về việc truyền từ cho một đứa trẻ suốt cả ngày, nếu không liên quan đến nó "
Màn hình có thể thay thế mối quan hệ của con người?
Sau nghiên cứu này, các nhà nghiên cứu của MIT hiện tự hỏi mình câu hỏi sau: trí thông minh nhân tạo có thể đóng góp cho sự phát triển não bộ của trẻ theo cách tương tự như một cuộc trò chuyện với người lớn?Đây là một ẩn số lớn mà họ hy vọng sẽ tiết lộ với các nghiên cứu trong tương lai, mặc dù một số nghiên cứu ban đầu đã gợi ý rằng công nghệ "thông minh" nhất địnhGiống như các chương trình máy tính có khả năng trò chuyện, họ có thể cung cấp cho trẻ những lợi ích bổ sung. Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu khác rất hoài nghi về ý tưởng này và không tin rằng công nghệ có thể thay thế mối quan hệ của con người.
Trong mọi trường hợp, và bất kể những gì họ có thể cho thấy các nghiên cứu trong tương lai liên quan đến việc sử dụng công nghệ trong lĩnh vực này, hãy nhớ tầm quan trọng của việc giao tiếp với trẻ em của chúng tôi.
Chúng ta hãy nói chuyện với họ và chờ phản hồi của họ: chúng ta hãy thiết lập cuộc đối thoại cụ thể của chúng ta khi chúng còn bé và chỉ trả lời bằng tiếng bập bẹ, và khi chúng lớn lên, chúng ta hãy để chúng thể hiện mà không cần cắt hay nói thay cho chúng.
Ảnh IStock
Qua MIT Tin tức
Ở trẻ sơ sinh và nhiều sự thật tuyệt vời khác về cách chúng ta nói chuyện với em bé, Duy trì giao tiếp bằng mắt với em bé tạo điều kiện giao tiếp giữa hai người, Thập tự giá để kích thích ngôn ngữ của em bé
