Ngày nay, các em bé có thể xử lý máy tính bảng và điện thoại di động ngay cả trước khi chúng bắt đầu thực hiện những bước đầu tiên. Họ có quyền truy cập vào các thiết bị của cha mẹ mà họ có thể phát hoặc xem nội dung, khiến màn hình trở thành thói quen hàng ngày và mặc dù nó có thể hữu ích trong một số trường hợp cụ thể, truy cập sớm có nhiều rủi ro hơn lợi thế.
Theo một nghiên cứu được trình bày tại Hội nghị của Hiệp hội học thuật nhi khoa 2017, Trẻ em dưới 2 tuổi càng có nhiều thời gian trôi qua trước màn hình, càng có nhiều khả năng trẻ chậm phát triển lời nói.
Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ, trong số các khuyến nghị về việc sử dụng máy tính bảng, điện thoại di động và TV cho trẻ em, gợi ý tránh để trẻ sơ sinh đến 18 tháng trước màn hìnhvà từ tuổi đó đến 24 tháng nội dung cụ thể chất lượng cao kèm theo phụ huynh. Từ 2 đến năm năm không quá một giờ mỗi ngày.
Trong nghiên cứu, một mặt, cha mẹ của gần 900 trẻ em được hỏi rằng con cái họ dành bao nhiêu thời gian mỗi ngày trước màn hình ở tuổi 18 tháng. Mặt khác, các nhà nghiên cứu đã sử dụng một công cụ giám sát đã được xác minh để đánh giá sự phát triển ngôn ngữ của trẻ em cũng sau 18 tháng (nếu trẻ sử dụng âm thanh hoặc từ ngữ, nếu anh ta thu thập các từ và bao nhiêu từ anh ta sử dụng).
In Babies và hơn 11 lựa chọn thay thế cho màn hình để giải trí cho trẻ em khi chúng ta rời khỏi nhà20% trẻ em dành trung bình 28 phút mỗi ngày trước màn hình. Mỗi lần sử dụng màn hình tăng 30 phút mỗi ngày được liên kết với Tăng 49% nguy cơ về những gì các nhà nghiên cứu gọi là sự chậm trễ ngôn ngữ biểu cảm, đó là về việc sử dụng âm thanh và từ ngữ. Nghiên cứu không tìm thấy mối liên hệ nào giữa việc sử dụng thiết bị di động và các lĩnh vực giao tiếp khác như cử chỉ, ngôn ngữ cơ thể và tương tác xã hội.
Mặc dù họ cho rằng đây là một cuộc điều tra đầu tiên và cần có nhiều nghiên cứu dứt khoát hơn, nhưng đây là nghiên cứu đầu tiên thiết lập mối liên hệ giữa việc sử dụng các thiết bị màn hình cảm ứng và tăng nguy cơ chậm nói.
Hai năm đầu tiên là nền tảng cho sự phát triển lời nói và ngôn ngữ ở trẻ em. Miễn là chúng ta tương tác với họ, nói chuyện với họ, đọc hoặc kể chuyện, họ sẽ góp phần củng cố các kỹ năng ngôn ngữ và cải thiện vốn từ vựng của họ. Các màn hình không thay thế sự tương tác cá nhân đó và càng dành nhiều thời gian cho chúng, chúng sẽ càng ít có cơ hội "thực hành" lời nói ở giai đoạn quan trọng.
Ở trẻ sơ sinh và nhiều thời gian sàng lọc ít hơn, hoạt động thể chất nhiều hơn và ngủ ngon hơn: khuyến nghị mới của WHO cho trẻ sơ sinh và trẻ em
