42 GIá TRỊ CỦA HòA BìNH Mà MỌI TRẺ EM NêN BIẾT

Từ năm 1964, Ngày học bất bạo động và hòa bình đã được tổ chức vào ngày 30 tháng 1, được UNESCO công nhận vào năm 1993. Vào ngày này (gợi lại vụ giết người của Gandhi), nhu cầu giáo dục về lòng khoan dung, đoàn kết, tôn trọng Nhân quyền, bất bạo động và hòa bình được bộc lộ. Và trong này, như trong tất cả mọi thứ, trẻ em là tương lai.

Ngày nay ở nhiều trường học có một đề cập đặc biệt về hòa bình và các giá trị bao quanh nó và đó là từ trường học, cũng như từ nhà, nền tảng của sự chung sống hòa bình và tôn trọng được thiết lập, giữa gần nhất và vượt ra ngoài biên giới . Một nhiệm vụ không thể bị chặn trong một ngày, nhưng các trụ cột của hòa bình được xây dựng từng chút một.

Từ UNICEF và Hiệp hội các nhà giáo dục mầm non thế giới (AMEI-WAECE), Chương trình giáo dục trẻ em vì hòa bình đang được phát triển cho trẻ em từ hai đến 12 tuổi, được thiết kế để giáo dục 42 giá trị liên quan đến hòa bình và được chọn từ một nghiên cứu được thực hiện tại hơn hai mươi quốc gia.

Chương trình đã được trình bày ở Nga, New Zealand, Ba Lan, Hungary, Hoa Kỳ, Canada, Nigeria, Myanmar, Trung Quốc, Thổ Nhĩ Kỳ, Tây Ban Nha và hầu hết các nước Mỹ Latinh, trong số các quốc gia khác. Bây giờ Palestine sẽ được thêm vào, một khu vực đã phải chịu những xung đột nghiêm trọng trong nhiều thập kỷ.

Hiệp hội các nhà giáo dục mầm non thế giới là một tổ chức hoàn toàn độc lập và phi lợi nhuận với mục đích cơ bản là giúp đỡ các giáo viên của trẻ nhỏ nhất. Nó được thành lập vào cuối năm 1991 như là một phong trào đổi mới sư phạm giáo dục mầm non (từ 0 đến 6 năm).

Ông là Đối tác Thời thơ ấu của UNESCO, được liên kết với Liên hợp quốc và là thành viên của Hiệp hội Dân sự của Tổ chức các Quốc gia Hoa Kỳ (OAS), trong số những người khác. Từ trang web của nó, bạn có thể thấy các hoạt động khác nhau liên quan đến từng giá trị, phân biệt giữa các nhóm tuổi: cho trẻ em từ hai đến sáu tuổi, từ sáu đến tám tuổi và từ tám đến mười hai tuổi.

Trung thực, tự trọng, hợp tác, sáng tạo, tự do, tôn trọng sự đa dạng, can đảm ... là một số những giá trị mà mọi trẻ em nên biết và đưa vào thực tế. Và mặc dù trên một số chúng ta có thể đặt một số "nhưng" hoặc thực hiện một số dấu chấm câu (ví dụ, sự vâng lời), nói chung chúng là những khái niệm quan trọng, khái niệm trừu tượng phải được cụ thể hóa và đưa vào thực tiễn theo thời gian. Bạn có nghĩ rằng con trai của bạn đang đi đúng hướng?