Jose Antonio Corraliza là giáo sư và giám đốc của Khoa Tâm lý học tại Đại học Tự trị Madrid, cùng với Silvia Collado (nghiên cứu sinh tại thời điểm nghiên cứu mà tôi xem xét) xuất hiện, ông đã xuất bản trên tạp chí Phicotema, một nghiên cứu có tên Bản chất gần đó như một người điều hành căng thẳng thời thơ ấu (năm 2011).
Kể từ khi tôi phỏng vấn giám đốc của Quỹ Roger Torné (Soledad Román), tôi đã chờ để cho bạn thấy một số kết quả mà tôi nghĩ là tiết lộ nhất.
Cụ thể vào dịp đó, người được phỏng vấn chỉ ra rằng Tiến sĩ Corraliza đã thực hiện một nghiên cứu giữa các sinh viên Cuenca, để cho thấy rằng Những người đi học với những sân xanh, chịu đựng sự căng thẳng lớn nhất ở mọi cấp độvà về mặt cảm xúc, họ đã chuẩn bị nhiều hơn - so với những người khác phát triển trong một môi trường "cứng" / không tử tế hơn.
Theo ý kiến của các tác giả, và theo quan sát của họ, Tính chất gần gũi kiểm duyệt các tác động tiêu cực của một số tình huống căng thẳng. Đó là lý do tại sao trẻ em tiếp xúc nhiều hơn với môi trường tự nhiên có khả năng đối mặt tốt hơn "một số tình huống bất lợi mà chúng thường xuyên tiếp xúc và chịu ít căng thẳng hơn người ta mong đợi nếu không có yếu tố bảo vệ đó".
Mục tiêu của nghiên cứu là nghiên cứu các đặc điểm vật lý của môi trường hàng ngày của trẻ em, quan sát cách chúng ảnh hưởng đến sức khỏe của chúng. Những người tự nhiên trong môi trường dân cư và trường học đã được đánh giá
Sự tiếp xúc với Thiên nhiên là tích cực cho mọi người ...
Nhiều đến mức trong trường hợp của trẻ em, "sự vắng mặt" của Thiên nhiên này không chỉ ngược lại (tiêu cực), mà - nó còn có thể dẫn đến cái gọi là Rối loạn Tự nhiên.
"Mẹ" của mọi người Nó giúp lấy lại khả năng chú ý và khôi phục lại sự cân bằng tâm lý của chúng tavà tất cả điều này không chỉ là một nhận thức cá nhân / tập thể mà chúng ta có thể có, mà nó còn được bảo vệ bởi các lý thuyết về Hiệu ứng phục hồi của tự nhiên.
Trẻ em trải qua các tình huống căng thẳng mỗi ngày, một số trong số chúng là các cuộc thảo luận với cha mẹ hoặc không đủ thời gian cho bài tập về nhà (mà tôi thêm thiếu thời gian để chơi sau khi làm bài tập về nhà). Mọi căng thẳng của trẻ đều phát triển. tùy thuộc vào khả năng đối phó với các tình huống bất lợi. Nhưng cái gọi là giả thuyết Buffering dựa trên niềm tin rằng những tác động tiêu cực của những tình huống căng thẳng này sẽ ít hơn khi có Thiên nhiên ở gần.
Nghiên cứu của Corraliza và Collado
Do đó, nghiên cứu này nhằm mục đích nghiên cứu các đặc điểm vật lý của môi trường hàng ngày nhỏ nhất để xác định xem chúng có ảnh hưởng đến hạnh phúc của bạn không. Cụ thể, các đặc điểm tự nhiên của môi trường dân cư và môi trường học đường được đánh giá, cố gắng thiết lập mối quan hệ giữa chúng và sức khỏe tâm lý của những người tham gia.
Các trường khác nhau ở Cuenca đã được đánh giá bằng thang đo Quan sát Thiên nhiên Gần, và sau đó chọn bốn trường dựa trên lượng Thiên nhiên có trong trường và môi trường xung quanh (mức độ tự nhiên giữa thấp và rất cao).
Ngoài ra, thang đo Stress được áp dụng đã được áp dụng bao gồm 50 mục được chia thành hai phần nhỏ, cho biết điểm số cuối cùng của mức độ căng thẳng của trẻ ở nhà, trường học và trên toàn cầu. Nó cũng được sử dụng bảng câu hỏi nhận thức tự nhiên để đo lường nhận thức của mỗi đứa trẻ; và cuối cùng các tiết mục của các sự kiện căng thẳng cũng được giới thiệu, và trong số đó các nhà nghiên cứu đã chọn, những đứa trẻ đã chọn theo tần suất mà chúng xảy ra.
Các dữ liệu thu thập được phân tích ước tính sự khác biệt đáng kể, mối tương quan, phân tích phương sai và hồi quy phân cấp.
Những đứa trẻ được phỏng vấn trong các lớp học của chúng một cách tập thể, và sau đó, cá nhân, mỗi đứa trẻ điền vào bảng câu hỏi được đưa cho chúng. Sau đó Mỗi ngôi nhà đã được truy cập để đánh giá thiên nhiên gần đó đến môi trường dân cư.
Có vẻ như kết quả của công việc này đã xác nhận Giả thuyết đệm: Thiên nhiên tự cho mình là một công cụ để đối mặt với các tình huống bất lợi; do đó, hai đứa trẻ chịu cùng tần số của các sự kiện căng thẳng sẽ có mức độ căng thẳng khác nhau, tùy thuộc vào lượng Tự nhiên mà chúng có thể truy cập.
Hôm qua, Hội nghị khoa học V của Quỹ Roger Torné đã được tổ chức tại Barcelona và chính xác là Tiến sĩ Corraliza đã có mặt như một diễn giả.
Theo dõi #infanciayciyd, tôi đã nhập một cụm từ nó sẽ làm cho tất cả chúng ta phản ánh, từ cha mẹ đến quản lý quy hoạch đô thị, thông qua các chuyên gia giáo dục, chuyên gia sức khỏe trẻ em và chính quyền. Người đầu tiên làm thành phố, và sau đó thành phố 'làm' người dân.
Đây là trường hợp, với thực tế ngày càng nghiêm trọng rằng trẻ em thậm chí không có khả năng tham gia vào việc xây dựng các thành phố, nhưng chúng ta có muốn nó vẫn như vậy không? Chúng tôi có quan tâm đến việc tham gia cho trẻ em của chúng tôi và những đứa trẻ họ sẽ có trong tương lai?
Hình ảnh | Chân dài, Hoa Kỳ Dịch vụ cá và động vật hoang dã Vùng Đông Bắc
Qua | Ma thuật
Thêm thông tin | Tâm thần
Trong Peques và hơn thế nữa | Đừng để con bạn sống một tuổi thơ bị biến chất: Đường cong tự nhiên!
